D.玉石雕刻玉如意D.NH3D.二氧化碳D.玉石雕刻玉如意D.NH3D.二氧化碳2022年長春市初中學業(yè)水平考試（中考）可能用到的相對原子質量：H—1,0—16,Na—23,C1—35.5,Fe—56一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分）TOC\o"1-5"\h\z.下列制作傳統工藝品過程中，原料發(fā)生化學變化的是（ ）A.黏土燒制青花瓷 B.布料縫制香荷包 C.絲線編制中國結.若用小球表示原子，則分子模型5310可用于表示（ ）A.Fe B.H2 C.CO2.空氣是一種寶貴的自然資源，其中能供給呼吸的是A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體.酒精燈是實驗室常用的儀器，下列涉及酒精燈的操作正確的是（ ）D.熄滅酒精燈A.點燃酒精燈 B.加熱液體 C.D.熄滅酒精燈.從微觀角度認識水蒸發(fā)變成水蒸氣的過程，下列說法錯誤的是（ ）A.水分子在不斷運動 B.水分子間間隔變大C.水分子質量不變 D.分子種類發(fā)生改變A.白醋D.爐具清潔劑.東東同學用pH試紙測定家中幾種物質的pHA.白醋D.爐具清潔劑物質白醋橘汁純凈水爐具清潔劑PH23713B.橘汁C.純凈水.關于“粗鹽中難溶性雜質的去除“實驗，下列說法錯誤的是（ ）A.溶解：為加快粗鹽的溶解，可預先將粗鹽研細.過濾：過濾食鹽水時，需用玻璃棒引流C.蒸發(fā)：蒸發(fā)皿中的水蒸干后，停止加熱D.分析：粗鹽未完全溶解就過濾，則得到的精鹽偏少8.氫氣與氯氣反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是8?8Tg甲8?8Tg甲 乙 丙A.該反應屬于化合反應C.反應前后原子種類改變9.中國人的飯碗要牢牢端在自己的手上。近期,說法錯誤的是（ ）A.淀粉屬于糖類C.米飯、饅頭中富含淀粉o于B.丙物質的化學式為CIHD.參加反應的甲和乙的質量比為1:1中國科學家用化學方法成功將二氧化碳轉化為淀粉。下列B.淀粉分子中含有CO2D.該轉化技術有利于解決糧食短缺問題化學第1頁（共4頁）10.區(qū)分是利用物質性質的差異對物質進行區(qū)別的一種方法，下列實驗設計不合理的是（）選項實驗目的實驗設計A區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液分別4又樣于試管中，滴加酚酰溶液，觀察溶液顏色B區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸分別取樣于試管中，將銅絲漫入，觀察是否有氣泡C區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸鉉固體分別取樣于燒杯中，加水溶解，測量溫度的變化D區(qū)分固態(tài)化肥氯化錢和硝酸鉀分別取樣于研缽中，加入熟石灰研磨，聞氣味二、非選擇題（每空1分，共40分）.用化學用語回答下列問題:（D氧元素的符號: （2）2個氧原子； （3）水的化學式.我國近代化學先驅徐壽創(chuàng)造了“鈣”等化學元素的漢語名稱。根據右圖回答下列問題:（1）鈣元素的原子序數為；（2）鈣元素的相對原子質量為；（3）鈣元素屬于（填“金屬”“非金屬”或"稀有氣體”）元素；（4）碳酸鈣是一種重要的含鈣化合物。請寫出碳酸鈣的一種用途XX牙膏成分：二氧化硅、XX牙膏成分：二氧化硅、水、纖維素膠、碳酸鈉、香精、單氟磷酸鈉、碳酸氫鈉 （1）牙膏屬于（填“混合物”或“純凈物”）；（2）含氟牙膏能預防黎齒，這里的“氟”指的是（填“分子”“原子”或“元素”）；（3）二氧化硅（SiCh）中硅元素的化合價為(4)人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使人產生痛癢感。在叮咬處涂抹牙膏就可減輕痛癢，說明該牙膏呈(填“酸性”“堿性”或“中性”)痛癢，說明該牙膏呈(填“酸性”“堿性”或“中性”)。.人類的日常生活、工農業(yè)生產和科學研究都離不開水。回答下列問題:(I)生活中區(qū)分硬水和軟水，常用的物質是.(2)自來水廠常利用活性炭的.性，(I)生活中區(qū)分硬水和軟水，常用的物質是.(2)自來水廠常利用活性炭的.性，除去水中的異味;(3)(4)實驗室用氫氧化鈉固體和水配制溶液，其中作溶劑的是(3)(4)實驗室用氫氧化鈉固體和水配制溶液，其中作溶劑的是農業(yè)和園林澆灌時，改大水漫灌為噴灌、滴灌，主要目的.鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志?；卮鹣铝袉栴}:(1)赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)可用于煉鐵。Fe2O3中鐵、氧元素質量比為.(2)鋼是一種鐵合金。鋼和純鐵相比硬度較大的是.(3)將打磨后的鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質生成，說明鐵比銅的金屬活動性(填“強”或“弱.可控的火是福，不可控的火是禍。下圖是利用對比法探究燃燒條件的實驗裝置，回答下列問題：(已知:白磷的著火點為40匕，紅磷的著火點為2402)紅磅白硝薄銅升力，臼碉紅磅白硝薄銅升力，臼碉80t熱水時球白硝-公-紅磷臼硝十二熱水圖】中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是.(2)圖1中薄銅片上的白磷燃燒而水中白磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是.(2)(3)磷燃燒的生成物有毒。與圖1裝置相比，利用圖2裝置進行實驗的優(yōu)點是(3)化學第2頁(共4頁)17.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題:梅花A(1)玻璃儀器a的名稱是.(2)實驗室用加熱高鋅酸鉀固體的方法制取氧氣。17.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題:梅花A(1)玻璃儀器a的名稱是.(2)實驗室用加熱高鋅酸鉀固體的方法制取氧氣。寫出該反應的化學方程式.溫度/℃02040溶解度/gNaCI35.7溫度/℃02040溶解度/gNaCI35.736.036.6KNO313.331.663.9o2040溫度/c20V100gKNOW!和博沼MX?100gNdCI也和幽U'-fin入iOgN?ci降強至tC②用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇（填圖示中的序號）;③氧氣的收集裝置可選擇（填圖示中的序號）。18.根據NaCI和KNO3的溶解度表和溶解度曲線，回答下列問題：20℃時，KNO3的溶解度為g；KNCh和NaCI兩種物質的溶解度受溫度影響較小的是（3）按照下圖進行實驗，各步操作均已充分溶解，忽略實驗過程中溶劑的揮發(fā)。下列說法正確的是.A.燒杯a和b內，溶液中溶質的質量分數：a<bB.燒杯a和d內，溶劑質量：a>dC.燒杯c和f內，上層清液中溶質的質量分數：c=fD.燒杯c和f內，剩余固體質量：c>fE.燒杯b內，溶液中溶質的質量分數約為30.9%.脫氧劑可以延長食品保質期。某脫氧劑的主要成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉。針對該脫氧劑進行如下活動：活動一：驗證脫氧劑中含有鐵粉和活性炭【進行實驗】（1）取脫氧劑樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，溶液變?yōu)闇\綠色，說明脫氧劑中含有鐵粉。寫出該反應的化學方程式①；（2）充分反應后，將試管中的固液混合物過濾，將濾渣洗滌、干燥，得到黑色固體：化學第3頁（共4頁）（3）如右圖所示，將黑色固體置于用煙（耐高溫容器）內，在電爐上灼燒，最終黑色固體全部消失。灼燒期間，在用煙上方罩上燒杯，過一會兒，迅速把燒杯倒過來，

向燒杯內注入澄清石灰水，振蕩，觀察到②的現象，說明脫氧劑中含有活性炭。【反思與評價】用酒精燈替換電爐重復（3）實驗，雖出現相同現象，但會影響實驗結論，其原因是 ③ ?；顒佣禾骄棵撗鮿┲新然c的的作用【查閱資料】脫氧劑能延長食品保質期是利用了鐵生銹的原理【猜想與假設】氯化鈉可能影響鐵生銹的速率相同溫度下，每隔一段時間測量導管中水面上升高度,【進行實驗】按下圖所示A、B裝置進行實驗,相同溫度下，每隔一段時間測量導管中水面上升高度,實驗數據如下表。A裝置 BA裝置 B裝置【解釋與結論】（1）從化學、物理兩個視角綜合分析，A、時間/h01.02.03.0A裝置導管中水面上升高度/cm01.25.69.7B裝置導管中水面上升高度/cm000.83.5B裝置導管中水面上升的原因是 ④（2）結合表中數據，得出脫氧劑中氯化鈉的作用是 ⑤ （填“加快”或"減慢”）鐵生銹的速率。【拓展與應用】鐵生銹的原理在生活中有諸多應用（1）取暖用的“暖寶寶''主要成分與脫氧劑相同，說明鐵牛銹是⑥（填“吸熱”或“放熱”）反應；（2）寫出一種防止鐵生銹的具體方法⑦。.化學興趣小組利用中和反應測定某NaOH溶液的濃度，實驗過程如下：（1）配制稀鹽酸：取10g36.5%的濃鹽酸，加水稀釋成1000mL的稀鹽酸。所得稀鹽酸中溶質的質量為g；（2）常溫下，測定NaOH溶液濃度:.取20g待測NaOH溶液于燒杯中，按圖1所示將上述稀鹽酸滴入，通過數字化傳感器同時測定滴入燒杯內鹽酸的體積和燒杯內溶液的pH,得到如圖2所示曲線。怫鹽酸清奴傳。潺pH4怫鹽酸清奴傳。潺pH4。感出NaOH用液II.當NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應