初三上學(xué)期第一次語(yǔ)文月考試題（100分鐘完成，滿分100分）一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用（15分）1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音，完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．雛形（chú）大概（kài）童心未泯（mǐn）B．造詣（yì）貯蓄（chǔ）忍俊不禁（jìn）C．湛藍(lán)（zhàn）愜意（qiè）銳不可當(dāng)（dāng）D．湖泊（bó）簇新（cù）如法炮制（páo）2、下列詞語(yǔ)完全沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．潰敗廣袤無(wú)垠斷章取義叱咤風(fēng)云B．粗獷自欺欺人可歌可泣重巒疊障C．幅射進(jìn)退維谷不言而喻持之以恒D．殺戮油光可鑒心曠神貽小心謹(jǐn)慎3．下面句子成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A、他文思泉涌，一揮而就，不到一小時(shí)三千字的文章就寫(xiě)完了。

B、雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜間成了家喻戶曉的人物。

C、年近花甲的外交官孫必千臨危受命，赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，成功地解救了中國(guó)人質(zhì)。

D、自從改革開(kāi)放、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平與日俱增。

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）

A、誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。B、記者日前通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人不愛(ài)喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒(méi)有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。

C、心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)的水平。D、不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”。5、7.依次填入下而橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

我獨(dú)坐在書(shū)齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書(shū)友存在。，，，。

①陽(yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲“光棍好過(guò)”，也聽(tīng)而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛(ài)的東西，現(xiàn)在也都視而不見(jiàn)了

A．③①④②B．①②③④C．①③④②D．③④①②二、默寫(xiě)（15分）1、，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。2、水何澹澹，。3、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，。4、過(guò)盡千帆皆不是，，。5、，將軍白發(fā)征夫淚。6、，西北望，射天狼。7、，欲語(yǔ)淚先流。8、，，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。9、山舞銀蛇，。10、聞?wù)f雙溪春尚好，。11、了卻君王天下事，。12、默寫(xiě)《漁家傲秋思》中表現(xiàn)邊塞將士思鄉(xiāng)的句子：，。三、文言文閱讀（10分）陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。1、解釋下面加點(diǎn)的字（2分）然（）猖獗（）2、翻譯下面兩個(gè)句子（4分）（1）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。（2）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？3、陳勝成功地發(fā)動(dòng)了歷史上第一次農(nóng)民起義，諸葛亮成功地輔佐劉備建立了蜀國(guó)，一個(gè)人想要成功需要具備一些素質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合這兩篇課文來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題（4分）四、議論文閱讀 （8分）善于舍棄①

現(xiàn)代社會(huì)充滿了各種誘惑，這就需要我們?cè)谶x擇中善于舍棄。

②“魚(yú),我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也?！濒~(yú)和熊掌都能得到，當(dāng)然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚(yú)和熊掌中做出選擇，即使僅得到魚(yú)。也是一種成功；如果哪一個(gè)都不愿舍棄，盲目地追求魚(yú)和熊掌“二者得兼”。最后什么都沒(méi)有得到，那才是悲劇。

③合棄需要勇氣，也需要智慧。

④號(hào)稱“飛禽之王”的歐洲金雕，一窩只生兩只幼鳥(niǎo)。有時(shí)由于食物不足，兩只幼鳥(niǎo)就會(huì)“手足相殘”，強(qiáng)壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴，摔死在崖下。金雕媽媽面對(duì)餓死兩只幼鳥(niǎo)，還是保全一只幼鳥(niǎo)的現(xiàn)實(shí)，別無(wú)選擇，只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵央央住后，面對(duì)斷腿和喪失生命的兩種選擇，毅然把被夾的那條腿咬斷，然后退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”，保存了生命。

⑤世界頂尖級(jí)科幻小說(shuō)作家艾薩克?阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說(shuō)的天才．于是他對(duì)自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學(xué)家，但我可能成為第一流的科幻小說(shuō)家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專門(mén)從事寫(xiě)作。

⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績(jī)，也為他贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說(shuō)家的榮譽(yù)稱號(hào)。舍棄有時(shí)是痛苦的。但如果不能忍受一時(shí)的痛苦，就有可能招致終生的痛苦。阿西莢夫當(dāng)時(shí)選擇合棄自己朝夕相處的實(shí)驗(yàn)室和講臺(tái)內(nèi)心無(wú)疑是痛苦的，但正是因?yàn)樗ψ×艘粫r(shí)的痛苦，而成就了后來(lái)的大業(yè)。不做出舍棄，那可能會(huì)造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個(gè)遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運(yùn)。

⑦阿西莢夫的事例告訴我們，如果你本來(lái)在某些方面沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，卻一再地堅(jiān)持，總想將弱勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)，就很有可能一事無(wú)成。舍棄自己的短項(xiàng)，是為了強(qiáng)化自己的長(zhǎng)項(xiàng)，從而讓自己更接近成功的目標(biāo)。

⑧在人生征途中．有迂回曲折的坎坷，也有峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要你慎重思考，該舍棄時(shí)就舍棄，不能為了一棵小樹(shù)而放棄了一片森林。

1．本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(2分)

2．第五段加點(diǎn)的詞“有可能”能否去掉，為什么?(2分)

3．簡(jiǎn)要分析⑤一⑦段的論證過(guò)程。(2分)

4．結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)怎樣的舍棄才是有價(jià)值的。(2分)五、散文閱讀（12分）一朵梔子花

文／丁立梅

從沒(méi)留意過(guò)那個(gè)女孩子，是因?yàn)樗^(guò)平常了，甚至有些丑陋——皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開(kāi)似的。

成績(jī)也平平，字寫(xiě)得東倒西歪，像被狂風(fēng)吹過(guò)的小草。所有老師都極少關(guān)注到她，她自己也寡言少語(yǔ)。以至于有一次，班里搞集體活動(dòng)，老師數(shù)來(lái)數(shù)去，還差一個(gè)人。問(wèn)同學(xué)們?nèi)闭l(shuí)了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起來(lái)缺了她。當(dāng)時(shí)，她正一個(gè)人伏在課桌上睡覺(jué)呢。

她的位置，也被安排在教室最后的那個(gè)課桌上，靠近角落。她守著那個(gè)位置，仿佛守住一小片天，孤獨(dú)而蕭索。

某一日課堂上，我讓學(xué)生們自習(xí)，而我則在課桌間不斷地來(lái)回走動(dòng)，以解答學(xué)生們的疑問(wèn)。當(dāng)我走到最后一排時(shí)，稍一低頭，突然聞到一陣花香，濃濃的，蜜甜的。窗外風(fēng)正輕拂，是初夏的一段和煦時(shí)光。教室門(mén)前，一排白玉蘭，花都開(kāi)好了，一朵朵碩大的花，棲在枝上，白鴿似的。我以為，是那種花香。再低頭聞聞，不對(duì)啊，分明是我身邊的，一陣一陣，固執(zhí)地繞鼻不息。

我的眼睛搜尋了去，就發(fā)現(xiàn)了，一朵凝脂一樣的小白花，白蝶似的，正落在她的頭發(fā)里面。是梔子花呀，我最喜歡的一種花。我忍不住向她低下頭去，笑道，好香的花！她當(dāng)時(shí)正在紙上信筆涂鴉，一道試題，被她肢解得七零八落。聽(tīng)到我的話，她顯然一愣，抬了頭怔怔地看著我。當(dāng)看到我眼中一汪笑意時(shí)，她的臉迅速潮紅，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美極了。

余下的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正，認(rèn)真做著試題。中間居然還主動(dòng)舉手問(wèn)我一個(gè)她不懂的問(wèn)題，我稍一點(diǎn)撥，她便懂了。我在心里感嘆，原來(lái)，她也是個(gè)聰明的孩子呀。

隔天，我發(fā)現(xiàn)我的教科書(shū)里，不知什么時(shí)候多了一朵梔子花。花含苞，但香氣卻裹也裹不住地漫溢出來(lái)。我猜是她送的。往她座位上看去，便承接住了她含笑的眼。我對(duì)她笑著一頷首，算是感謝了。她臉一紅，再笑，竟有著羞澀的嫵媚。其他學(xué)生不知情，也跟著笑。而我不說(shuō)，只對(duì)她眨眨眼，就像守著一個(gè)秘密，她知道，我知道。

在這樣的秘密守候下，她發(fā)生了翻天覆地的變化，活潑多了，愛(ài)唱愛(ài)跳，同學(xué)們也都喜歡上了她。她的成績(jī)也大幅度提高，讓所有教她的老師再不能忽視她了。老師們都驚訝地說(shuō)，呀，看不出這孩子，挺有潛力的呢。

幾年后，她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。在一次寄給我的明信片上，她寫(xiě)了這樣一段話：老師，我有個(gè)愿望，想種一棵梔子樹(shù)，讓它開(kāi)許多許多可愛(ài)的梔子花。然后，一朵一朵，送給喜歡它的人。那么這個(gè)世界，便會(huì)變得無(wú)比芳香。是啊，有時(shí)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗一生。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文為何以“一朵梔子花”作為題目？（3分）概況前三段的主要內(nèi)容，并結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明這三段文字的表達(dá)作用。（3分）聯(lián)系上下文，請(qǐng)選擇其中一個(gè)加點(diǎn)的詞分析它的表達(dá)效果。（2分）中間居然還主動(dòng)舉手問(wèn)我一個(gè)她不懂的問(wèn)題，我稍一點(diǎn)撥，她便懂了。我以為是玉蘭花香，再低頭聞聞，不對(duì)啊，分明是在我身邊，一陣一陣的，固執(zhí)地繞鼻不息。4、你覺(jué)得文中的“我”是怎樣一個(gè)老師？請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。（4分）六請(qǐng)以“陽(yáng)光燦爛的日子”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。初三上學(xué)期第一次語(yǔ)文月考答題卡（100分鐘完成，滿分100分）基礎(chǔ)選擇題（15分）1、_________2、_________3、________4、_______5、_______二、默寫(xiě)（15分）1、，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。2、水何澹澹，。3、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，。4、過(guò)盡千帆皆不是，__________，。5、，將軍白發(fā)征夫淚。6、___________________，西北望，射天狼。7、，欲語(yǔ)淚先流。8、，，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。9、山舞銀蛇，。10、聞?wù)f雙溪春尚好，。11、了卻君王天下事，。12、默寫(xiě)《漁家傲秋思》中表現(xiàn)邊塞將士思鄉(xiāng)的句子：，。三、文言文閱讀1詞語(yǔ)解釋（2分）然（）猖獗（）2、翻譯下面兩個(gè)句子（4分）（1）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。_____________________________________________________________________（2）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?_________________________________________________________________3、__________________________________________________________________四、議論文閱讀(每小題2分，共8分)1、2、__________________________________________________________________3、___________________________________________________________________4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________五、文學(xué)作品類閱讀（1、2小題各3分，第3小題2分，第4小題4分,共12分）1、_____________________________________________________