江蘇省南京市2014年中考化學(xué)試卷解析版一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）（2分）（2014?南京）.空氣中含量最多的氣體是（ ）A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).專題：空氣與水.分析：根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題， 并能靈活運(yùn)用它們解釋一些生活中常見的現(xiàn)象.解答：解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%.故選：A.點(diǎn)評(píng)：熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少.（2分）（2014?南京）NO中氮元素的化合價(jià)為（ ）D.-1A.+2 B.+1 C.-D.-1考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.專題:化學(xué)式的計(jì)算.分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合一氧化氮的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.解答：解：氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氮元素白^化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0,則x=+2價(jià).故選：A.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答.（2分）（2014?南京）地殼中含量最多的元素是（ ）A.鋁 B.鐵 C.硅 D.氧考點(diǎn)：地殼中元素的分布與含量.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.分析：地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由高到低的前五種元素分別是：氧、硅、鋁、鐵、鈣.因此地殼中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素.解答：解：A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故A錯(cuò)誤；B、鐵元素在地殼中排第四位，故B錯(cuò)誤；C、硅元素在地殼中排第二位，故C錯(cuò)誤；D、地殼中含量最多的元素是氧元素，故D正確.故選：D.點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了地殼中各種元素的含量和分類，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.（2分）（2014?南京）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（熄滅酒精燈加入大理石 過濾考點(diǎn)：固體藥品的取用；稱量器-托盤天平；加熱器皿-酒精燈；過濾的原理、方法及其應(yīng)用.專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.分析：A、根據(jù)固體藥品的取用方法分析；B、據(jù)稱量固體遵循左物右碼”分析；C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；D、據(jù)過濾工貼二低三靠”分析.解答：解：A、塊狀狀藥品的取用方法：將試管橫放，用鐐子將藥品放到試管口部，再將試管豎起，圖示操作錯(cuò)誤；B、使用托盤天平時(shí)應(yīng)將藥品放在左盤，祛碼放在右盤，圖示操作錯(cuò)誤；C、熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，圖示操作正確；D、過濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流，圖示操作錯(cuò)誤；故選：C.點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范（2分）（2014?南京）下列化肥中，屬于鉀肥的是（ ）A.尿素 B.碳酸氫錢 C.硫酸鉀 D.過磷酸鈣考點(diǎn)：常見化肥的種類和作用.專題：常見的鹽化學(xué)肥料.分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.解答：解：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯(cuò)誤；B、碳酸氫俊中含有氮元素，屬于氮肥，故B錯(cuò)誤；C、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C正確；D、過磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥，故D錯(cuò)誤.故選：C.點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素， 然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.（2分）（2014?南京）下列物質(zhì)中，屬于合成纖維的是（ ）A.棉花 B.滌綸 C.羊毛 D.蠶絲考點(diǎn)：合成纖維及其應(yīng)用.專題：化學(xué)與生活.分析：合成纖維是由人工合成方法制得的，生產(chǎn)不受自然條件的限制，進(jìn)行分析判斷.解答：解：A、棉花屬于天然纖維，故A錯(cuò)誤；B、滌綸屬于合成纖維，故B正確；C、羊毛屬于天然纖維，故C錯(cuò)誤；D、蠶絲屬于天然纖維，故D錯(cuò)誤.故選：B.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握合成纖維的特征（人工合成的高分子聚合物）是正確解答此類題的關(guān)鍵.（2分）（2014?南京）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A.粗鹽 B.糖水 C.黃銅 D.氫氣考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別.專題：物質(zhì)的分類.分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素.解答：解：A、粗鹽中有食鹽、可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)等，屬于混合物，故A錯(cuò)誤;B、糖水中有糖和水，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、黃銅是銅鋅合金，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、氫氣是一種物質(zhì)，屬于純凈物中的單質(zhì)，故D正確.故選：D.點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.（2分）（2014?南京）在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錫的說法正確的是（ ）A.屬于非金屬元素 B.原子序數(shù)為50C.相對(duì)原子質(zhì)量是118.7g D.原子核內(nèi)中子數(shù)為50考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：由漢語名稱，可知其元素種類；由題目中元素周期表中錫元素的某些信息可知其原子序數(shù)，再根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”，可知該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；由圖可知其相對(duì)原子質(zhì)量，但要注意單位為 1”，而非克”；由相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),可得中子數(shù).解答：解：A、由漢語名稱錫”，可知其元素種類二為金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、由題目中元素周期表中錫元素的某些信息可知其原子序數(shù)為 50,再根據(jù)原子序

數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”，可知該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 50,故B正確；C、由圖可知其相對(duì)原子質(zhì)量，但要注意單位為 1”，而非克”，所以相對(duì)原子質(zhì)量為118.7g"，說法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、由相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，中子數(shù)=119-50=69,故D錯(cuò)誤.故選：B.點(diǎn)評(píng)：了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；了解元素的簡單分類：金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素.（2分）（2014?南京）下列食物的近似pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（ ）A.雞蛋清7.6?8.0B.檸檬2.2?2.4 C.西紅柿4.0?4.4D.牛奶6.3?6.6考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.專題：常見的酸酸的通性.分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酸性溶液的 pH小于7,酸性越強(qiáng)，pH越小.解答：解：酸性越強(qiáng)，pH越小，觀察選項(xiàng)，檸檬的pH最小，故檸檬的酸性最強(qiáng).故選：B.點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的酸堿性與 pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行，此類題目的易錯(cuò)點(diǎn)是認(rèn)為 pH大的溶液的酸性強(qiáng).（2分）（2014?南京）丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑.下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是（ ）丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物丁二酮中含有氧原子丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：A.根據(jù)有機(jī)高分子化合物的概念來分析；B.根據(jù)丁二酮的結(jié)構(gòu)來分析；C.根據(jù)化合物中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析；D.根據(jù)化合物中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析.解答：解：A.丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量為： 12沖+1X6+16>2=86,有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬甚至幾十萬，故丁二酮不屬于有機(jī)高分子化合物，故A錯(cuò)誤；丁二酮是由丁二酮分子構(gòu)成的， 丁二酮分子是由碳原子、 氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C.在丁二酮中，碳元素的質(zhì)量為： 12>4=48,氫元素的質(zhì)量為：14=6,氧元素的質(zhì)量為：16X2=32,故其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故 C錯(cuò)誤；D.丁二酮C4D.丁二酮C4H6O2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1X612X4+1X6+16X2XI00%前.98%故D正確.故選：D.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.11.（2分）（2014?南京）下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（A.用肥皂水檢驗(yàn)軟水和鹽水B.用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打C.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑D.加熟石灰粉末研磨，區(qū)分氯化俊和硫酸俊考點(diǎn)：硬水與軟水；蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)；錢態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；酸、堿、鹽的鑒別.專題：簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).分析：A、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法分析；B、根據(jù)食醋與小蘇打反應(yīng)生成氣體分析；C、根據(jù)蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生炭黑分析；D、根據(jù)氯化俊和硫酸俊均與熟石灰反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體氨氣分析.解答：解：A、加肥皂水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為鹽水，故.A不符合題意；B、食醋與小蘇打反應(yīng)生成氣體，與食鹽不反應(yīng)，可以區(qū)分，故B不符合題意；C、將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，蠟燭會(huì)發(fā)生不完全燃燒產(chǎn)生炭黑，故 C不符合題息；D、氯化俊和硫酸俊均與熟石灰反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體氨氣，故無法鑒別，故D符合題意.故選D.點(diǎn)評(píng)：要學(xué)會(huì)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇相應(yīng)的鑒別方法.12.（2分）（2014?南京）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ）考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù)〉核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)〈核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答.解答：解：A、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，可知核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù)=7〈核外電子數(shù)=8,為陰離子;故A符合題意；B、由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子；故B不符合題意；C、由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10,為陽離子；故C不符合題息；D、由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=13＞核外電子數(shù)=10,為陽離子；故D不符合題息.故選：A.點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類方法的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用的能力.（2分）（2014?南京）根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（ ）A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.化學(xué)反應(yīng)的快慢C.住反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D.參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

考點(diǎn)：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得的信息為： 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物；反應(yīng)發(fā)二生所需要的條件；各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；各化學(xué)式的計(jì)量數(shù)等信息.解答：解：由化學(xué)方程式可知：A、該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，說法正確，故A正確；B、化學(xué)反應(yīng)的快慢，無法得知，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件，說法正確，故C正確；D、通過化學(xué)方程式各種物質(zhì)前面的計(jì)量數(shù)，可以知道各反應(yīng)物和生成物的粒子個(gè)數(shù)比，故D正確.故選：B.點(diǎn)評(píng)：掌握化學(xué)方程式的概念、讀法和含義，根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得哪些信息.)D.H+,CO3)D.H+,CO32,ClA.Na+,Ba2+,SO42B.H+,Cu2+,OHC.K+,NO3,Cl考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題.專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.解答：解：A、Ba2、SO4兩種離子能結(jié)合成硫酸鋼沉淀，不能大量共存，故A錯(cuò)誤；B、H+、OH「兩種離子能結(jié)合成水， Cu2+、OH「兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故B錯(cuò)誤；C、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故C正確；D、H+、CO32「兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故D錯(cuò)誤.故選：C.點(diǎn)評(píng)：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.（2分）（2014?南京）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖，下列說法中正確的是（ ）tlt3溫度：七A.甲的溶解度比乙大t〔C時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為 1:512c時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由 13c降溫至t2C,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.專題：溶液、濁液與溶解度.分析：A.比較溶解度大小要指明溫度；B.根據(jù)該溫度下，甲物質(zhì)的溶解度來分析；C.根據(jù)該溫度下兩物質(zhì)的溶解度是否相等來分析；D.根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知，只有飽和溶液降溫才會(huì)析出溶質(zhì).解答：解：A.不指明溫度，無法判斷溶解度大小，故A錯(cuò)誤；B.在tlC時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為20g,也就是在該溫度下的100g水中溶解20g甲物質(zhì)就達(dá)到飽和狀態(tài)，此刻溶質(zhì)的質(zhì)量為 20g,溶液的質(zhì)量為120g,溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比為：1:6,故B錯(cuò)誤；C.由溶解度曲線可知，在12c時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，在該溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，故 C正確；D.若物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，則其飽和溶液降溫后，會(huì)有晶體析出，但沒有說明溶液是否飽和，無法判斷析出晶體的多少，故D錯(cuò)誤.故選：C.點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)溶解度曲線的意義的了解和應(yīng)用，較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.二、（本題包括2小題，共19分）16.（8分）（2014?南京）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：A B C D（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： a試管；b集氣瓶Hn02（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式 2H202= 2H2O+O2T：,可選用的發(fā)生裝置是 B（填字母）.（3）若使用高鎰酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 A（填字母）.（4）選用D裝置收集氧氣的原因是 氧氣難溶于水且不與水反應(yīng) .考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.分析：圖示A、B裝置是發(fā)生裝置（反應(yīng)原料和條件決定） ，C、D、E是收集裝置（氣體的性質(zhì)決定）；其中A裝置是由試管和酒精燈組成的加熱型，適合反應(yīng)物是固體. B裝置是由長頸漏斗和錐形瓶組成的不加熱型，適合反應(yīng)物是固液態(tài)的. D適合收集氣體密度大于空氣的氣體，對(duì)于D裝置適合難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體收集.解答：解：（1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器可知a是試管，b是集氣瓶；（2）由H2O2溶液可知反應(yīng)物是液態(tài)，根據(jù)發(fā)生裝置選擇依據(jù)，故選： B,其反應(yīng)的MnOo化學(xué)方程式2H2O2 2H2O+O2T;(3)使用高鎰酸鉀制取氧氣，高鎰酸鉀是固體，條件需要加熱，故選發(fā)生裝置 A;(4)選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣難溶于水且不與水反應(yīng).故答案為：(1)試管，集氣瓶；Mn022H2O2^^^=2H2O+O2f;B;A;氧氣難溶于水且不與水反應(yīng).點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)課本中實(shí)驗(yàn)室制取氧氣發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù)， 看似比較難，實(shí)際是很容易簡單的，只要平時(shí)注意知識(shí)的歸納；此為氧氣的制取收集和性質(zhì)也是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容.(11分)(2014?南京)實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸.(1)用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到 蘸有硫酸的部位變黑 ；(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?水的燒杯里，并用 玻璃棒攪拌,此時(shí)若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有熱的感覺;49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？(寫出計(jì)算過程)考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算；常見的酸 酸的通性.分析：(1)據(jù)濃硫酸具有脫水性分析；(2)據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析；(3)根據(jù)鋅于稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求算即可.解答：解：(1)濃硫酸具有脫水性，能夠使物質(zhì)發(fā)生碳化，故用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到小木棍蘸有硫酸的部位變黑；(2)稀釋濃硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒铮⒂貌ＡО魯嚢?，濃硫酸溶于水?huì)放出大量的熱，若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有熱的感覺；(3)解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為xZn+H2SO4—ZnSO4+H2T98 29849g>20%=9.8gx --：：-=yy 9.8gx=0.2g答：制得氫氣的質(zhì)量為0.2g.故答案為：(1)小木棍變成黑色；(2)濃硫酸；水；玻璃棒；熱；(3)0.2g.點(diǎn)評(píng)：本題考查了濃硫酸的性質(zhì)和稀釋方法及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的方程式結(jié)合題干提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.三、(本題包括1小題，共8分)(8分)(2014?南京)能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.

(1)目前人們利用最多的能源是煤、 石油和天然氣等化石燃料.(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析,卜列說法正確的是 AD.煤天然氣煤天然氣A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨B.該天然氣中不含硫元素C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、風(fēng)能、氫能等.(4)2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為 A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B八小3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)物質(zhì)“子示意圖A?B8COoD另。一氫原子O-氧原子原子①在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為 氧氣(或O1_②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2考點(diǎn)：化石燃料及其綜合利用；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；資源綜合利用和新能源開發(fā).專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)與能源.分析：(1)根據(jù)常見的化石燃料來分析；(2)根據(jù)天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物來分析；(3)根據(jù)正在開發(fā)和利用的新能源來作答；(4)根據(jù)微觀示意圖所反映出來的宏觀物質(zhì)變化來分析解答.解答：解：(1)煤、石油和天然氣是三大化石燃料；故答案為：石油；(2)根據(jù)圖示可知，天然氣和煤燃燒后都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，等質(zhì)量的天然氣完全燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比等質(zhì)量的煤完全燃燒產(chǎn)生的二氧化硫少很多， 因此燃煤更容易導(dǎo)致酸雨，對(duì)環(huán)境影響比較大；二者燃燒都會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w；因?yàn)樘烊粴馊紵髸?huì)產(chǎn)生二氧化硫，說明天然氣中含有硫元素；故答案為：AD;(3)正在使用和開發(fā)的新能源有氫能、風(fēng)能、地?zé)崮?、太陽能等；故答案為：風(fēng)能；氫能(答案合理即可)；

（4）由微觀示意圖可知， B是氧氣，C是二氧化碳，D是水，因?yàn)椋狐c(diǎn)燃A+5O2… 3CO2+4H2O,根據(jù)反應(yīng)過程可知，氧氣具有氧化性，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不改變可推出 A物質(zhì)的化學(xué)式為：C3H8.其中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12>3）:（1>8）=9:2.故答案為：①氧氣（或。2）；②碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2.點(diǎn)評(píng)：本題主要考查能源和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等方面的知識(shí)，只有掌握了這一知識(shí)的內(nèi)涵，才能正確解答.同時(shí)提高人們的環(huán)保 .意識(shí).四、（本題包括2小題，共13分）（5分）（2014?南京）U形管中是滴有酚酗:試液的蒸儲(chǔ)水，向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）（1）開始時(shí)左管溶液呈紅色.（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，除酚酬:外，此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為氯化鈉，可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為 NaOH（或HCl）,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方氮氧化鈉溶液程式NaOH+HCl—NaCl+H20.氮氧化鈉溶液稀鹽酸滴有份酎溶液的蒸儲(chǔ)水考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見的酸酸的通性.分析：根據(jù)酸堿指示劑的性質(zhì)進(jìn)行分析，酚配遇堿變紅，遇酸性和中性溶液不變色.氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水.解答：解：（1）氫氧化鈉呈堿性，能使酚配變紅，稀鹽酸呈酸性，使酚配試液不變色，故開始時(shí)右邊溶液為無色，左邊溶液為紅色；（2）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)方程式為： NaOH+HCl—NaCl+H20；充分反應(yīng)后U形管溶液中除酚ML水外，還含有生成的氯化鈉，還可能含有稀鹽酸或氫氧化鈉中的一種；故答案為：（1）左；（2）氯化鈉;NaOH（或HCl）;NaOH+HCl—NaCl+H20.點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸堿指示劑的變色情況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.（8分）（2014?南京）如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物.胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中 表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)； “一表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物，生成物略去.（1）寫出甲的化學(xué)式 HCl.（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為 H2O.丙的化學(xué)式為Ca（OH）》.②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為 CO2,丙能與①中丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 NagCOg+Ca(OH)2—CaCOgJ+2NaOH(寫出一個(gè)即可). 一一 一一③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 COg+HgO—H2CO3_.考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見物質(zhì)的推斷題.分析：(1)根據(jù)甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物，胃液中含有適量的甲，可幫助消化，所以甲是鹽酸；(2)①常溫下的液體氧化物是水；氫氧化鈣用來改良酸性土壤；②鹽酸與大理石生成二氧化碳，根據(jù)堿的通性分析；③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.解答：解：(1)胃液中鹽酸幫助消化，化學(xué)式為 HCl;(2)①溫下的液體氧化物是水，化學(xué)式為 H2O;氫氧化鈣用來改良酸性土壤，化學(xué)式為Ca(OH)2.鹽酸與大理石生成氯化鈣、水和二氧化碳；所以在常溫下的氣體乙是二氧化碳；①中丙是氫氧化鈣，能與堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有酸和鹽，又因甲是酸，所以丙是鹽，并且可以與氫氧化鈣反應(yīng)，所以可以是碳酸鈉或硫酸銅等；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，方程式為 CO2+H2O=H2CO3.故答案為：(1)HCl;(2)①H2O;Ca(OH)2;CO2；Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3J+2NaOH等；CO2+H2O=H2CO3.點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.五、(本題包括1小題，共10分)21.(10分)(2014?南京)某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究.(1)常見金屬活動(dòng)性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號(hào)：KCaNa▲AlZnFeSnPb(H)CuHg▲PtAu

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸激弱某同學(xué)用硫酸銅溶液把把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_Fe+CuSO4—Cu+FeSOq_,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 置換反應(yīng).（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分【提出問題】生