教科版二年級(jí)上科學(xué)第一單元課件1、地球家園有什么新知導(dǎo)入地球是太陽(yáng)系八大行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序排為第三顆，也是太陽(yáng)系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星，距離太陽(yáng)1.5億公里。地球自西向東自轉(zhuǎn)，同時(shí)圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)?，F(xiàn)有40~46億歲。共同的家園——地球新知講解地球是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，是人類、和動(dòng)植物生存的家園。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)地球家園中有什么？新知講解森林地球家園中有什么？雪山海洋草原沙漠新知講解森林是動(dòng)物的家梅花鹿布谷鳥(niǎo)啄木鳥(niǎo)猴子松鼠野豬雪豹新知講解海洋是動(dòng)物的家海馬海豚海龜海獅海象海鷗鯨魚(yú)新知講解草原是動(dòng)物家斑馬犀牛草原鼠草原鷹翔羊長(zhǎng)頸鹿獅子新知講解雪山是動(dòng)物的家馬雞虹雉雪雞旱獺巖羊高原兔雪豹新知講解沙漠是動(dòng)物的家鴕鳥(niǎo)蝎子跳鼠沙漠狐響尾蛇蜥蜴駱駝合作探究說(shuō)一說(shuō)地球家園中有哪些植物？糧食水果蔬菜新知講解煤碳石油地球家園中有豐富的礦產(chǎn)資源新知講解金礦石銀礦石銅礦石鐵礦石活動(dòng)探究我們的地球家園中有什么？請(qǐng)你在圖上畫(huà)一畫(huà)。研討探究我們的地球家園中有什么？缺少一樣可以嗎？說(shuō)說(shuō)理由。新知講解站在地球家園往外看，我們能發(fā)現(xiàn)什么？新知講解地球家園有什么？大氣層地球的表面被一層無(wú)色透明的空氣包裹著，這就是大氣圈。大氣圈是包圍地球整個(gè)空氣層的總稱。它的厚度有2000～3000千米，地球大氣圈是一個(gè)保護(hù)層，使人類免受有害射線的照射，同時(shí)提供了人類生存所必需的氧氣。人類每天都在呼吸新鮮空氣，吸入氧氣，排出二氧化碳?？諝馀c陽(yáng)光、水分一樣是不可缺少的。沒(méi)有大氣圈，人類乃至生物界將不能生存。上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源拓展提高地殼地幔地核地球家園有什么？地球內(nèi)部地震火山課后拓展到田野、綠地、樹(shù)林或山坡上，看看我們還能在家園里找到什么？課堂練習(xí)地球家園中有（）、（）、（）等動(dòng)物。地球家園中有（）、（）、（）等植物。地球家園中有（）、（）、（）等礦產(chǎn)資源。上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源課堂總結(jié)地球家園中有森林、海洋、草原等。地球家園中有人類、動(dòng)物、植物等。地球家園中煤碳、石油、等礦產(chǎn)資源。上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源板書(shū)設(shè)計(jì)地球家園中有什么人類的家園動(dòng)物的家園植物的家園陸地海洋冰川2、我們一起學(xué)科學(xué)植物是依靠什么生長(zhǎng)的？土壤你在土壤中觀察到了什么？小結(jié)

土壤是我們地球家園的重要“成員”，在土壤上和土壤里生活著許多動(dòng)植物。2.土壤——?jiǎng)又参锏臉?lè)園實(shí)踐活動(dòng)觀察校園土壤中的動(dòng)植物觀察校園土壤中的動(dòng)植物

觀察地點(diǎn)：學(xué)校花壇

觀察內(nèi)容：花壇土壤上和土壤里的動(dòng)植物

觀察要求：細(xì)致、全面、有順序

觀察記錄：在活動(dòng)手冊(cè)上記錄動(dòng)植物的名稱、數(shù)量和發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)

小提示：

①觀察時(shí)不要傷害動(dòng)植物；

②當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物時(shí)，可以用文字描述其特征或者用繪畫(huà)的方式來(lái)記錄。思考并交流1.我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長(zhǎng)或生活的動(dòng)植物？2.描述所觀察的土壤上生長(zhǎng)著的植物、生活著的動(dòng)物。小結(jié)

土壤上和土壤里生活著許多動(dòng)植物，很多動(dòng)植物都需要依靠土壤而生存。拓展

以小組為單位用透明的蚯蚓觀察盒觀察蚯蚓在土壤中的活動(dòng)。3.太陽(yáng)的位置和方向思考如何利用太陽(yáng)的位置來(lái)辨別方向？一天中太陽(yáng)的位置和方向小游戲——誰(shuí)最會(huì)找方向1.以小組為單位（8人一組）到操場(chǎng)找一個(gè)太陽(yáng)能夠照到的區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)。2.小組討論，根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間和太陽(yáng)在天空中的位置判斷“東”“南”“西”“北”四個(gè)方向。3.“東”“南”“西”“北”“清晨”“中午”“傍晚”7張卡片分別由7名同學(xué)拿著，剩下的1名同學(xué)指揮7名同學(xué)站成一個(gè)圓圈的形狀，并根據(jù)太陽(yáng)的位置站在正確的方向上。4.8名同學(xué)分別站在圓圈的中間，面對(duì)不同時(shí)間的太陽(yáng)，辨別自己前后左右的方向。

提示：不要直接用眼睛觀察太陽(yáng)，以免灼傷眼睛。小游戲——誰(shuí)最會(huì)找方向思考

一天中，太陽(yáng)的位置是怎樣變化的？我們?cè)鯓永锰?yáng)來(lái)辨別方向？

思考

早、中、晚，什么時(shí)候最熱？你們是怎么知道的？拓展舉例說(shuō)明太陽(yáng)對(duì)動(dòng)物、植物和我們?nèi)祟惿畹挠绊憽?.觀察月相觀察下面的照片，有什么相同點(diǎn)？這幾張照片里的月球有什么不同？小結(jié)

由于月球本身不能發(fā)光，月球反射太陽(yáng)光，因此我們?cè)诘厍蛏峡吹降氖窃虑虮徽樟恋牟糠?，也就是月相。月相是變化的。觀察并描述月相展示課前月相記錄并交流

1.不同夜晚的月相相同嗎？2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？小結(jié)

月球由最初的看不見(jiàn)，到慢慢看到半圓的月球，接著可以看見(jiàn)一個(gè)圓盤(pán)形的月球。慢慢地圓盤(pán)形的月球又變成了半圓，只是朝向變了，然后半圓變得越來(lái)越小。拓展——了解月相的命名我們觀察的家園5、各種各樣的天氣猜一猜一個(gè)金球圓溜溜，夜里人人看不見(jiàn)，除非下雨和刮風(fēng)，天山天門(mén)家家到。）象花花園不種它，花兒剛開(kāi)就落下，春夏秋季它不長(zhǎng)，寒冬臘月開(kāi)白花。看不見(jiàn)來(lái)摸不到，四面八方到處跑，跑過(guò)江河水生波，穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯。形狀象濃煙，變化萬(wàn)萬(wàn)千，雨雪是它造，能擋日和天。

（太陽(yáng)）（雪）（風(fēng)）（云）天氣會(huì)影響和改變我們的家園。天氣有哪些變化呢？觀察圖片，說(shuō)說(shuō)這是什么天氣？從哪里看出來(lái)的？聚焦天氣預(yù)報(bào)預(yù)報(bào)今天的天氣怎樣？我們平時(shí)的天氣都有哪些變化？晴天、陰天、多云、下雨、下雪......觀察圖片說(shuō)說(shuō)你知道的天氣？探索多云下雨晴天區(qū)分不同的天氣，你能根據(jù)各種現(xiàn)象判斷出不同的天氣嗎呢？讓我們一起來(lái)試一試吧！陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣對(duì)動(dòng)植物和人類有哪些影響？研討你還能說(shuō)出有這些天氣現(xiàn)象對(duì)動(dòng)植物和人類的影響嗎？雷雨晴天陰天多云冰雹干旱刮風(fēng)洪澇下雪霧霾沙塵暴1.查閱資料，地球上的極端天氣會(huì)對(duì)動(dòng)植物和人類產(chǎn)生什么后果呢？拓展各種極端天氣現(xiàn)象給人類帶來(lái)了災(zāi)難。極端天氣如；狂風(fēng)、暴雨、冰雹、暴雪、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、高溫、干旱等。極端天氣具有很強(qiáng)的破壞性，會(huì)嚴(yán)重影響我們的生活，甚至?xí)斐缮拓?cái)產(chǎn)的損失。你知道這些天氣圖標(biāo)嗎嗎？再見(jiàn)望月/制作隨著年歲的疊加，我們會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)：越是有智慧的人，越是謙虛，因?yàn)榘侯^的只是稗子，低頭的才是稻子；越是富有的人，越是高貴，因?yàn)檎嬲母辉Ｊ庆`魂上的高貴以及精神世界的富足；越是優(yōu)秀的人，越是努力，因?yàn)閮?yōu)秀從來(lái)不是與生俱來(lái)，從來(lái)不是一蹴而就。隨著滄桑的累積，我們也會(huì)慢慢懂得：成功的路，其實(shí)并不擁擠，因?yàn)槟軌驁?jiān)持到底的人實(shí)在太少；所有優(yōu)秀的人，其實(shí)就是活得很努力的人，所謂的勝利，其實(shí)最后就是自身價(jià)值觀的勝利。人到中年，突然間醒悟許多，總算明白：人生，只有將世間的路一一走遍，才能到盡頭；生活，只有將塵世況味種種嘗遍，才能熬出頭。這世間，從來(lái)沒(méi)有最好，只有更好。每天，總想要努力醒得比太陽(yáng)還早，因?yàn)榭傆X(jué)得世間萬(wàn)物，太陽(yáng)是最能賜人力量和能量的。每當(dāng)面對(duì)噴薄的日出，心中的太陽(yáng)隨之冉冉騰起，生命之火熊熊燃燒，生活的熱情就會(huì)光芒四射。我真的難以想象，那些從來(lái)不早起的人，一生到底能夠看到幾回日升？那些從來(lái)沒(méi)有良好習(xí)慣的人，活到最后到底該是多么的遺憾與愧疚？曾國(guó)藩說(shuō)：早晨不起，誤一天的事；幼時(shí)不學(xué)，誤一生的事。尼采也說(shuō)：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。光陰易逝，豈容我待？越是努力的人，越是沒(méi)有時(shí)間抱怨，越是沒(méi)有工夫頹喪。每當(dāng)走在黎明的曙光里，看到那些兢兢業(yè)業(yè)清潔城市的“美容師”，我就會(huì)由衷地欣賞并在心底贊嘆他們，因?yàn)樗麄兓畹煤芘苷J(rèn)真。每當(dāng)看見(jiàn)那些奔跑在朝霞絢爛里的晨練者，我就會(huì)從心里為他們豎起大拇指，因?yàn)樗麄兘o自己力量的同時(shí)，也贈(zèng)予他人能量。我總覺(jué)得：你可以不優(yōu)秀，但你必須有認(rèn)真的態(tài)度；你可以不成功，但你必須努力。這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)秀，只有誰(shuí)比誰(shuí)更努力。我也始終認(rèn)為：一個(gè)活得很努力的人，自帶光芒萬(wàn)丈；一個(gè)人認(rèn)真的樣子，比任何時(shí)候都要美好；一個(gè)能夠自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世間每一種的好，從來(lái)都只為懂得努力的人盛裝而來(lái)。有時(shí)候，我真的感覺(jué)，人生的另一個(gè)名字應(yīng)該叫做努力，努力了就會(huì)無(wú)悔，努力了就會(huì)無(wú)愧；生活的另一種說(shuō)法應(yīng)該叫做煎熬，熬過(guò)了漫漫黑夜，天就亮了，熬過(guò)了蕭蕭冬日，春天就來(lái)了。人生不易，越努力越幸運(yùn)；余生不長(zhǎng)，越珍惜越精彩。人生，是一本太倉(cāng)促的書(shū)，越認(rèn)真越深刻；生命，是一條無(wú)名的河，越往前越深邃。愿你不要為已逝的年華嘆息，不要為前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的堅(jiān)持總能奏響黎明的號(hào)角，所有的努力總能孕育碩果的盛駕光臨。愿你堅(jiān)信越是成功的人越是不允許自己頹廢散漫，越是優(yōu)秀的人越是努力……生活中很多時(shí)候，我們遇到一些復(fù)雜的情況，會(huì)很容易被眼前的障礙所蒙蔽，找不到解決問(wèn)題的方法。這時(shí)候，如果能從當(dāng)前的環(huán)境脫離出來(lái)，從一個(gè)新角度去解決問(wèn)題，也許就會(huì)柳暗花明。一個(gè)土豪，每次出門(mén)都擔(dān)心家中被盜，想買(mǎi)只狼狗栓門(mén)前護(hù)院，但又不想雇人喂狗浪費(fèi)銀兩?？嗨剂季煤蠼K得一法：每次出門(mén)前把WiFi修改成無(wú)密碼，然后放心出門(mén)每次回來(lái)都能看到十幾個(gè)人捧著手機(jī)蹲在自家門(mén)口，從此無(wú)憂。護(hù)院，未必一定要養(yǎng)狗換個(gè)角度想問(wèn)題，結(jié)果大不同。一位大爺?shù)讲耸袌?chǎng)買(mǎi)菜，挑了3個(gè)西紅柿到到秤盤(pán)，攤主秤了下：“一斤半3塊7。”大爺：“做湯不用那么多。”去掉了最大的西紅柿。攤主:“一斤二兩，3塊?！闭?dāng)身邊人想提醒大爺注意秤時(shí)，大爺從容的掏出了七毛錢(qián)，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€(gè)大的西紅柿，瀟灑地?fù)Q種算法，獨(dú)辟蹊徑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的另一個(gè)方法。生活中，我們特別容易陷入非A即B的思維死角，但其實(shí)，遭遇兩難困境時(shí)換個(gè)角度思考，也許就會(huì)明白：路的旁邊還有路。一個(gè)魚(yú)塘新開(kāi)張，釣費(fèi)100塊。釣了一整天沒(méi)釣到魚(yú)，老板說(shuō)凡是沒(méi)釣到的就送一只雞。很多人都去了，回來(lái)的時(shí)候每人拎著一只雞，大家都很高興！覺(jué)得老板很夠意思。后來(lái)，釣魚(yú)場(chǎng)看門(mén)大爺告訴大家，老板本來(lái)就是個(gè)養(yǎng)雞專業(yè)戶，這魚(yú)塘本來(lái)就沒(méi)魚(yú)。巧妙的去庫(kù)存，還讓顧客心甘情愿買(mǎi)單。新時(shí)代，做營(yíng)銷，必須打破傳統(tǒng)思維。孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：兒子，我來(lái)做作業(yè)，你來(lái)檢查如何？孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認(rèn)真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍不過(guò)他可能怎么也不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯(cuò)了。巧妙轉(zhuǎn)換角色，后退一步，有時(shí)候是另一種前進(jìn)。一個(gè)博士群里有人提問(wèn)：一滴水從很高很高的地方自由落體下來(lái)，砸到人會(huì)不會(huì)砸傷？或砸死？群里一下就熱鬧起來(lái)，各種公式，各種假設(shè)，各種阻力，重力，加速度的計(jì)算，足足討論了近一個(gè)小時(shí)后來(lái)，一個(gè)不小心進(jìn)錯(cuò)群的人默默問(wèn)了一句：你們沒(méi)有淋過(guò)雨嗎人們常常容易被日常思維所禁錮，而忘卻了最簡(jiǎn)單也是最直接的路有兩個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后一起到廣州闖天下。隨著年歲的疊加，我們會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)：越是有智慧的人，越是謙虛，因?yàn)榘侯^的只是稗子，低頭的才是稻子；越是富有的人，越是高貴，因?yàn)檎嬲母辉Ｊ庆`魂上的高貴以及精神世界的富足；越是優(yōu)秀的人，越是努力，因?yàn)閮?yōu)秀從來(lái)不是與生俱來(lái)，從來(lái)不是一蹴而就。隨著滄桑的累積，我們也會(huì)慢慢懂得：成功的路，其實(shí)并不擁擠，因?yàn)槟軌驁?jiān)持到底的人實(shí)在太少；所有優(yōu)秀的人，其實(shí)就是活得很努力的人，所謂的勝利，其實(shí)最后就是自身價(jià)值觀的勝利。人到中年，突然間醒悟許多，總算明白：人生，只有將世間的路一一走遍，才能到盡頭；生活，只有將塵世況味種種嘗遍，才能熬出頭。這世間，從來(lái)沒(méi)有最好，只有更好。每天，總想要努力醒得比太陽(yáng)還早，因?yàn)榭傆X(jué)得世間萬(wàn)物，太陽(yáng)是最能賜人力量和能量的。每當(dāng)面對(duì)噴薄的日出，心中的太陽(yáng)隨之冉冉騰起，生命之火熊熊燃燒，生活的熱情就會(huì)光芒四射。我真的難以想象，那些從來(lái)不早起的人，一生到底能夠看到幾回日升？那些從來(lái)沒(méi)有良好習(xí)慣的人，活到最后到底該是多么的遺憾與愧疚？曾國(guó)藩說(shuō)：早晨不起，誤一天的事；幼時(shí)不學(xué)，誤一生的事。尼采也說(shuō)：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。光陰易逝，豈容我待？越是努力的人，越是沒(méi)有時(shí)間抱怨，越是沒(méi)有工夫頹喪。每當(dāng)走在黎明的曙光里，看到那些兢兢業(yè)業(yè)清潔城市的“美容師”，我就會(huì)由衷地欣賞并在心底贊嘆他們，因?yàn)樗麄兓畹煤芘苷J(rèn)真。每當(dāng)看見(jiàn)那些奔跑在朝霞絢爛里的晨練者，我就會(huì)從心里為他們豎起大拇指，因?yàn)樗麄兘o自己力量的同時(shí)，也贈(zèng)予他人能量。我總覺(jué)得：你可以不優(yōu)秀，但你必須有認(rèn)真的態(tài)度；你可以不成功，但你必須努力。這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)秀，只有誰(shuí)比誰(shuí)更努力。我也始終認(rèn)為：一個(gè)活得很努力的人，自帶光芒萬(wàn)丈；一個(gè)人認(rèn)真的樣子，比任何時(shí)候都要美好；一個(gè)能夠自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世間每一種的好，從來(lái)都只為懂得努力的人盛裝而來(lái)。有時(shí)候，我真的感覺(jué)，人生的另一個(gè)名字應(yīng)該叫做努力，努力了就會(huì)無(wú)悔，努力了就會(huì)無(wú)愧；生活的另一種說(shuō)法應(yīng)該叫做煎熬，熬過(guò)了漫漫黑夜，天就亮了，熬過(guò)了蕭蕭冬日，春天就來(lái)了。人生不易，越努力越幸運(yùn)；余生不長(zhǎng)，越珍惜越精彩。人生，是一本太倉(cāng)促的書(shū)，越認(rèn)真越深刻；生命，是一條無(wú)名的河，越往前越深邃。愿你不要為已逝的年華嘆息，不要為前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的堅(jiān)持總能奏響黎明的號(hào)角，所有的努力總能孕育碩果的盛駕光臨。愿你堅(jiān)信越是成功的人越是不允許自己頹廢散漫，越是優(yōu)秀的人越是努力……生活中很多時(shí)候，我們遇到一些復(fù)雜的情況，會(huì)很容易被眼前的障礙所蒙蔽，找不到解決問(wèn)題的方法。這時(shí)候，如果能從當(dāng)前的環(huán)境脫離出來(lái)，從一個(gè)新角度去解決問(wèn)題，也許就會(huì)柳暗花明。一個(gè)土豪，每次出門(mén)都擔(dān)心家中被盜，想買(mǎi)只狼狗栓門(mén)前護(hù)院，但又不想雇人喂狗浪費(fèi)銀兩?？嗨剂季煤蠼K得一法：每次出門(mén)前把WiFi修改成無(wú)密碼，然后放心出門(mén)每次回來(lái)都能看到十幾個(gè)人捧著手機(jī)蹲在自家門(mén)口，從此無(wú)憂。護(hù)院，未必一定要養(yǎng)狗換個(gè)角度想問(wèn)題，結(jié)果大不同。一位大爺?shù)讲耸袌?chǎng)買(mǎi)菜，挑了3個(gè)西紅柿到到秤盤(pán)，攤主秤了下：“一斤半3塊7?！贝鬆敚骸白鰷挥媚敲炊唷！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。攤主:“一斤二兩，3塊?！闭?dāng)身邊人想提醒大爺注意秤時(shí)，大爺從容的掏出了七毛錢(qián)，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€(gè)大的西紅柿，瀟灑地?fù)Q種算法，獨(dú)辟蹊徑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的另一個(gè)方法。生活中，我們特別容易陷入非A即B的思維死角，但其實(shí)，遭遇兩難困境時(shí)換個(gè)角度思考，也許就會(huì)明白：路的旁邊還有路。一個(gè)魚(yú)塘新開(kāi)張，釣費(fèi)100塊。釣了一整天沒(méi)釣到魚(yú)，老板說(shuō)凡是沒(méi)釣到的就送一只雞。很多人都去了，回來(lái)的時(shí)候每人拎著一只雞，大家都很高興！覺(jué)得老板很夠意思。后來(lái)，釣魚(yú)場(chǎng)看門(mén)大爺告訴大家，老板本來(lái)就是個(gè)養(yǎng)雞專業(yè)戶，這魚(yú)塘本來(lái)就沒(méi)魚(yú)。巧妙的去庫(kù)存，還讓顧客心甘情愿買(mǎi)單。新時(shí)代，做營(yíng)銷，必須打破傳統(tǒng)思維。孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：兒子，我來(lái)做作業(yè)，你來(lái)檢查如何？孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認(rèn)真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍不過(guò)他可能怎么也不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯(cuò)了。巧妙轉(zhuǎn)換角色，后退一步，有時(shí)候是另一種前進(jìn)。一個(gè)博士群里有人提問(wèn)：一滴水從很高很高的地方自由落體下來(lái)，砸到人會(huì)不會(huì)砸傷？或砸死？群里一下就熱鬧起來(lái)，各種公式，各種假設(shè)，各種阻力，重力，加速度的計(jì)算，足足討論了近一個(gè)小時(shí)后來(lái)，一個(gè)不小心進(jìn)錯(cuò)群的人默默問(wèn)了一句：你們沒(méi)有淋過(guò)雨嗎人們常常容易被日常思維所禁錮，而忘卻了最簡(jiǎn)單也是最直接的路有兩個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后一起到廣州闖天下。潔心與大熊在進(jìn)入高中的第一天相識(shí)，兩人都是大個(gè)子，分座位的時(shí)候，老師讓男女生各排一隊(duì)，一隊(duì)一個(gè)次第走到座位上，最后一排有六張桌子，潔心謙虛地站到一個(gè)比自己矮一點(diǎn)點(diǎn)的女生前面，與大熊成了同桌他們一個(gè)15歲，一個(gè)16歲，花開(kāi)的季節(jié)。初學(xué)立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面的迥異，地理考試這對(duì)同桌囊括了班里兩個(gè)第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎么就讓無(wú)論如何都搞不懂季風(fēng)洋流方向的潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會(huì)朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心的作文，大熊會(huì)看潔心一眼，好像在說(shuō)我知道這一篇是你寫(xiě)的，潔心也會(huì)漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復(fù)嗯，是我。不知從何時(shí)起，他們走進(jìn)彼此的心。大學(xué)畢業(yè)的第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一個(gè)可愛(ài)的孩子。潔心的日常開(kāi)始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)的詩(shī)情畫(huà)意干練要強(qiáng)變成瑣碎的柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈的黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認(rèn)可的職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國(guó)乃至世界各大數(shù)學(xué)競(jìng)賽計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的各色獎(jiǎng)牌。被大熊小熊的光環(huán)映著，潔心日復(fù)一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂(lè)著。人和人之間的比較，是丟失快樂(lè)最簡(jiǎn)單的方式。昔日的同學(xué)大多事業(yè)有成，成為各自領(lǐng)域的精英，而潔心日漸落伍，好像被拋棄在另一個(gè)時(shí)代。比較也是客觀認(rèn)識(shí)自己最直接的方式。失落帶來(lái)思考，潔心終于意識(shí)到這十幾二十年的歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無(wú)力又無(wú)助，知識(shí)陳舊，書(shū)生意氣，與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地認(rèn)為大熊消耗了她的青春改寫(xiě)了她的命運(yùn)，而人到中年的大熊再不會(huì)像過(guò)去只要聽(tīng)到潔心呼喚，馬上放下全世界飛奔而來(lái)，事業(yè)有成的他也不再對(duì)潔心的發(fā)號(hào)施令全盤(pán)言聽(tīng)計(jì)從，潔心覺(jué)得自己失去了整個(gè)世界。潔心沒(méi)有意識(shí)到很多時(shí)候大熊只是在遷就她，不和她計(jì)較，也沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)企業(yè)高管若凡事對(duì)一個(gè)家庭主婦唯命是從究竟是好事還是壞事，她越來(lái)越暴躁，越來(lái)越容易憤怒，家庭氣氛像一只隨時(shí)會(huì)被引爆的火藥桶，說(shuō)不定什么瑣事就會(huì)成為導(dǎo)火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)怒時(shí)大喊分手。潔心最脆弱的時(shí)候，大熊沒(méi)有及時(shí)給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺的難過(guò)，大熊忙于工作，渾然不覺(jué)，潔心認(rèn)為大熊不再愛(ài)自己，癡心錯(cuò)付，悔不當(dāng)初，對(duì)自己的婚姻感到絕望，她給自己7天的時(shí)間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進(jìn)來(lái)的圍城。一位生性愛(ài)冒險(xiǎn)的作家本杰明，無(wú)法走出半年前的喪妻之痛，帶著一個(gè)青春期一個(gè)幼兒期的兩個(gè)孩子，生活一團(tuán)糟。本杰明放棄了專欄寫(xiě)作，拒絕開(kāi)始新感情，欲帶著兒女換一個(gè)嶄新環(huán)境開(kāi)始新生活，于是他買(mǎi)了新房子，未曾想這房子卻是一個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫、難以維系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)物園……本杰明走投無(wú)路之時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子給留下的“冒險(xiǎn)基金”，妻子自知無(wú)法常相陪伴，竭盡所能給丈夫最后的成全，這份愛(ài)讓人唏噓汗顏。本杰明給一雙兒女講述他和妻子初次見(jiàn)面，一見(jiàn)鐘情，自慚形穢，躊躇不前時(shí)，自己骨子里天生的冒險(xiǎn)精神推著自己抓住了這份非你莫屬的愛(ài)情。看著本杰明和一雙兒女對(duì)著陰陽(yáng)相隔的妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽(tīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)美麗的愛(ài)情故事，但都是別人的，現(xiàn)實(shí)的生活總會(huì)有種種難言的苦楚不如意，“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真實(shí)的生活。發(fā)起冷戰(zhàn)的第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，和大熊進(jìn)行了一次推心置腹長(zhǎng)談，長(zhǎng)談的結(jié)果是潔心慶幸失而復(fù)得的婚姻和愛(ài)情，大熊說(shuō)潔心沒(méi)失去過(guò)，自己一直都在，從未離開(kāi)，只是不該忽視了潔心的內(nèi)心需求。潔心開(kāi)始找回自己的人生旅程，列清單，定目標(biāo)，開(kāi)始學(xué)習(xí)、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外改變自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對(duì)望，相伴練習(xí)腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬(wàn)水，潔心開(kāi)始一展所長(zhǎng)，用文字記錄下他們的所見(jiàn)所聞，所感所悟。人到中年，兩人相互珍惜，共同成長(zhǎng)，生命和愛(ài)情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴說(shuō)因?yàn)樗麄儯约河珠_(kāi)始相信并渴望愛(ài)情了。一日，，麥克是校園籃球明星，他本可以因籃球特長(zhǎng)被全額獎(jiǎng)學(xué)金保送進(jìn)大學(xué)，但因女友懷孕他放棄了關(guān)鍵的冠軍賽而向女友求婚。20年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲的他遇到現(xiàn)實(shí)中的一對(duì)兒女，中年的妻子，一切重來(lái)，當(dāng)他又站在可以延續(xù)輝煌改變?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，他意識(shí)到妻子和一雙兒女才是他人生最寶貴的財(cái)富，依舊做出了和20年前相同的選擇。當(dāng)麥克和妻子緊緊相擁時(shí)，麥克又恢復(fù)了中年的模樣，妻子說(shuō)，你應(yīng)該選擇保送讀大學(xué)的。麥克深情地對(duì)妻子說(shuō)：你是我做過(guò)的最好選擇，只是我忘記了。你很容易找到。他是我們?nèi)昙?jí)二班的一個(gè)男生，晨會(huì)、做操、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)總是站在第一排，教室里最臟的抽屜一定是他的。對(duì)了，他的書(shū)包通常不是放在課桌抽屜里，而是扔在地上。幾乎每節(jié)課我都要提醒他或是幫他撿起，但下節(jié)課再來(lái)看，他的書(shū)包又咧著大嘴躺在了地上，書(shū)本散落一地，他的雙腳，正無(wú)情地踩在一個(gè)練習(xí)本上……每每此時(shí)，我都無(wú)語(yǔ)凝噎，不忍直視那么，他的抽屜里不放書(shū)包放什么？課外書(shū)、牛奶盒、瓜皮果殼、小玩具、螞蟻、毛毛蟲(chóng)、小樹(shù)枝、黑乎乎的樟樹(shù)籽、金燦燦的棕櫚樹(shù)籽……總之，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。老師剛收繳了一批，立馬他又塞進(jìn)另一批……其更新?lián)Q代的速度堪比火箭發(fā)射，讓人嘆為觀止……因?yàn)樾的不講衛(wèi)生，每到周一換座位時(shí)，輪到坐他座位的同學(xué)總是叫苦連天、自認(rèn)倒霉，皺著眉頭、捂著口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸著水擦，再用紙巾擦，直到完全聞不到異味才勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐下。盡管如此，小Z同學(xué)卻有很多的好朋友。每次分組活動(dòng)，大家都搶著要他。為什么？第一，他是個(gè)小書(shū)迷，知識(shí)淵博；第二，他表達(dá)能力強(qiáng)，說(shuō)話幽默風(fēng)趣有條理；第三，他為人大方，樂(lè)于分享。從小Z的優(yōu)點(diǎn)來(lái)看，你是不是認(rèn)為他應(yīng)該是個(gè)學(xué)霸？這……怎么說(shuō)呢，目前算不上，但未來(lái)極有可能……看看作文課上他即興畫(huà)的思維導(dǎo)圖吧，有條理，有創(chuàng)意，讓小伙伴們佩服得五體投地，怎么看都不像是一個(gè)熊孩子，一個(gè)“學(xué)渣”的作品?？墒牵颐刻旖o孩子們聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)詞語(yǔ)，他每天的正確率只有百分之六十左右，很多字不會(huì)寫(xiě)。他是一個(gè)不折不扣的“君子”，光讀光看不動(dòng)手寫(xiě)，哪怕就是新學(xué)的幾個(gè)詞語(yǔ)，他也不愿意寫(xiě)一寫(xiě)抄一抄。無(wú)論課上課下，凡是要?jiǎng)庸P寫(xiě)時(shí)，他不是鉆到桌子底下東找找西摸摸，就是在書(shū)包里左翻翻右抖抖，總之就是老半天下不了筆。別人已經(jīng)寫(xiě)完了拿給老師批改，他可能才開(kāi)始寫(xiě)第一題………那磨磨蹭蹭的樣子，活活要把老師氣死。他媽媽認(rèn)為他從小握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤怎么也糾正不了，導(dǎo)致寫(xiě)字速度很慢，所以不愿意寫(xiě)字。我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得沒(méi)這么簡(jiǎn)單，一定另有原因，只不過(guò)我現(xiàn)在還沒(méi)弄明白而已。上周四上午第三、四節(jié)課，語(yǔ)文單元測(cè)試。兩節(jié)課的考試時(shí)間過(guò)去，試卷一張張收了上來(lái)，最后一個(gè)交卷的是小我快速掃了一下卷面。哦買(mǎi)噶第一頁(yè)的基礎(chǔ)題幾乎一片空白！作文也沒(méi)寫(xiě)完，只寫(xiě)了三四行！這樣子，批改出來(lái)總分頂多也就二三十分！怎么會(huì)這樣！再差也不會(huì)如此??！考試時(shí)不務(wù)正業(yè)偷玩螞蟻去了？還是故意不做？身為語(yǔ)文老師兼班主任的我氣得跳腳，一陣胸悶。怎么辦？把他叫到辦公室狠批一頓？或者請(qǐng)他家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校？此時(shí)，腦海里突然閃出一幕幕畫(huà)面：他在班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)上侃侃而談，他在課堂上回答問(wèn)題時(shí)妙語(yǔ)如珠，他把自己的零食和玩具大方地給同學(xué)們分享，他羞澀地笑著把他餅干遞到我手中……雖然在完成作業(yè)方面他確實(shí)做得不好，盡管在上課時(shí)經(jīng)常偷看課外書(shū)，但不可否認(rèn)的是，他絕對(duì)是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子！試卷答成這樣，也許另有原因吧？不不不，不能那么簡(jiǎn)單粗暴！我應(yīng)該先了解一下真實(shí)的原因。要知道，“刑訊逼供”最容易“屈打成招”……午餐后的自習(xí)時(shí)間。我笑瞇瞇地對(duì)小Z說(shuō)：“小Z，我們的教室好臟啊，你愿不愿意為大家服務(wù)一下，打掃一下教室？“愿意！”他二話沒(méi)說(shuō)，跑著去拿掃把。不要做作業(yè)，估計(jì)他心里樂(lè)開(kāi)了花。他一手拿掃把，一把持簸箕，認(rèn)真地掃著。看到誰(shuí)的腳下有紙屑，他就輕聲提醒他抬起腳來(lái)，再把紙掃出來(lái)，態(tài)度友好，而且不影響他人。掃地的動(dòng)作也很是嫻熟、麻利不一會(huì)兒功夫，他就把教室打掃得干干凈凈，我當(dāng)眾狠狠地表?yè)P(yáng)了他一番，然后把他叫到我身邊，拿了把椅子讓他坐下他順從地坐下了，剛才還因?yàn)槭芰吮頁(yè)P(yáng)而神采飛揚(yáng)，此時(shí)卻目光黯淡，低著頭不敢看我，像是在擔(dān)心暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我攤開(kāi)他上午考的那張?jiān)嚲?，和顏悅色地柔聲?wèn)道：“這么多題沒(méi)做，我想了半天也想不出原因，你能告訴我為什么么？換句話說(shuō)，我很想知道你是怎么答題的，因?yàn)檫@真的不是你的真實(shí)水平。”“我一拿到試卷就想著要挑分值多的題目做，就先挑了二十多分的閱讀題。可是沒(méi)想到閱讀題花的時(shí)間好多6、不同的季節(jié)猜謎語(yǔ)三人同日去觀花百友原來(lái)是一家禾火二人相對(duì)坐夕陽(yáng)底下一對(duì)瓜(春夏秋冬)聚焦自不同的季節(jié)，我們的家園發(fā)生了哪些變化？探索1在我們的生活中你看到過(guò)這些現(xiàn)象嗎？分組展示課前搜集到的有關(guān)四季的資料。2.舉例說(shuō)說(shuō)，在不同的季節(jié)，動(dòng)物、植物和人們的衣著有什么變化？填寫(xiě)記錄單：（用詞語(yǔ)填寫(xiě)）季節(jié)景物天氣人的衣著

總結(jié)季節(jié)的變化，對(duì)動(dòng)植物、人類都有直接影響。完成活動(dòng)手冊(cè)：春暖花開(kāi)

秋高氣爽春色滿園

秋風(fēng)習(xí)習(xí).................驕陽(yáng)似火

冰天雪地烈日炎炎

大雪紛飛..................描述不同季節(jié)的詞語(yǔ)（舉例）拼貼一張四季變化圖春暖花開(kāi)春色滿園春意盎然冰雪融化...........驕陽(yáng)似火烈日炎炎荷花盛開(kāi)枝繁葉茂...........秋高氣爽果實(shí)累累秋風(fēng)瑟瑟秋雨綿綿...........冰天雪地寒風(fēng)凜冽大雪紛飛銀裝素裹...........

1.分組討論：我們的地球家園在不同的季節(jié)有什么不同？

2.季節(jié)的變化對(duì)動(dòng)植物和人有哪些影響？研討在不同的季節(jié)里，不同的動(dòng)植物將有不同的變化。候鳥(niǎo)采用遷徙的辦法躲避了寒冷。有些不具備長(zhǎng)途遷徙的動(dòng)物，如熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等在冬季時(shí)，生命活動(dòng)處于極度降低的狀態(tài)，就是這些動(dòng)物對(duì)冬季寒冷的一種適應(yīng)，進(jìn)入冬眠?？梢?jiàn)氣候使動(dòng)物進(jìn)化出了特殊的本能。植物，以我國(guó)北方的楊樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)等落葉樹(shù)木為例，秋冬落葉是為了減少水分蒸發(fā)渡過(guò)寒冷季節(jié)的一種適應(yīng)。到了春季天氣變暖，它們又重新披上了綠裝?？梢?jiàn)氣候使植物進(jìn)化出了特殊的本能。睡鼠刺猬蝙蝠瓢蟲(chóng)北極熊蛇烏龜蝸牛松鼠動(dòng)物冬眠樹(shù)木一年四季的變化拓展收集秋季的葉和種子，做一個(gè)季節(jié)禮盒再見(jiàn)7.做大自然的孩子小組討論哪些動(dòng)植物與我們的衣食住行有關(guān)？

哪些動(dòng)植物與我們的衣食住行有關(guān)？衣

哪些動(dòng)植物與我們的衣食住行有關(guān)？食

哪些動(dòng)植物與我們的衣食住行有關(guān)？住

哪些動(dòng)植物與我們的衣食住行有關(guān)？行小組討論并填寫(xiě)記錄表衣

食

住

行

與我們的衣食住行有關(guān)的動(dòng)植物思考除了衣食住行，動(dòng)植物還與我們的生活有什么聯(lián)系呢？小結(jié)動(dòng)植物與我們?nèi)祟惿畹姆椒矫婷娑加兄懿豢煞值穆?lián)系，因此我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。拓展1.制作“小鳥(niǎo)餐廳”。2.課后到野外了解更多動(dòng)植物與人類的聯(lián)系，并填寫(xiě)活動(dòng)手冊(cè)。教科版二年級(jí)上科學(xué)第二單元課件1、我們生活的世界自然世界人工世界木頭是一種材料。

我們生活的世界里還有哪些物品？它們都是用什么材料做成的？你能給它們分類嗎?1．按材料分類，相同材料的分為一類。2．把同一類材料的物品序號(hào)寫(xiě)在圓圈里。3．無(wú)法確定的物品序號(hào)寫(xiě)在“其他”里。分類要求：提醒:聽(tīng)到音樂(lè)響起時(shí)，整理材料，準(zhǔn)備發(fā)言。金屬塑料玻璃橡膠纖維木頭陶瓷其他我們來(lái)交流木頭的特性黃色有條紋能浮在水上……每一種材料有什么特性呢？有些物品是由塑料、金屬、木頭、陶瓷、玻璃、纖維、橡膠等單一材料做成的。有些物品是由兩種或兩種以上的材料做成的。我們的發(fā)現(xiàn)2、不同材料的餐具如何觀察四種材料神秘的盒子1．修改自己的記錄單。2．分享自己的發(fā)現(xiàn)。交流對(duì)材料的認(rèn)識(shí)各有什么缺點(diǎn)？各有什么優(yōu)點(diǎn)？課后任務(wù)任務(wù)一：你還知道哪些物品可以用不同材料制成？任務(wù)二：