2022特殊孩子的特殊教育呂紅霞觀后感2篇供借鑒聆聽省廳官宣，“教子有方”系列講座，感覺內(nèi)容特別豐富，每個(gè)小視頻雖然僅有一二十分鐘，但講述的故事實(shí)例及得出的教育理論，卻是那么的接地氣，非常實(shí)用。例如：第四講《給孩子高質(zhì)量的陪伴》與第7講《特殊孩子的特殊教育》，既相似又有不同。相似的是他們都親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴，并且在生活中相互促進(jìn)父母與子女共同成長。不同的是，一位父親把一個(gè)正常孩子培養(yǎng)成才的親身經(jīng)歷，而另一個(gè)是一位母親，把一個(gè)殘疾孩子培養(yǎng)成名的艱難歷程。那什么是對孩子的愛呢?兩個(gè)字——陪伴。陪孩子讀書，送他上學(xué)，帶他旅行，分享分擔(dān)孩子朝朝暮暮里的喜怒哀樂，陪伴記錄他不可逆轉(zhuǎn)的健康成長，盡管學(xué)習(xí)工作再緊張，每月至少要陪孩子看一場電影，或者用心盡力每周舉辦一次周末家庭讀書會等等。主講人劉肖說道，有個(gè)小學(xué)生在日記里這樣向父親喊話：爸爸，你再不陪我，我就長大了。第四講中的呂紅霞，作為一名殘疾孩子的媽媽，積極參加學(xué)校組織的各種活動，在陪伴孩子的成長過程中，慢慢地接受了孩子的缺陷。當(dāng)年在暗地里默默流淚，而如今特別感恩上天賜給她這么一個(gè)女兒。是啊，為人父母是一生的事業(yè)，只有高質(zhì)量的陪伴才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的家庭教育，我仍在努力，你呢?2022特殊孩子的特殊教育呂紅霞觀后感2篇供借鑒昨天，按照張婕省名班主任工作室的安排，我觀看了省教育廳首次“全國家庭教育宣傳周”系列講座，幾個(gè)專家的講座，對我的觸動挺大，回顧自己的育娃過程，也是一個(gè)逐漸學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程。家庭教育的重要性，現(xiàn)在不用說，大家都知道。但是作為家長，怎么教育孩子，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，方法也不同。有一些方法現(xiàn)在看有很大的收益，但是長遠(yuǎn)看，不一定是最好的方法。所以，作為家長，一定要多學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，好的方法可以借鑒，但是不能完全復(fù)制粘貼，要考慮到自己孩子的性格特征，生活習(xí)慣等，包括家里的教養(yǎng)方式等，最適合自己孩子的方法才是好方法。孩子隨著年齡的增長，以及家長期望值的轉(zhuǎn)變，孩子會因此產(chǎn)生了諸多的不適應(yīng)。作為家長，我們應(yīng)該事先做好功課，認(rèn)識到必然會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象與變化，并估計(jì)這些變化可能會給孩子帶來哪些改變或不良影響，然后提前預(yù)知一些有效措施，在孩子出現(xiàn)對應(yīng)情況的時(shí)候針對性地采取正確的方法與措施，來幫助孩子順利地適應(yīng)學(xué)校生活，并獲得學(xué)習(xí)的幸福感。在孩子的教育過程中，我們應(yīng)該如何去傳遞孩子幸福的意義，如何看到孩子目前的學(xué)習(xí)和未來的幸福的關(guān)系，哪些是孩子目前階段最重要的，哪些是我們家長強(qiáng)加的，我們應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子，我們應(yīng)該怎么去改進(jìn)目前的不足。是我們要重點(diǎn)思考的地方，也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。我感覺其實(shí)應(yīng)該從孩子角度來教育孩子。認(rèn)真學(xué)習(xí)，做作業(yè)等良好習(xí)慣會帶來學(xué)習(xí)的輕松感和成就感，這些事情孩子是能體會到的，通過這些孩子能切身體會的方式來引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。再比如閱讀這項(xiàng)習(xí)慣，有時(shí)候家長會教育孩子說：“你要多讀書，讀書多會有出息”。其實(shí)孩子本身對這句話是沒有體會的。我們應(yīng)該讓孩子多去了解書中有趣的故事，讓他體會到其中的快樂，從而逐步形成習(xí)慣，往往會有更好的效果。剛才是以看書為例子來談自己的看法，在別的方面其實(shí)我們也要多去思考。如何給孩子的現(xiàn)在和未來都