一年級語文上冊拼音iuv一年級語文上冊拼音iuv一年級語文上冊拼音iuvV:1.0精細整理，僅供參考一年級語文上冊拼音iuv日期：20xx年X月湯河學校導學案（語文）科2013年9月年級一年教師曹瑩課題iuv第1課時課型綜合課達成目標1、學會iuǖ三個單韻母和y、w兩個聲母。2、讀準音，認清形，正確書寫。重點iu、ǖ、y、w及yi、wu、yu的發(fā)音和韻母整體認讀音節(jié)帶調讀難點讀準iu、ǖ、的第二聲和第三聲是教學的難點。教學流程安全教育（一分鐘）一、看圖激趣，導入新課1、老師帶小朋友去冬冬家，（出示情境圖）喜歡嗎為什么喜歡2、談后導入，冬冬的媽媽多勤勞呀！她在做什么呢？二、學習單韻母1、衣服的"衣"就是單韻母i的讀音。2、示范發(fā)音（牙齒）對齊i順口溜：牙齒對齊iii3、生模仿，齊讀，個別讀（開火車）4、認清形，i的形狀像什么（像支蠟燭iii）5、指導書寫i范寫，生書寫。三、學習單韻母u、ǖ四、作業(yè)：認讀卡片上的單韻母，變換聲調讀。板書設計iuv教學反思 學生課堂達標率99%原因分析改進措施有個別學生發(fā)音不太準確。教師本課亮點課件的應用需改進措施加強拼讀練習。附課件：湯河學校導學案（語文）科2013年9月年級一年教師曹瑩課題iuv第2課時課型綜合課達成目標學會整體認讀音節(jié)yi、wu、yu重點辨認w和u難點辨認w和u教學流程一、復習導入復習六個單韻母，打亂順序，用"開火車"的形式讀一讀。二、學習聲母y、w和整體認讀音節(jié)yi、wu（出示課件）1、學習聲母ya、激趣導入：b、讀音練習：c、辨認y和i：2、學習聲母w讀音練習：辨認w和u，識記y、w，指導書寫。練習書寫。3、學習整體認讀音節(jié)yi4、學習整體認讀音節(jié)wu（方法同8、yi）板書設計YwYiwu教學反思 學生課堂達標率99%原因分析改進措施個別學生對整認讀書寫不規(guī)范。教師本課亮點課件的應用需改進措施規(guī)范學生的書寫加強指導。附課件：湯河學校導學案（語文）科2013年9月4年級一年教師曹瑩課題iuv第3課時課型綜合課達成目標1、掌握iu、ǖ、yi、wu、yu的四聲2、能直接讀出它們帶調的音。3、利用教材的情景圖激發(fā)學生學習的興趣，幫助學生學習字母的音、形和音節(jié)。重點掌握iu、ǖ、yi、wu、yu難點直接讀出它們帶調的音教學流程一、復習iu、ǖ、w、y、yi、wu"摘果子"游戲。"摘星星"二、學習整體認讀音節(jié)yu三、區(qū)別聲、韻母、整體認讀音節(jié)。Yi、w、yu、u、wu、i、y、ǖ四、看圖讀音節(jié)說話1、看插圖上的音節(jié)讀：wu、ya、yi、yu。2、根據圖的意思，用這些音節(jié)分別說一句話。五、鞏固音節(jié)編兒歌：wū云飛，下yǔ啦，āy下班回不了家，來了y個小wwa，他把yǔ衣送給她。板書設計u、ǖ、yi、wu、yu教學反思 學生課堂達標率99%原因分析改進措施個別同學分不清哪些是聲母哪些是韻