2020年春部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分、用”、用”畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)納米(ldnd)乒乓球納米(ldnd)乒乓球(pingpin)預(yù)防(y近xu)病灶(zhaozdo)殺菌（jun疾?。╦ijue)寫(xiě)詞語(yǔ)。8分）、看拼首,(6分)、選字組詞。【胞【供【帳【揮四、補(bǔ)全詞語(yǔ),并完成練習(xí)。(7分)欣喜而去變化（如也生氣相聞.上面詞語(yǔ)中，ABCC式的詞語(yǔ)是寫(xiě)詞語(yǔ)。8分）、看拼首,(6分)、選字組詞?！景竟編ぁ緭]四、補(bǔ)全詞語(yǔ),并完成練習(xí)。(7分)欣喜而去變化（如也生氣相聞.上面詞語(yǔ)中，ABCC式的詞語(yǔ)是,含數(shù)字的詞語(yǔ)是AABC式的詞語(yǔ)是.背靠山，面朝水的小山村可以用“:來(lái)形容，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)有羽毛的恐龍化石時(shí)的心情可以用“五、指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（填序號(hào)）（5分）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.反問(wèn)E.夸張?jiān)旅魅遂o的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織,TOC\o"1-5"\h\z織啊!”（ ）隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。（ ）哪一次我的思潮里沒(méi)有你波詩(shī)濤的清響?（ ）到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)：就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。（ ）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。（ ）六、按要求寫(xiě)句子。（10分）在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺。（調(diào)整語(yǔ)序，句意不變）白鵝是高傲的動(dòng)物。（改為反問(wèn)句）碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)來(lái)。（改為雙重否定句）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（翻譯句子）納米技術(shù)將給人類的生活帶來(lái)深刻的變動(dòng)。（修改病句）七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。（11分）.默寫(xiě)填空。（4分）1） ，樹(shù)頭新綠未成陰。 ，飛入菜花無(wú)處尋。2） ，只把春來(lái)報(bào)。 ，她在叢中笑。3）母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了， ；心中的風(fēng)雨來(lái)了，4）詩(shī)是人類 ，詩(shī)給人類 。理解填空。（7分）（1）《清平樂(lè)?村居》一詞的作者是南宋詩(shī)人, ， ”寫(xiě)出了老夫妻對(duì)田園生活的滿足。（2）《琥珀》一文以 的形式，按照 的順序，敘述了這塊琥珀的 、 過(guò)程，并推測(cè)出它的 。（3）《白樺》一詩(shī)的作者是 （國(guó)籍）的 ，這首詩(shī)中白象征 的人。（4）老舍筆下的貓 ，母雞 ；豐子愷筆下的白鵝 八、快樂(lè)閱讀。（25分）（一）鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）（10分）有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾（）花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一（）獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十（）竹，綠的葉，青的竿，投下一（）濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。.在片段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（2分）片段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了 的修辭手法，把 當(dāng)作 來(lái)描寫(xiě)。這個(gè)句子可以用成語(yǔ)“ ”來(lái)概括。（2分）“它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放”中的”它們”是指 ，“時(shí)令”是指 （2分）片段中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有： 、 ，表明觀察方位的詞語(yǔ)有： 、 。（2分）片段中描述了哪兩幅圖畫(huà)?（2分）（A.瓜藤攀檐圖B.鮮花輪綻圖C.雨后春筍圖D.鴨群戲水圖E雞群覓食圖F.院落晚餐圖（二）動(dòng)物的憂傷（15分）動(dòng)物是不是也會(huì)感到憂都、苦悶和沮喪呢?人們長(zhǎng)期以來(lái)就知道，不僅人有感情，動(dòng)物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會(huì)表現(xiàn)出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會(huì)惱怒；受到寵愛(ài)的狗對(duì)人的感情非常深厚，如果主人不在家，它會(huì)顯得悶悶不樂(lè)，望主人平點(diǎn)歸來(lái)。在意大利米蘭，曾經(jīng)有過(guò)這樣的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火車進(jìn)站，等到乘務(wù)員全部離開(kāi)火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，快怏不樂(lè)地往回走。對(duì)高等動(dòng)物來(lái)說(shuō)當(dāng)然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢 ?它們是否也有某種類似的感情呢?人們?cè)鯓硬拍苤栗r花叢中翩翩起舞的蝴蝶是什么心情呢直接去問(wèn)蝴蝶看來(lái)是得不到答案的，唯一的辦法是，在相同的環(huán)境下對(duì)不同動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行研究。譬如，把它們與同類分開(kāi)，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨(dú)和寂寞的。動(dòng)物處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對(duì)它們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種殘酷的折磨。當(dāng)原始生物離開(kāi)“集體”以后，會(huì)感到非常難過(guò)。有些昆蟲(chóng)沒(méi)有同類的陪伴就會(huì)死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲(chóng)就是群居生長(zhǎng)的，它們一個(gè)個(gè)緊挨著，排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，從這根樹(shù)枝爬到另一根樹(shù)枝，從一棵樹(shù)爬到另一棵樹(shù)，所到之處，一切綠色的樹(shù)葉都會(huì)被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲(chóng)如果跟不上隊(duì)伍而迷了路，就一定會(huì)死亡。當(dāng)它知道自已掉隊(duì)以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長(zhǎng)為成蟲(chóng)。但是，如果讓它隔著玻璃著見(jiàn)它的毛蟲(chóng)朋友，它的情緒馬上就會(huì)好起來(lái)，代謝也就會(huì)恢復(fù)。這種社會(huì)性昆蟲(chóng)還有蜜蜂、螞蟻等。蜜蟀和螞蟻的伙伴不能少于25個(gè)，否則，這些習(xí)于正常群居的動(dòng)物就會(huì)感到非常憂傷。短文主要寫(xiě)了動(dòng)物也會(huì) ，是從 和 兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明的。（3分）文中畫(huà)“ ”的句子列舉了 和 、 和 以及 和 的深厚感情這三個(gè)例子來(lái)說(shuō)明 。（4分）科學(xué)家用了什么辦法來(lái)研究原始生物是否有感情 ?用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分）TOC\o"1-5"\h\z判斷以下說(shuō)法是否正確，正確的打“，"，錯(cuò)誤的打“X”。 （4分）1）受到寵愛(ài)的小狗盼望主人早點(diǎn)回來(lái)是因?yàn)樗I了。（ ）2）變蛾子的毛蟲(chóng)失去同伴后，食欲會(huì)消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長(zhǎng)為成蟲(chóng)。（ ）3）所有的昆蟲(chóng)都是沒(méi)有同類的陪伴就會(huì)死亡。（ ）（4）蜜蜂和螞蟻的伙伴如果少于 25個(gè)就會(huì)死亡。（ ）5.馬路上經(jīng)常會(huì)看到