部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.2002年,聯(lián)合國大會通過20號決議,宣布每年的（

）日為“國際和平日”。

A.3月22日

B.5月31日

C.6月26日

D.9月21日2.下面與反思有關(guān)的句子是（

）。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒C.人非圣賢孰能無過3.反思可以增加我們的（

）。A.經(jīng)驗B.教訓(xùn)C.知識4.下圖圖片屬于（

）的景觀。

A.高原B.北極C.高山5.在尊重他人的故事分享交流會上，小凱搜集了以下三個故事，其中符合交流會主題的是（

）。A.小莫因?qū)W習(xí)成績差而被拒絕參加學(xué)校組織的文藝演出B.小威從農(nóng)村到城里上學(xué)，說話和穿著常被同學(xué)們議論、嘲諷C.小龍在學(xué)習(xí)、生活上主動幫助、照顧身體上有殘疾的同學(xué)6.以下不能反映人與自然和諧相處的一項是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)7.（

）被稱為“世界第八大奇跡”。A.長城B.故宮C.秦兵馬俑D.大足石刻8.以下哪種情況不能被“寬容”？（

）A.好朋友誤會了我，后來他找我道歉了B.同桌不小心用筆劃到了我的衣服C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕了9.“國際和平日”為每年的（

）。A.9月21日B.9月22日C.6月21日10.地球是我們共同的家園，所以我們應(yīng)該（

）。A.隨意浪費(fèi)資源B.隨意破壞環(huán)境C.隨地亂扔垃圾D.保護(hù)自然環(huán)境二.填空題(共10題，共48分)1.（

）的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。2.中國始終是世界和平的（

），國際秩序的（

），中國軍隊始終是（

）的堅定力量。3.人類居住的地球，約71%的面積被（

）覆蓋。陸地僅占地球表面（

）的，但卻是人類（

）的地方。4.人類的（

）與（

）標(biāo)志著社會的（

）和（

）。5.（

）是人類美好的家園，（

）是我們的母親。6.為了保護(hù)地球家園，人們設(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。4月22日是“世界（

）”。7.聯(lián)合國是當(dāng)代最具（

）、（

）和（

）的政府間國際組織。8.國際組織在國家之間推動廣泛的（

），解決矛盾糾紛，促進(jìn)（

）與（

），發(fā)揮著重要作用。9.保護(hù)環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的（

）。10.科技的（

）改變了世界。人們要善用（

），讓科技更好地（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.嚴(yán)重的自然災(zāi)害有可能會影響社會穩(wěn)定。（

）2.聯(lián)合國安全理事會負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要任務(wù)。（

）3.自然災(zāi)害都是天災(zāi)，沒有人為。（

）4.中國商代晚期有著輝煌燦爛的青銅文明。（

）5.國家主席和總理沒有超越法律之上的特權(quán)。（

）6.人們只有相互禮讓，生活才能和和美美的。（

）7.地球人類的家園，人類要不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智去征服自然。（

）8.反思可能會帶來一些情緒波動，不過這不是沒有意義的。（

）9.黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。（

）10.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.人類的早期文明都位于大河流域，請將古代文明與其發(fā)源地連起來。五.簡答題(共6題，共57分)1.不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？2.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點(diǎn)？人類使用新能源替代化石燃料對保護(hù)環(huán)境有什么意義？4.請你判斷一下圖片是哪個地區(qū)的風(fēng)景，這些地區(qū)分別有怎樣的特點(diǎn)？（1）圖一：（2）圖二：（3）圖三：5.世貿(mào)組織的標(biāo)志中的六道弧線像什么？有什么意義？6.根據(jù)你生活中的觀察和所學(xué)到的知識，你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點(diǎn)？人類使用新能源替代化石燃料對保護(hù)環(huán)境有什么意義？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認(rèn)同這個觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共6分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情？2.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。八.綜合題(共1題，共10分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報道洪水來臨時和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險的最美行動。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時我們該如何避險？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.D2.A3.A4.B5.C6.C7.C8.C9.A10.D二.填空題1.原始農(nóng)業(yè)2.建設(shè)者；維護(hù)者；維護(hù)世界和平3.海洋；29%；生息繁衍4.科學(xué)發(fā)明；創(chuàng)造；文明；進(jìn)步5.地球；大自然6.地球日7.普遍性；代表性；權(quán)威性8.交流合作；和平；發(fā)展9.義務(wù)10.發(fā)展；科技；為人類造福三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。2.①我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。②我們在認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。3.新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等主要特點(diǎn)：（1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；（2）能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；（3）不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響??；（4）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；（5）間斷式供應(yīng)，波動性大，對持續(xù)供能不利；（6）除水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。4.圖一是撤哈拉沙漠，那里非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人?。粓D二是亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平；圖三是北極地區(qū)，終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜。太陽還掛在地平線之上。5.該標(biāo)識由六道向上彎曲的弧線組成，上三道和下三道分別為紅百、藍(lán)、綠三種顏色。標(biāo)識意味著充滿活力的世貿(mào)組織在持久和有序地擴(kuò)大世界貿(mào)易方面將發(fā)揮關(guān)鍵作用。六道弧線組成的球形表示世貿(mào)組織度是不同成員組成的國際機(jī)構(gòu)。標(biāo)識久看有動感問，象征世貿(mào)組織充滿活力。6.新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等主要特點(diǎn)：1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；2）能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；3）不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響小；4）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；5）間斷式供應(yīng)，波動性大，對持續(xù)供能不利；6）除水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。六.辨析題1.我認(rèn)同這個觀點(diǎn)。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現(xiàn)實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹立保護(hù)地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護(hù)地球，將保護(hù)地球的落實到實際行動中。2.我感受到了中國文化已經(jīng)走向世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對世界各國產(chǎn)生了越來越大的影響，同時也得到了越來越多的認(rèn)可。八.綜合題1.（1）①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。（2）①老師及時疏散學(xué)生，并確保每個