一單元1.燕子語(yǔ)言的積累二、1.B三、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。1.（A）2.（B）四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。1.偶爾偶然他不常來(lái)我家，（偶爾）會(huì)來(lái)一次，沒(méi)想到今天在街上（偶然）遇到了他。2.贊賞贊揚(yáng)（1）我十分（贊賞）她那種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）他見(jiàn)義勇為的事跡受到了人們的（贊揚(yáng)）。語(yǔ)言的理解1.飛倦電線藍(lán)藍(lán)電桿五線譜音符演奏贊歌2.在描寫小燕子外形時(shí)，寫了它的哪些方面？請(qǐng)用你用“”圈出來(lái)。羽毛翅膀尾巴3.聯(lián)系上下文理解：“幾痕細(xì)線”中的“痕”的意思是根（或條），其中“細(xì)線”指的是電線。這段話中把電線比作

五線譜

，把燕子比作

音符

。2.古詩(shī)兩首語(yǔ)言的積累三、選擇加點(diǎn)字的正確意思，在括號(hào)中寫出正確答案的序號(hào)。1.（C）2.（A）（A）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！币痪涑鲎裕ㄋ危┐?shī)人（朱熹）的《春日》一詩(shī)。2.《詠柳》一詩(shī)的作者是（唐）代的詩(shī)人（賀知章），我們還學(xué)習(xí)過(guò)他的一首詩(shī)，題目是《回鄉(xiāng)偶書》。語(yǔ)言的理解1.根據(jù)要求寫詩(shī)句。（1）碧玉妝陳一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。2.《詠柳》這首詩(shī)把翠綠的枝葉比作了（碧玉），把柳枝比作（綠絲絳），把春風(fēng)比作（剪刀）。3．《春日》和《詠柳》兩首詩(shī)都贊美了（春天）的景色，表達(dá)了作者（喜愛(ài)贊美春天）的思想感情。3.荷花語(yǔ)言的積累二、1.下面加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（C）。2.下面詞語(yǔ)搭配有誤的一組是（B）。3.下面句子把動(dòng)物、植物當(dāng)做人來(lái)寫的是（C）。4．《荷花》的作者是著名作家（A）。三、給加點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)中。1.聞：①聽(tīng)見(jiàn)

②消息③用鼻子嗅A.我一進(jìn)公園的大門就聞到一陣清香。（

③）B.媽媽每天晚上都要收看新聞聯(lián)播。(

②

）C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。（

①

）2.仿佛：①似乎、好像

②像、類似A.我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。（

①）

B.他倆的模樣相仿佛。（

②）C.他從我身邊走過(guò)，仿佛不認(rèn)識(shí)我似的。（①）語(yǔ)言的理解1.這段話中作者是按照（D）的觀察順序來(lái)寫荷花的。A.由近及遠(yuǎn)B.由遠(yuǎn)及近C.由下到上D.先整體，后部分2.這段話主要寫的是（C）。A.荷葉挨挨擠擠非常多。B.荷花生長(zhǎng)有力量。C.荷花開(kāi)得很多且姿態(tài)各異。D.荷花開(kāi)得很美。3.用曲線畫出這段話中描寫荷葉的句子。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。在這個(gè)句子中，“挨挨擠擠”寫出了荷葉的多而密；“碧綠”寫出了荷葉的顏色；“大圓盤”寫出了荷葉的大與形狀美。4.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”一句中，加點(diǎn)字在這句話中的正確解釋是（A）。A.向外透或往上升；B.不顧（惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)等）；C.不加小心，魯莽，沖撞；D.用假的充當(dāng)真的。二單元5．翠鳥 語(yǔ)言的積累二、1.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。盡管(jìnjǐn)陡峭（dǒuzǒu）腹部（fǔfù）2．略3.選擇加點(diǎn)字正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（C）（A）四愿望希望；希望失望；盼望；靈巧；靈活；機(jī)靈語(yǔ)言的理解1.這段話的第（1）句話到第（5）句話寫了翠鳥的顏色，翠鳥顏色的特點(diǎn)是（鮮艷）。2.在介紹翠鳥羽毛的顏色時(shí)，先寫（頭上的羽毛），后寫（背上的羽毛），再寫（腹部的羽毛）。3.“小巧玲瓏”這個(gè)詞是形容翠鳥（D）的。4.這段話中有三個(gè)比喻句，分別把翠鳥頭上的羽毛比作（橄欖色的頭巾），背上的羽毛比作（淺綠色的外衣），把（腹部的羽毛）比作赤褐色的襯衫。6.燕子專列語(yǔ)言的積累二、選擇正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)中。1.A①②①B②①①C①②②D②①①2.（①）（③）3.B語(yǔ)言的理解1.課文在寫人們走出家門，尋找燕子時(shí)用的三個(gè)動(dòng)詞是冒著、頂著、踏著，從中可以體會(huì)人們不怕寒冷、不畏艱辛，去尋找燕子、救護(hù)燕子，表現(xiàn)出人們對(duì)動(dòng)物充滿了愛(ài)心。2.“她一點(diǎn)兒也不在乎”，“她”不在乎的是自己的臉凍得通紅，手凍得僵硬，在乎的又是小燕子們的生命（或安危）。7.一個(gè)小村莊的故事語(yǔ)言的積累三、讀句子，寫出加點(diǎn)詞的反義詞。1.山坡上的樹木不斷減少（增加），裸露（遮掩）的土地不斷擴(kuò)大（縮?。?。（或?qū)憽半[藏”、“遮蓋”）四、3語(yǔ)言的理解1、砍伐樹木，不斷減少2、房子、家具、工具、木柴（或柴煙）3、經(jīng)過(guò)很多年（很長(zhǎng)時(shí)間），人們不斷亂砍濫伐。4、樹木被大量砍伐、利用5、D第一、二單元練習(xí)語(yǔ)言的積累二、根據(jù)字音在括號(hào)中填上合適的字。（蜻）蜓趕（集）(荷)花qīnɡ（清）香jí積（極）hé（和）平（輕）快著（急）（合）攏三、按要求選擇答案。1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（C）。2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（B）。3．下面括號(hào)中的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵˙）。4．與“萬(wàn)紫千紅”構(gòu)詞方式相同的是（C）。5．形容“鮮花盛開(kāi)，花瓣紛紛飄落”的詞語(yǔ)是（C）。6．下列詞語(yǔ)搭配不合理的是（C）。7．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！本渲小爱嫾摇敝傅氖牵―）。五、42513語(yǔ)言的理解1.金橘生長(zhǎng)的順序是：春天長(zhǎng)葉，夏天（開(kāi)花），結(jié)出（綠色）的（果子），或（小?。┑模ňG果果）深秋果子（由綠轉(zhuǎn)黃），好看極了。2.從文中摘抄一個(gè)擬人句寫在下面橫線上，從這些擬人句可以感受到作者對(duì)金橘的（喜愛(ài)）之情。3.這篇短文是按（時(shí)間）順序描寫金橘的。4.金橘每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容用詞語(yǔ)概括填空。短文寫出了金橘春天（生機(jī)勃勃），夏天（成長(zhǎng)迅速），秋天（成熟變色）的特點(diǎn)。（說(shuō)明：第4小題較難，建議老師引領(lǐng)學(xué)生逐段理解，讀懂每個(gè)自然段的意思。）第一自然段，描寫春天里的金橘，抓住金橘葉子的生長(zhǎng)狀態(tài)，概括出“生機(jī)勃勃”。第二自然段，描寫夏天的金橘，抓住它長(zhǎng)得快，一段時(shí)間內(nèi)就開(kāi)花結(jié)果，概括出“成長(zhǎng)迅速”。第三、四自然段，描寫秋天的金橘，抓住它果實(shí)顏色的變化，概括出“成熟變色”。三單元9.寓言兩則四、照樣子寫詞語(yǔ)。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)（紅紅火火、馬馬虎虎、方方正正、大大方方）等南轅北轍（南來(lái)北往、前仆后繼、左鄰右舍、異口同聲、里應(yīng)外合）等五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.③①②2.②③①六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。1.“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)的意思是（羊丟失了，才修理羊圈）。這個(gè)故事告訴我們（一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚）。2.“南轅北轍”中的“轅”指的是（古代車馬前面的兩根車杠）；“轍”指的是（車輪子碾過(guò)的痕跡）。這個(gè)成語(yǔ)的意思是（心里想往南去，卻駕車往北走）。這個(gè)故事告訴我們（行動(dòng)和目的相反，也就是背道而馳，永遠(yuǎn)也達(dá)不到目的地。）3.選擇正確的成語(yǔ)把序號(hào)填在括號(hào)里。（1）B（2）A語(yǔ)言的理解養(yǎng)羊人怎么想的？現(xiàn)在修還不晚。用曲線畫出他怎么做的。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。趕快這個(gè)詞可以看出他心情著急。（意思對(duì)即可）他應(yīng)該接受街坊的勸告。他很后悔因?yàn)闆](méi)聽(tīng)街坊的話丟了羊。堵上窟窿羊再也沒(méi)丟，說(shuō)明他是一個(gè)能及時(shí)知錯(cuò)就改（或者查漏補(bǔ)缺、接受意見(jiàn)、認(rèn)真改正等）的人。10.驚弓之鳥二、選擇1.下面讀音不正確的一組是（A）2.“直”字選擇解釋，正確的一組是（A）3.下面帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一句是（D）三、把詞語(yǔ)抄寫在正確的意思后邊。1.揠苗助長(zhǎng)2.驚弓之鳥3.亡羊補(bǔ)牢4.南轅北轍語(yǔ)言的理解更贏說(shuō)了4句話。第1句話寫了更贏觀察到的情況；第2句話寫的是大雁飛得慢、叫聲悲慘的原因。從“拼命”一詞可以看出大雁害怕再受到攻擊，拼盡全身力氣躲避弓箭。更贏不用箭就能射下大雁是因?yàn)椋―）11.畫楊桃三、選擇1.下面詞語(yǔ)中讀音全部正確的一組是（B）2.（D）3.老師坐在我的座位上，審視了一下講桌上的楊桃?！皩彙钡恼_解釋是（A）4.選詞填寫正確的一項(xiàng)是（C）四、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。1.我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！碑嬀€部分正確理解是（C）2.像……五……五角星。這里的省略號(hào)表示（A）語(yǔ)言的理解這段話中老師說(shuō)了4句話。老師說(shuō)的話中第2和3句話說(shuō)的是看楊桃的角度不同；第4句說(shuō)的是要實(shí)事求是、尊重事實(shí)的道理。和顏悅色是形容表情的詞，此類詞還有目瞪口呆、眉飛色舞等。從老師的話中悟出了要相信自己的眼睛，實(shí)事求是的道理。四單元13．和時(shí)間賽跑五、下面句子中帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的是（3）六、從課文中摘錄描寫人物心情的詞語(yǔ)，寫在橫線上。悲傷著急高興憂傷哀痛快樂(lè)（任選三個(gè)）語(yǔ)言的理解1.412.童年、生命3.兩永遠(yuǎn)不會(huì)永遠(yuǎn)不能4.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄肮怅幩萍?，日月如梭?！闭_即可。語(yǔ)言的運(yùn)用一日之計(jì)在于晨，（一年之計(jì)在于春）。（花有重開(kāi)日），人無(wú)再少年。黑發(fā)（不知勤學(xué)早），白首（方悔讀書遲）。四、選擇填寫序號(hào)。1.“鴉雀無(wú)聲”的意思是（B）。2.“還有一件非常棘手的事”。棘手的意思是（B）。五、選詞填空。1．這件事如何處理，我們應(yīng)該好好和班主任（商量）一下。2.這件事到底應(yīng)該如何處理，還沒(méi)有最后（商定）3.經(jīng)過(guò)兩國(guó)外長(zhǎng)的友好（商議）這件事已經(jīng)圓滿解決了。他（雖然）腿不方便，可是（仍然）堅(jiān)持做好班級(jí)衛(wèi)生工作。語(yǔ)言的理解寫出下面詞語(yǔ)的近義詞?？隙ǎù_定或者必定、一定）一致（相同或者一樣）第一自然段主要寫的是拄拐的男孩；二到五自然段主要寫的是觀眾。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。十分認(rèn)真、專注、堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)小伙子真棒！是人們對(duì)博萊克的贊揚(yáng)，贊揚(yáng)他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。這些小伙子真棒！是人們對(duì)隊(duì)員們的贊揚(yáng)，贊揚(yáng)他們隊(duì)伍整齊劃一、精神氣質(zhì)好。15爭(zhēng)吵五、給下面加點(diǎn)字的意思選擇正確的解釋，在序號(hào)前面畫“√”。1.①2.③3.①語(yǔ)言的理解1.嚴(yán)肅或者嚴(yán)厲2.（高尚）的朋友（難忘）的朋友四單元練習(xí)四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。博覽群書勤學(xué)好問(wèn)堅(jiān)持不懈廢寢忘食兢兢業(yè)業(yè)開(kāi)卷有益五、看圖猜成語(yǔ)一五一十一刀兩斷虎頭蛇尾七上八下六、選擇2.B3.D4.A5.B6.A7.B七、填空。1.一……就……不是……而是……只要……就……3.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”中的“亡”指的是丟失，“牢”指的是羊圈。養(yǎng)羊人明白的道理是：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。八、排序5、2、4、1、6、3語(yǔ)言的理解我知道魚有哪些內(nèi)臟串紅是在秋天開(kāi)的，我指出了姐姐的錯(cuò)誤。“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中收獲也不小。勤學(xué)好問(wèn)③語(yǔ)言的運(yùn)用（略）期中練習(xí)一、俊俏悲慘熟悉碧綠叮囑二、羊圈（juànquān）下降（xiánɡjiànɡ）教誨（huìhuǐ）三、俞寺喻（比喻）詩(shī)（古詩(shī)）俞寺愉（愉快）待（等待）（榆愈偷）（等）四、守株待兔一馬當(dāng)先九牛二虎（只要包含動(dòng)物名稱即可，不必規(guī)定位置。）又粗又壯又香又甜又香又脆五、六、這是偉大的奇觀。七、2、4、3、5、1、6八、（一）1.“西瓜是一種惹人喜愛(ài)的水果?！?.形狀、顏色、味道、作用（二）1.特殊隱蔽鋒利2.把大嘴比作鑿子B3.啄木鳥正是因?yàn)橛羞@樣特殊的身體結(jié)構(gòu)，所以啄蟲的本領(lǐng)很大。4.嘴舌頭腳尾巴九、習(xí)作3.言之有序，重點(diǎn)把事情寫具體。五單元17．可貴的沉默語(yǔ)言的積累一、迅速重復(fù)外婆緩和二、B三、（比一比，組詞語(yǔ)）略四、1.（eq\o\ac(○,3)）看2.（eq\o\ac(○,2)）拜訪3.（eq\o\ac(○,1)）注意，照管五、不約而同七嘴八舌神氣十足異口同聲語(yǔ)言的理解1.“我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西?！本渥又羞@“極為珍貴的東西”指的是（內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母親之愛(ài)的朦朧意識(shí)。）。2．孩子們“沉默”的原因是什么？孩子們認(rèn)識(shí)到了自己只知道享受愛(ài)，卻沒(méi)有回報(bào)愛(ài)，做得不夠好，感到很慚愧。3.“我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中?！睘槭裁春⒆觽冏龅貌粔蚝?，反而說(shuō)他們“可愛(ài)”呢？（2）語(yǔ)言的運(yùn)用略18．她是我的朋友語(yǔ)言的積累一、草墊輕柔掩蓋制止二、B三、加偏旁組成新字，再組詞。（略）四、1．“她是我的朋友”，“她”指受傷的小女孩，“我”指阮恒，“她”和“我”的關(guān)系是朋友。2．聯(lián)系上文，我讀懂了“迫在眉睫”的意思是形容事情臨近眼前，十分緊迫。文中指小姑娘傷得很重，輸血的事情十分緊迫，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)。語(yǔ)言的理解1.②④③①3.文中寫出了阮恒輸血時(shí)的表現(xiàn)，通過(guò)阮恒神情和動(dòng)作的描寫，贊揚(yáng)了他為救朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。語(yǔ)言的運(yùn)用建議：聯(lián)系上下文，推測(cè)醫(yī)生說(shuō)的話。如：不要怕，只需要你的一小部分血就可以挽救那個(gè)小女孩的生命，你不會(huì)有危險(xiǎn)，馬上就好了……19、七顆鉆石語(yǔ)言的積累一、唾沫哀傷水罐竟然二、B三、比一比，組詞語(yǔ)（略）四、ＣＡＤＢ五、1（A）六、2（B）語(yǔ)言的理解1.略2.三次變化。小姑娘分了一點(diǎn)水給絆倒她的小狗，小狗變得歡喜起來(lái)，水罐變成了金色是因?yàn)樾」媚锏哪赣H認(rèn)為自己就要死了，把水讓給小姑娘喝，從水罐里跳出鉆石并涌出水流是因?yàn)樾」媚飶?qiáng)忍住焦渴，把水罐遞給了過(guò)路人。（建議：和第4小題聯(lián)系起來(lái)看。第4小題考察中心，故本題旨在考察提取信息，另，如果本題答中心，則每空答案同樣。）4.從水罐的一次次變化中，我體會(huì)到其實(shí)是愛(ài)心的力量使它發(fā)生了神奇的變化。語(yǔ)言的運(yùn)用略21．太陽(yáng)語(yǔ)言的積累一、鋼鐵繁殖蔬菜預(yù)防二、生字音序部首除去部首剩幾畫選擇正確的解釋，在前面打“√”。差不多C工?6畫3畫=1\*GB3①錯(cuò)誤?！?2\*GB3②不相當(dāng)，不相合。=3\*GB3③缺欠。=4\*GB3④不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)。生存C子3畫√=1\*GB3①在，活著。=2\*GB3②保留，留下。=3\*GB3③儲(chǔ)蓄。=4\*GB3④寄放。殺菌S查：下部分2畫√=1\*GB3①使人或動(dòng)物失去生命。=2\*GB3②戰(zhàn)斗。=3\*GB3③消減。=4\*GB3④勒緊，扣緊。三、比一比，組詞語(yǔ)。（略）四、1.（B、A）2.（A）3.（D）（說(shuō)明：第一句應(yīng)該沒(méi)有“作比較”吧？第三句應(yīng)該還有“舉例子”吧？）語(yǔ)言的理解1.雖然……但是，如果……就，因?yàn)?.我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切關(guān)系。3.中心句：太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。。語(yǔ)言的運(yùn)用（略）22．月球之謎語(yǔ)言的積累一、懸掛奧秘水藻年齡二、C三、部首：丨臨?。á埽┡R別（③）降臨（②）居高臨下（①）身臨其境（②）四、比一比，再組成詞語(yǔ)。（略）五、（高高）的夜空（皎潔）的月光（奇異）的景色（神秘）的月球（燦爛）的陽(yáng)光（鮮嫩）的水藻語(yǔ)言的理解1.文中“費(fèi)解”的意思是不好懂，不好理解。文中指月球的塵土能種玉米，卻不能種水草讓人無(wú)法理解。2.文中畫直線的句子運(yùn)用了（C、A）的說(shuō)明方法。A.作比較B.打比方C.舉例子3.這段文字中寫了月球的哪些沒(méi)有解開(kāi)的謎？請(qǐng)你簡(jiǎn)單地寫一寫。第一：月球的塵土是否有殺菌本領(lǐng)？第二：不同的植物種在月球的塵土里，為什么結(jié)果不一樣？第三：月球和地球的年齡，誰(shuí)大？他們的火山活動(dòng)，誰(shuí)早？語(yǔ)言的運(yùn)用略23．我家跨上了“信息高速路”語(yǔ)言的積累一、敞開(kāi)博覽警長(zhǎng)迫不及待二、C三、比一比，組成詞語(yǔ)（略）四、五湖四海應(yīng)有盡有戀戀不舍目不轉(zhuǎn)睛五、1.“鼠”字用部首查字法查鼠部。第八筆是丶。2.“警”字用音序查字法查J，用部首查字法，查言部。組詞：略。語(yǔ)言的理解短文主要寫了電腦網(wǎng)絡(luò)的功能與便利。2.電腦網(wǎng)絡(luò)可以迅速找到所需要的各種信息，可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物。4.因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，世界各地的人們就像居住在一個(gè)小村莊里一樣，互相傳遞、交流信息十分方便、快捷。語(yǔ)言的運(yùn)用略第五、六單元練習(xí)語(yǔ)言的積累一、迅速酒精焦渴奧秘左顧右盼喜出望外二、選擇。三、戀戀不舍應(yīng)有盡有寸草不生目不轉(zhuǎn)睛迫不及待夜幕降臨五湖四海情不自禁應(yīng)有盡有迫不及待戀戀不舍寸草不生光：1.⑦2.①3.⑤抽：1.①2.②3.⑤略六、31524語(yǔ)言的理解（二）1.正巧（走過(guò)

路過(guò)√）這里少年（竟然√

突然）也說(shuō)出了2．在騎馬的男子幫助克雷斯后，要求給一個(gè)什么承諾？當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他。3.克雷斯怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的？用“”在文中劃出有關(guān)句子。在后來(lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話。

4.當(dāng)救克雷斯的少年說(shuō)出那句克雷斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話時(shí)，克雷斯為什么“胸中涌起一股暖流”？因?yàn)?，“在別人有困難時(shí)，盡力幫助，卻不求回報(bào)”已經(jīng)成為很多人的行為準(zhǔn)則。人們把自己的愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人，克雷斯因此而感到欣慰、感動(dòng)。所以胸中涌起一股暖流。語(yǔ)言的運(yùn)用略七單元25．太陽(yáng)是大家的語(yǔ)言的積累一、看拼音寫詞語(yǔ)。晚霞睡夢(mèng)浪花陪伴鮮艷二、用不同的讀音各組一個(gè)詞語(yǔ)。略三、比一比，組詞語(yǔ)。略四、照樣子寫詞語(yǔ)。略五、略六、B語(yǔ)言的理解1.填空：“她”指的是太陽(yáng)。2.這一小節(jié)主要寫了一天中太陽(yáng)做了很多好事。3.太陽(yáng)做的好事有哪些？（略）語(yǔ)言的運(yùn)用我想把自己感興趣的詩(shī)句抄下來(lái)。略26．一面五星紅旗語(yǔ)言的積累一、看拼音寫詞語(yǔ)。漆黑摔倒猶豫荒無(wú)人煙二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。在國(guó)外讀書的第一個(gè)假（jià）日，我決定做一次漂（piāo）流旅行。收拾好背（bēi）包，我把它系（jì）在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗，便（biàn）出發(fā)了。三、略四、選詞填空。注視凝視1、我愣了一下，然后久久地（凝視）著手中的五星紅旗。2、翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地（注視）著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。鮮艷新鮮1、這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然那么（鮮艷）。2、剛摘下來(lái)的楊梅，非常（新鮮），味道好極了。五、把句子寫具體。略語(yǔ)言的理解1、當(dāng)“我”向面包店老板求助時(shí)，老板（要求平等交易）；后來(lái)老板提出（用五星紅旗進(jìn)行交換）；當(dāng)“我”昏倒時(shí)，他（幫我付了在醫(yī)院的費(fèi)用）。2、B語(yǔ)言的運(yùn)用略27．賣木雕的少年語(yǔ)言的積累一、看拼音寫詞語(yǔ)。出售構(gòu)思即將五官端正二、用橫線畫出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。附近賓館一模一樣構(gòu)思非洲清晰可辨三、游人如織栩栩如生愛(ài)不釋手名不虛傳語(yǔ)無(wú)倫次各式各樣（各種各樣）四、寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。這里陳列（陳設(shè)、擺設(shè)、擺列、排列、羅列、放置）的木雕琳瑯滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑（叮嚀、囑咐、囑托），我在一個(gè)攤點(diǎn)前停下來(lái)，仔細(xì)（認(rèn)真、細(xì)心）地挑選。五、句子加工廠。1、要帶的行李已經(jīng)超重了，不能再帶上這沉甸甸的象墩子。2、這里游人如織。 3、眼睛里露出神情。語(yǔ)言的理解1.根據(jù)課文填空。遺憾遺憾2.少年有這種心情是因?yàn)椋何沂侵袊?guó)人，是他們的朋友，沒(méi)有買木雕很遺憾?！拔摇庇羞@種心情是因?yàn)椋杭磳⒒貒?guó)行李超重，象墩重，不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。（意思對(duì)即可）語(yǔ)言的運(yùn)用我發(fā)現(xiàn)課文里有許多由四個(gè)字組詞的詞語(yǔ)，比如“名不虛傳”，讓我先把這些詞語(yǔ)抄下來(lái)，再用上期中的幾個(gè)寫幾句話。略八單元29．古詩(shī)兩首語(yǔ)言的積累一、在（）里填上合適的動(dòng)詞，盡量不重復(fù)。（看、望）碧霄（渡、過(guò)）河橋（望、賞）秋月（偷、吃）靈藥二、加偏旁，將下面的字變成新字，再組詞。略三、填一填1、古詩(shī)《乞巧》中寫到的“七夕”指的是農(nóng)歷（七月初七），又名（七夕）是傳說(shuō)中（牛郎、織女）鵲橋相會(huì)的日子。2、七夕今（宵）看碧（霄），牽牛織女渡河橋。3、《嫦娥》是（李商隱）寫的，詩(shī)中的長(zhǎng)河指的是（銀河、天河）四、根據(jù)古詩(shī)的意境，選擇帶點(diǎn)字正確的意思。1.七夕今宵看碧霄（①）2.云母屏風(fēng)燭影深（③）3.長(zhǎng)河漸落曉星沉（①）4.“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”表現(xiàn)了家家戶戶（②）的喜悅心情。30．西門豹語(yǔ)言的積累一、看拼音寫詞語(yǔ)。灌溉徒弟撲騰提心吊膽二、選詞填空。急忙匆忙慌忙1.小偷的企圖被識(shí)破后，（慌忙）地逃走了。2.要遲到了，他穿好衣服，（匆忙）地趕往學(xué)校。3.西門豹帶著衛(wèi)士來(lái)了，巫婆和官紳（急忙）迎接。三、將表示顏色的詞語(yǔ)填入下面括號(hào)里，使之恰當(dāng)。氣得臉色發(fā)（青）害羞得臉（紅）急得臉漲得通（紅）嚇得臉色刷（白）四、按下列意思給課文分段，在括號(hào)中填上自然段的序號(hào)。第一段（1--9）：了解原因，摸清真相。第二段（10-15）：將計(jì)就計(jì)，懲辦首惡，揭露騙局。第三段（16）：興修水利，年年豐收。語(yǔ)言的理解西門豹問(wèn)：“新娘是哪兒來(lái)的？”

老大爺說(shuō)：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過(guò)去了，沒(méi)錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河伯娶媳婦那天，他們?cè)谡暮舆吷戏乓粭l葦席，把女孩兒打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來(lái)越少，這地方也越來(lái)越窮?！?/p>

西門豹問(wèn)：“那么漳河發(fā)過(guò)大水沒(méi)有呢？”

老大爺說(shuō)：“沒(méi)有發(fā)過(guò)。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)?！?/p>

西門豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！?.選擇“鬧”字在下面句中正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)中。鬧：①不安靜；②發(fā)生（疾病或?yàn)?zāi)害）③發(fā)泄，發(fā)作；④搞，弄（1）都是河伯娶媳婦給鬧的。（④）（2）這里雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（②）（3）這里鬧得很，沒(méi)法看書。（①）2.為劃線句子選擇正確的解釋，在后面的括號(hào)中畫“√”。（1）西門豹認(rèn)為給河伯娶媳婦可以消災(zāi)，對(duì)百姓有利，決定去送新娘。（）（2）西門豹想將計(jì)就計(jì)破除河伯娶媳婦的迷信，懲治巫婆官紳。（√）（3）西門豹想見(jiàn)識(shí)巫婆的本領(lǐng)。（）短文的第二自然段主要講了西門豹了解給河伯娶媳婦的原因。西門豹了解到造成鄴田地荒蕪，人煙稀少的原因有兩條，主要是（天災(zāi)）、（人禍）造成的。略。語(yǔ)言的運(yùn)用略31．女媧補(bǔ)天語(yǔ)言的積累一、看拼音寫詞語(yǔ)。塌下燃燒熄滅冶煉二、組詞略三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字。金光（四）射（四）面（八）方成（千）上（萬(wàn)）（七）嘴（八）舌（一）模（一）樣大吃（一）驚（萬(wàn)）紫（千）紅（百）發(fā)（百）中（五）官端正四、在括號(hào)里填上合適的量詞。略五、找找規(guī)律，再寫出幾個(gè)這樣的詞?！窘o的答案多，學(xué)生只寫出3個(gè)即可】1、燃燒寒冷溫暖稀少我發(fā)現(xiàn)每組詞語(yǔ)的兩個(gè)字的意思相近我也知道這樣的詞語(yǔ)聚攏增添丑陋疏遠(yuǎn)稀少熄滅幫助、尋找巨大2.、觀賞凝視瞥瞧我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)是都是表示看我也知道這樣的詞語(yǔ)觀瞪瞅瞥瞟看見(jiàn)環(huán)視仰望瞻仰注視端詳3、難過(guò)憤怒快樂(lè)憂愁我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是描寫心情我也知道這樣的詞語(yǔ)絕望、開(kāi)心、悲傷、郁悶、驚喜、羞愧、煩惱、驚喜、悲哀語(yǔ)言的理解1.用“△”在文中找出女媧補(bǔ)天的動(dòng)作詞。（找、挖、放、冶煉、裝、端、潑）

2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。燃燒（熄滅）安全（危險(xiǎn)）?。ǔ恚?.短文的這兩段主要講了女媧找石煉石把天上的大窟窿補(bǔ)上了。4.從短文中找出女媧找石的句子，用“”畫出來(lái)。她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。5.略第七、八單元練習(xí)語(yǔ)言的積累一、看音節(jié)寫詞語(yǔ)。徒弟猶豫摔倒灌溉渠道管理清晰可辨二、選擇。1．下面帶點(diǎn)字的讀音正確的是（C）。2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（D）。3．“愛(ài)不釋手”一詞中“釋”的意思是（C）。4．與“韓信點(diǎn)兵”對(duì)應(yīng)的歇后語(yǔ)是（C）。5．與“津津有味”構(gòu)詞方式不同的詞語(yǔ)是（B）。6．下面詩(shī)句中是王勃的作品的選項(xiàng)是（D）。三、略四、按要求完成相關(guān)練習(xí)。1.《嫦娥》這首詩(shī)中寫“嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，如今眼望碧海青天，夜夜孤獨(dú)寂寞?！币馑嫉脑?shī)句是嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。2.寫一句表現(xiàn)友情的名句海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。－(唐)王勃桃花潭水深千尺，不急汪倫送我情--（唐）李白3.多少好事、鮮花上灑、往高處拔、海邊戲水、歡樂(lè)的浪花