本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生《藤野先生》的讀書心得四篇我們在閱讀書籍的時候假設(shè)只是走馬觀花，那么是無用的，是沒有效果的，我們需要在讀書后有一些收獲，那么你會寫相關(guān)的讀書心得嗎？以下是在這里網(wǎng)我和大家共享中學(xué)生《藤野先生》的讀書心得范文精選四篇相關(guān)參考資料，夢想能扶助到大家。

《藤野先生》的讀書心得1藤野先生，就是魯迅在日本留學(xué)時，一位對他悉心指導(dǎo)的老師。

在這篇文章里，魯迅在日本留學(xué)，當(dāng)時他不滿國內(nèi)的教學(xué)方法，從而想在外國尋求一條新的學(xué)習(xí)道路，然而，清國留學(xué)生作為當(dāng)時弱國的學(xué)生，遭遇排擠和藐視。于是，他便到了一個小市鎮(zhèn)——仙臺。在仙臺，魯迅受到了確定的優(yōu)待，也獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)遇。藤野先生任教的是骨學(xué)，在此后魯迅的學(xué)習(xí)生涯中，他一向?qū)︳斞戈P(guān)愛有加。藤野先生不僅扶助魯迅修訂講義，而且還扶助他澄清流言，藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不僅不輕視弱國的學(xué)生，反而賦予更多的關(guān)切。他一心為了自己愛好事業(yè)的進(jìn)展而努力，也誠懇夢想別的國家和民族可以接收新的醫(yī)學(xué)。他宏偉的人格品質(zhì)，使魯迅銘刻于心，并且作為鼓舞自己的動力，也正是藤野先生的不倦教化，讓魯迅堅強(qiáng)了以筆為槍與惡勢力斗爭的信念，對魯迅的思想產(chǎn)生了深厚的影響。同時這篇文章語言樸實，感情真摯，是作為一個學(xué)生對自己最愛戴的老師的真情流露與深切憧憬。

在我的學(xué)習(xí)生涯中，也遇到過許大量多這樣的老師，他們對我的影響與教化，是與藤野先生對魯迅先生是一樣的。正是老師們的辛勤勞作，才造就了許大量多國家的棟梁之才。可能他們不被大量人知道，但多數(shù)被這些園丁們培養(yǎng)過的花朵，確定會將他們永記于心，也確定會為他們送去最誠實、最強(qiáng)烈的祈福?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！睂τ诶蠋焸儊碚f，在講臺上滔滔不絕、激揚(yáng)文字是他們的終生理想，他們也衷心的夢想他們指導(dǎo)的學(xué)生成為有用之人。老師們感謝你們，你們把青春奉獻(xiàn)，把學(xué)識和關(guān)愛傳播，你們確定是這世上最美的奉獻(xiàn)者！

魯迅先生對藤野先生的愛，鼓舞也指點了我們，努力綻放更美好的花兒，不在青春留下可惜，報答對我們有不盡扶助的人！

《藤野先生》的讀書心得2人的一生將會遇見許大量多的老師。

老師的一生總是倒持自己，使自己大量燃燒滴下些蠟油，再以哪些蠟油將燭身固定，然后便逐漸地放出光亮，并在光亮跳動時剪短燭芯，采納一次又一次的訓(xùn)練，付出一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄滅……

這已經(jīng)是一個分外老套的比喻了，只要是老師我相信這些確定很切實。藤野先生也擁有，但他獨有的是沒有民族偏見的高尚品格。世界上永遠(yuǎn)不會有在各方面大公無私的人，藤野先生已經(jīng)很了不起，由于他對“學(xué)術(shù)”大公無私。他的生活如此奔騰不息，又如此清澈。因此他成了魯迅的“第一老師”，他給了魯迅士氣，讓他煽動自己的羽翅飛向自己的天空，激勵著他的愛國精神。

藤野先生的生命就像是一把燃燒的火，有熱、無熱地去和暖人的甘田。

藤野先生的生命就像是一片碧綠的草，有生、無生地去堅強(qiáng)人心的動搖。

雖然結(jié)果魯迅留下的還是可惜，但我覺得這也很好了不是嗎？大多數(shù)人都是憧憬完備的，但是也需要賞識可惜，由于全體的完備貌似都指向可惜，而那么可惜卻往往能映現(xiàn)完備。

《藤野先生》的讀書心得3

《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學(xué)醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了魯迅深深的愛國主義情感。魯迅初到東京時，看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學(xué)生們?nèi)胍箤W(xué)跳舞的喧囂。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。

魯迅是中國文學(xué)史上重要的一個人，他發(fā)表了第一篇白話文小說，加入新文化運(yùn)動，對歷史的進(jìn)展付出很大。

他一生只出了一本回憶性散文集《朝花夕拾》，回憶了從青年時期以來的體驗。其中有一篇是《藤野先生》是回憶一位日本的老師藤野先生。

重點回憶了在仙臺和藤野先生學(xué)醫(yī)的故事。寫了藤野為我一一訂正講義，描繪出一個和藹的熱心的老教師形象。可是讓我感到有些消沉的是竟然對科學(xué)很不嚴(yán)謹(jǐn)，對血管的位置錯誤不但不采納還認(rèn)為自己這樣畫畫兒好看。這點結(jié)果學(xué)年試驗勞績給了他一個警示，“同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第?！?/p>

我對魯迅這一點也很不合意，有這樣好的老師手把手教，儼然對自己的要求僅僅是沒有落第!

我認(rèn)為，魯迅這樣做是辜負(fù)了藤野先生對他的期望，也是自己時光的荒廢。只有刻苦學(xué)習(xí)才對得起中國人民納稅的錢，只著名列前茅才能給中國人揚(yáng)眉吐氣。只有這樣，才能實現(xiàn)醫(yī)治國人身體的夢想，完成藤野先生給中國傳播新的醫(yī)學(xué)的心愿。

在被譏刺后，藤野先生主持正義，為中國學(xué)生贏得了崇敬。我特別賞識他正(義)氣的作風(fēng)。

認(rèn)為要救國需要救思想，于是放棄了學(xué)醫(yī)，這點可以理解?？墒亲屛以僖淮胃械较恋氖牵僖昂苤馗星榈亟涣?。

《藤野先生》的讀書心得4恩師是讓人憧憬的，更加是當(dāng)你身處異國時，經(jīng)常會讓你覺得孤獨。而在那時，卻有一位老師喚醒你的靈魂，賦予你關(guān)愛和激勵。

魯迅到了東京以后，他看到了那些清國留學(xué)生不務(wù)正業(yè)，醉生夢死，不顧國家民族危亡，而追趕風(fēng)雅的丑陋行為！

從而，魯迅毅然離開了東京，前往仙臺。

藤野先生，一個生活簡樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人熱心懇切，對學(xué)生嚴(yán)格要求，沒有狹隘的民族偏見的學(xué)者，他就是魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)的老師。在他的指導(dǎo)下，魯迅受益匪淺。從他添改講義中，看到了他工作專心負(fù)責(zé)，沒有民族偏見；從校正解剖圖中，看到了他對學(xué)生的嚴(yán)格要求；從關(guān)切解剖實習(xí)中，看到了他的熱心懇切；從了解女人裹腳中，看到了他難得的求實精神！

雖然魯迅在他的指導(dǎo)下懂得了大量。但從后來的匿名信和看電影事情中，反映了中國人的怯懦。醫(yī)生醫(yī)病，醫(yī)不好中國人的心。他選擇了棄醫(yī)從文這條道路！

人的一生中會面臨大量選擇，可能有的選擇會此后變更你的人生！而魯迅在看電影中，