2022年中國質(zhì)量協(xié)會考試模擬考試題姓名:年級:學(xué)號:題型選擇題填空題解答題判］斷題計算題附加題總分得分評卷人得分3此題為判斷題（對，錯）。參考答案：錯誤在部分實(shí)施的因子試驗(yàn)設(shè)計中,考慮了A,B,C,D,E及F共6個因子，準(zhǔn)備進(jìn)行16次試驗(yàn)。在計算機(jī)提供的混雜別名結(jié)構(gòu)表（AliasStructureTable）中，看到有二階交互作用效應(yīng)AB與CE相混雜（Confounded）,也看到一些主效應(yīng)與某二階交互作用效應(yīng)相混雜，但是主效果間沒有混雜情況。此時可以斷定本試驗(yàn)設(shè)計的分辯度（Resolution）是（）2、A.3456參考答案：A在散布圖中，當(dāng)x值增加,y值也增加,且點(diǎn)子呈線性分布,x、y兩者之間的關(guān)系（）。3、A.強(qiáng)正相關(guān).強(qiáng)負(fù)相關(guān)C.弱正相關(guān)D.弱負(fù)相關(guān)參考答案：A關(guān)于質(zhì)量認(rèn)證，描述不正確的（）.4、A.質(zhì)量認(rèn)證可分為產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證和質(zhì)量管理體系認(rèn)證.認(rèn)證的對象是供方的產(chǎn)品、工藝或服務(wù)C.認(rèn)可的對象是實(shí)施認(rèn)證'檢驗(yàn)和檢查的機(jī)構(gòu)或人員D.安全認(rèn)證是依據(jù)商品標(biāo)準(zhǔn)的要求，對商品的全部性能進(jìn)行的綜合性質(zhì)量認(rèn)證參考答案：D顧客忠誠的金字塔模型中利潤從什么顧客開始？（）5、A.長期顧客潛在顧客一次性顧客D.合作者答案：C以下對黑帶主要任務(wù)的描述,錯誤的是：（）6、A.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用六西格瑪方法完成項(xiàng)目B.決定項(xiàng)目每一個步驟需要完成的任務(wù)C.為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員提供工具及技術(shù)的專門培訓(xùn)D.合理分配資源，提供必要的支持答案：D看板（Kanban）是傳遞信號控制生產(chǎn)的工具,看板管理是協(xié)調(diào)管理公司的一個生產(chǎn)信息系統(tǒng),就是利用看板在各工序、各車間、各工廠以及與協(xié)作廠之間傳送作業(yè)命令,使各工序都按照看板所傳遞的信息執(zhí)行。以下屬于看板的有：（）7、A.承裝部件的容器B.彩色乒乓球C.車間內(nèi)的標(biāo)示線D.電子顯示屏參考答案：ABD以下關(guān)于區(qū)間估計和置信區(qū)間說法正確的是：（）8、A.置信區(qū)間與顯著性水平a的取值有關(guān)，同一次抽樣，a越小，則置信區(qū)間越窄B.置信區(qū)間與抽樣的樣本量有關(guān)，同樣的a,樣本量越大，則置信區(qū)間越窄C.a為置信水平，構(gòu)造一個置信水平為95%的置信區(qū)間，則該區(qū)間包含總體參數(shù)真值的概率為95%D.如果重復(fù)構(gòu)造100個置信水平為95%的置信區(qū)間，大約有95個包含總體真值參考答案：BD在回歸中，在95%的統(tǒng)計置信度下,顯著的回歸模型的特征描述正確的為：（）9、A.只要P值B.決定系數(shù)R2的含義是回歸方程模型所代表的Y的變異的百分比；C.決定系數(shù)的大小與回歸是否顯著無關(guān)；Minitab中，表示回歸方程是否適合的Lack-of-fit的P值越小越好參考答案：B10、近年來小學(xué)生的近視比率日益增加。某小學(xué)共有650名學(xué)生，現(xiàn)隨機(jī)抽取了500名小學(xué)生進(jìn)行視力檢測，其中有310位近視，想驗(yàn)證此小學(xué)學(xué)生近視比率是否已經(jīng)超過六成，經(jīng)過單比率檢驗(yàn)得到的精確P值為0.193,此時有人提出不同意見，認(rèn)為單比率檢驗(yàn)的精確P值是基于二項(xiàng)分布計算出來的，現(xiàn)在總體為650名學(xué)生，樣本為500名學(xué)生，應(yīng)該采用超幾何分布計算概率，經(jīng)過超幾何分布計算概率，得到P值為0.036o你的結(jié)論是：（）A.應(yīng)該相信單比率檢驗(yàn)的結(jié)果，P=0.193,本校學(xué)生近視的比率已經(jīng)超過六成B.應(yīng)該相信單比率檢驗(yàn)的結(jié)果，P=0.193,本校學(xué)生近視的比率沒有超過六成C.應(yīng)該相信超幾何分布計算的結(jié)果，P=0.036,本校學(xué)生近視的比率已經(jīng)超過六成D.應(yīng)該相信超幾何分布計算的結(jié)果，P=0.036,本校學(xué)生近視的比率沒有超過六成參考答案：C回歸方程XY=28-X中,Y的誤差的方差的估計值為4,當(dāng)X=5時,Y的95%的近似預(yù)測區(qū)間是（）11、A.23±2.8123±3.1523±3.2423±3.92參考答案：D12、黑帶王先生在本車間建立了控制用的單值-移動極差控制圖，這是在分析了本車間生產(chǎn)狀況，認(rèn)為生產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定后進(jìn)行的。在實(shí)際檢測過程中，抽取的樣本數(shù)為100個，所有點(diǎn)都滿足8項(xiàng)判異準(zhǔn)則，生產(chǎn)

也一直在正常運(yùn)作。后來，他又仔細(xì)分析這100個數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)落在中心限之上有69點(diǎn)，落在中心限之下者只有31點(diǎn)，他想對此進(jìn)行驗(yàn)證。請幫助他分析：若將落在中心限之上的點(diǎn)數(shù)記為X,又知過程數(shù)據(jù)既正態(tài)且受控，則X的分布近似是：（）A.落在（40,60）上的均勻分布B.落在（30,70）上的均勻分布C.均值為50,標(biāo)準(zhǔn)差為10的正態(tài)分布D.均值為50,標(biāo)準(zhǔn)差為5的正態(tài)分布參考答案：D13、某黑帶為監(jiān)控軸類零件直徑的波動，收集了25個子組（每個子組容量為5）的數(shù)據(jù)，繪制了Xbar-R控制圖。已知過程穩(wěn)定正態(tài)，直徑規(guī)格為22.5±1mm。請估計此過程的能力指數(shù)Cp（常數(shù)d2=2.326）：直徑的Xbar-R控制圖54Z254Z222現(xiàn)密特世UCL=22.7721X=22,5308LCL=22.2895UCL=0.8847R=0.4184LCL=0R=0.4184LCL=0cp約為1.85cp約為3.70cp約為4.30D.無法根據(jù)上述控制圖估計cp答案：A測量系統(tǒng)的偏倚是指多次測量的理論上的平均值與參考值之間的差異,是否存在偏倚需要通過假設(shè)檢驗(yàn)確定。參考值的確定對測量系統(tǒng)的偏倚分析非常重要,參考值的來源可以是：（）14、A.專業(yè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)可的值B.當(dāng)事方達(dá)成一致的值C.產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的值D.多個準(zhǔn)確測量設(shè)備所得重復(fù)測量值的平均值參考答案：ABD看板（Kanban）是傳遞信號控制生產(chǎn)的工具,看板管理是協(xié)調(diào)管理公司的一個生產(chǎn)信息系統(tǒng),就是利用看板在各工序、各車間,各工廠以及與協(xié)作廠之間傳送作業(yè)命令,使各工序都按照看板所傳遞的信息執(zhí)行。以下屬于看板的有：（）15、A.承裝部件的容器B.彩色乒乓球C.車間內(nèi)的標(biāo)示線D.電子顯示屏參考答案：ABD在進(jìn)行管理流程改進(jìn)時，經(jīng)常需要繪制跨職能流程圖,有關(guān)跨職能流程圖的說法,下面錯誤的是：（）16、A.跨職能流程圖的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰地分析流程在各職能部門的流動情況B.繪制跨職能流程圖時，職能部門可以水平擺放，也可以垂直軸擺放C.跨職能流程圖不能分析流程中的活動是否是增值活動D.跨職能流程圖上可以標(biāo)注活動所需時間參考答案：C某六西格瑪項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)任務(wù)的真實(shí)情況已經(jīng)完全理解，但仍按照個人專業(yè)和工作經(jīng)歷考慮問題，對實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的最佳方法存在分歧。請問該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)處于：（）17、A.形成期B.震蕩期C.規(guī)范期D.執(zhí)行期參考答案：B在下列項(xiàng)目中，屬于防錯設(shè)計（Poka-Yoke）的是：（）18、A.汽車停車后車門未關(guān)好，報警器報警B.槽編輯后忘記保存，退出時詢問是否保存槽C.計算機(jī)的串口和相應(yīng)插口被設(shè)計為梯形D.電梯門未關(guān)閉時不運(yùn)行答案：ABCD部分因子試驗(yàn)設(shè)計可以大大減少試驗(yàn)次數(shù),適用于因子個數(shù)較多,只需要分析因子的主效應(yīng)和二階交互效應(yīng)的試驗(yàn)設(shè)計。為使部分因子試驗(yàn)設(shè)計的混雜情況比較理想，我們可以采用默認(rèn)生成元或制定生成元。關(guān)于二者的區(qū)別，以下說法正確的是：（）19、A.默認(rèn)生成元采取的是刪節(jié)試驗(yàn)法，從全因子試驗(yàn)中選擇部分試驗(yàn)，達(dá)到最好的混雜效果B.默認(rèn)生成元采取的是增補(bǔ)因子法，先安排基本因子，然后再把剩余的因子增補(bǔ)進(jìn)去C.指定生成元采取的是刪節(jié)試驗(yàn)法，從全因子試驗(yàn)中選擇部分試驗(yàn)，達(dá)到最好的混雜效果D.指定生成元采取的是增補(bǔ)因子法，先安排基本因子，然后再把剩余的因子增補(bǔ)進(jìn)去參考答案：AD對全面質(zhì)量管理（totaIqualitymanagement,TQM）的理解正確的是:（）20、A.全面質(zhì)量管理的特點(diǎn)是三全一多樣（全員、全企業(yè)、全過程和多樣化的方法）B.從質(zhì)量主體看，全面質(zhì)量管理包括產(chǎn)品、服務(wù)、過程和體系的質(zhì)量C.從質(zhì)量客體看，全面質(zhì)量管理是指五大利益相關(guān)方綜合滿意的質(zhì)量GB/T19579《卓越績效評價準(zhǔn)則》和GB/Z19580《卓越績效評價準(zhǔn)則實(shí)施指南》是我國企業(yè)全面質(zhì)量管理的實(shí)施框架參考答案：ABCD下列圖形中能夠反映數(shù)據(jù)大體分布形態(tài)的圖形有：（）21、A,莖葉圖B.正態(tài)概率圖C.鏈圖D.箱線圖參考答案：ABD《質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)和術(shù)語》（GB/T19000—2008）中“最高管理者”是指在最高層指揮和控制組織的（）。22、2一個人B.一組人C.一^人或一組人答案：C生產(chǎn)過程中，只存在隨機(jī)原因影響，就說明生產(chǎn)過程是處于受控狀態(tài)的。（）23、此題為判斷題（對，錯）。參考答案：正確黑帶小李想檢驗(yàn)改進(jìn)前后鋼材的抗拉強(qiáng)度是否有顯著提高。原來的鋼筋平均抗拉強(qiáng)度為400MPa,他抽取了25根鋼筋進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果是拒絕原假設(shè),鋼筋的平均抗拉強(qiáng)度有顯著提高（a=0.05）o這時,綠帶小張?zhí)岢鰬?yīng)該根據(jù)犯第二類錯誤的風(fēng)險P計算樣本量,然后再進(jìn)行檢驗(yàn)。對于這兩種觀點(diǎn)，你的看法是：（）24、A.要計算樣本量，因?yàn)橹挥懈鶕?jù)P計算樣本量，才能保證第二類錯誤的概率控制在BB.要計算樣本量，因?yàn)橹挥懈鶕?jù)P計算樣本量，才能保證第一類錯誤的概率控制在aC.不要計算樣本量，拒絕原假設(shè)就不會犯第二類錯誤，犯第一類錯誤的概率只有0.05D.不要計算樣本量，拒絕原假設(shè)就不會犯第一類錯誤，犯第二類錯誤的概率只有0.05參考答案：C實(shí)際中顧客對產(chǎn)品或服務(wù)滿意程度有哪兩種表述情形（）25、2靜態(tài)B.隨機(jī)C.動態(tài)D.抽樣答案：AC關(guān)于方差分析,下述描述不正確的是（）26、A.方差分析要求各因子的數(shù)據(jù)符合正態(tài)分布B.方差分析要求各因子的數(shù)據(jù)符合方差齊性（等方差）的要求C.方差分析要求各因子之間沒有交互作用D.方差分析要求各因子的數(shù)據(jù)處于統(tǒng)計控制狀態(tài)參考答案：C用硬聚氯乙烯型材料加工塑料門窗。當(dāng)材料的拉伸強(qiáng)度低于31MPa時,門窗就會斷裂，此時造成的損失A0=500元,因材料不合格,工廠報廢處理損失A=120元,試求聚氯乙烯材料拉伸強(qiáng)度容差:（）27、A.工51MPa,N55MPa,N63MPa,271MPa參考答案：C對于一項(xiàng)產(chǎn)品認(rèn)證制度和認(rèn)證方案的實(shí)施相關(guān)方,以下哪個是錯誤的（）.28、A.相關(guān)方可以是產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)B.相關(guān)方可以是原材料的供應(yīng)商C.批發(fā)和零售商屬于相關(guān)方D.商販不是相關(guān)方參考答案：D哪個是精益理念中的一種浪費(fèi)形式？（）29、A.因錯誤需要返工B.沒有及時與顧客溝通，導(dǎo)致庫存增加C.不必要的過程步驟D.操作人員等待參考答案：ABCD現(xiàn)行IS09000族標(biāo)準(zhǔn)的核心標(biāo)準(zhǔn)中,表述質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)（）。30、A.IS09000B.IS09001C.IS09004D.IS019011參考答案：A5W1H分析法中的“H”指的是（）31、A、責(zé)任人B、對策C、措施D、目標(biāo)參考答案：C在三次設(shè)計中，有關(guān)參數(shù)設(shè)計的描述,下列正確的是：（）32、A.參數(shù)設(shè)計可以用于六西格瑪設(shè)計的優(yōu)化階段B.試驗(yàn)設(shè)計技術(shù)，尤其是響應(yīng)曲面分析是參數(shù)設(shè)計的一個重要方法C.參數(shù)設(shè)計的目的是減少質(zhì)量損失D.參數(shù)設(shè)計的目的是篩選出關(guān)鍵的參數(shù)參考答案：ABC下列圖形中能夠反映數(shù)據(jù)大體分布形態(tài)的圖形有：（）33、A.莖葉圖B.正態(tài)概率圖C.鏈圖D.箱線圖參考答案：ABDQFD的基本原理就是用“質(zhì)量屋”的形式量化分析顧客需求與工程措施（設(shè)計要求或質(zhì)量特性）之間的關(guān)系,從而確定關(guān)鍵措施或關(guān)鍵質(zhì)量特性（CTQ）.關(guān)于質(zhì)量屋的構(gòu)建,下列陳述中哪一個是正確的:（）34、A.一般將顧客需求及其重要度放在“屋頂”，將工程措施（設(shè)計要求或質(zhì)量特性）放在“地板”上B.一般將顧客需求及其重要度放在質(zhì)量屋的“左墻”，而將工程措施（設(shè)計要求或質(zhì)量特性）放在“天花板”上C.用“房間”評估市場競爭能力D.用“地下室”評估市場競爭能力答案：B在測量系統(tǒng)重復(fù)性和再現(xiàn)性分析（GR大環(huán)套小環(huán)企業(yè)推行六西格瑪一般可以分為四個階段，即導(dǎo)入期、加速期、成