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文檔簡介
第第頁2022教師節(jié)活動方案策劃(8篇)
2022老師節(jié)活動方案策劃篇1
為了加強師生溝通,增進師生感情,創(chuàng)設(shè)同等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校老師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個人的提升和進展。我校特舉辦了慶老師節(jié)活動。
一、活動目的
充分利用老師節(jié)的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,激勵全校老師開拓創(chuàng)新、積極進取、喜愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠,嚴謹篤學(xué),師愛為魂”的高素養(yǎng)老師隊伍,加強老師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
二、活動主題
走進同學(xué)心靈,讓彼此不再遙遠,感恩老師,讓心靈飄香。
三、活動對象
全校師生。
四、活動內(nèi)容
〔一〕師生活動師生共慶老師節(jié)
1、活動時間:暫定在*月*日下午進行。
2、活動要求:以班級為單位,組織師生共慶老師節(jié)文娛活動,任課老師和班主任需要到班參與。各班與*月*日前將簡約的活動方案上報級部。
3、責(zé)任人:各級部、各班主任。
〔二〕家長活動家長眼中的好老師
1、活動方式:學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,請家長寫一寫他所認識的__中學(xué)的好老師,作品徑直發(fā)至學(xué)校郵箱。
2、活動時間:*月*日前。
3、責(zé)任人:政教處。
五、老師活動
1、發(fā)短信盼望全體老師:學(xué)習(xí)心系祖國,樂于奉獻的精神,做個愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛同學(xué),銳意進取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴于律己,做廉潔從教的楷模。
2、全校老師每人撰寫一那么敬業(yè)愛生格言,上報班級部。
3、全校老師每人撰寫一篇愛生故事,內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)受過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實,有真情實感。
4、各級部老師集思廣益,積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
六、其他活動
一次談話:結(jié)對老師每周至少與幫扶同學(xué)見面一次,同學(xué)回報學(xué)習(xí)和生活狀況,老師進行愛心談話。
一次了解:結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話:結(jié)對老師每月至少打一次電話與家長溝通幫扶同學(xué)的狀況。
一次見面:幫扶老師與同學(xué)家長一學(xué)期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。溝通同學(xué)在家、校的表現(xiàn),加強家校教育合力。
一次總結(jié):每學(xué)期末,幫扶老師要對結(jié)對同學(xué)愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié),上報校政教處。
七、活動說明
1、各級部要依據(jù)此活動方案,制定出級部詳細實施的活動方案,并留意收集相關(guān)材料。
2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動,但需要提前制定好活動方案,校長室同意后方可實施。
2022老師節(jié)活動方案策劃篇2
一、實施班級:七〔2〕班
二、指導(dǎo)思想:
1、通過活動,讓同學(xué)了解老師節(jié),知道它的習(xí)俗,傳奇等。提高同學(xué)對祖國文化的喜愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會以及自我進展的責(zé)任感,從而形成社會進展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、通過老師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓同學(xué)更加喜愛自己的家鄉(xiāng),來讓同學(xué)宏揚民族精神。
3、讓同學(xué)懂得親情的珍貴,能融入集體中,促進同學(xué)之間的友情。
4、通過本次活動,進展同學(xué)在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的技能,學(xué)會認知、進展同學(xué)的動手技能,養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的立場和習(xí)慣。
三、活動預(yù)備:
1、老師可高校會用部分同學(xué)從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)老師節(jié)的背景資料。
2、聯(lián)系好熟識節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人,以便同學(xué)進行調(diào)查采訪。
3、預(yù)備好同學(xué)外出活動所需的一些設(shè)備,如相機等
四、活動過程:
〔一〕搜集預(yù)備階段:
1、同學(xué)搜集老師節(jié)相關(guān)資料,如“老師節(jié)的由來”、“老師節(jié)的習(xí)俗”、“老師節(jié)的詩歌”、“做一做‘老師’”、“老師高校燈”、“老師燈謎會”等,對活動提出自己的設(shè)想。
2、班委會召開會議制定計劃,同學(xué)依據(jù)自己喜愛的內(nèi)容自由組合,安排好人員,選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng),明確本組活動目標、任務(wù)和要求,制定活動計劃。
〔二〕活動實施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我地區(qū)老師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料仔細做好記錄。由各組組長負責(zé)分工完成〔訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員依據(jù)訪問的狀況做好記錄〕
2、集中溝通,合作探究。各小組爭論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。依據(jù)活動的體驗和小組成員之間的溝通吸取教訓(xùn),調(diào)整方法。
3、整理信息,分組預(yù)備好各自的老師特色展示。
五、活動成果展示,溝通共享:
在老師指導(dǎo)下,各個小組的成員依據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交高校,并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)共享展示自己對老師節(jié)的了解〔如包老師煮老師、制作高校燈、頌老師詩歌等〕。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。
六、活動評價。
1、同學(xué)自評、互評
同學(xué)依據(jù)參與的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等。
活動結(jié)束后,老師可引導(dǎo)同學(xué)對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。
2、老師評價
老師激勵、鼓舞同學(xué)團結(jié)協(xié)作,共同協(xié)作;評比優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓舞同學(xué)發(fā)揮自己的性格特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣闊同學(xué)積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
2022老師節(jié)活動方案策劃篇3
活動目的:
開學(xué)典禮是進行學(xué)校教育的重要組成部分,是新學(xué)年生活的開始,進行開學(xué)典禮旨在明確同學(xué)新學(xué)期的奮斗目標,激勵全體師生興奮精神、銳意進取,營造深厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期制造一個良好的開端。
為慶祝老師節(jié),豐富學(xué)校文化生活,活躍節(jié)日氣氛,經(jīng)討論決斷,擬于9月10日舉辦老師節(jié)文藝匯演,詳細方案如下:
活動主題:放飛理想歡樂起航
活動時間:9月10日上午7∶30
活動地點:操場
活動組織:
組長:郭秀琴
副組長:劉占術(shù)馬秀成
成員:孫永章閆振旭李寶成
評委:郭秀琴劉占術(shù)程雪峰宮樹唯張懷玉
核分:徐艷冰孫景微孫雨來
詳細要求:
1、各班級選送三個節(jié)目,時間5—7分鐘。
2、節(jié)目形式不限。
3、各班于9月8日前上報節(jié)目。
嘉獎方法
1、本次活動評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優(yōu)秀獎九名。
2、獲一、二、三等獎的節(jié)目發(fā)獎狀。
3、一等獎節(jié)目20分,二等獎節(jié)目15分,三等獎節(jié)目10分,優(yōu)秀獎節(jié)目5分。按總分排出名次納入班主任任務(wù)考核。
4、活動期間任意走動的每人次從節(jié)目總分中扣1分,班級所在觀看區(qū)涌現(xiàn)垃圾每塊扣0。5分。
活動流程:
第一項:升旗
第二項:同學(xué)代表閆美玉為老師節(jié)大會獻詞
第三項:新生代表王萱為老師節(jié)大會獻詞
第四項:老師代表閆燕老師發(fā)言
第五項:請郭校長講話
第六項:各班文藝匯演開始
第七項:請劉校長宣布評比結(jié)果
第八項:請馬校長總結(jié)本次活動
其它工作:
1、出場順次〔體育組、政教處〕
2、攝影〔王敬野〕
3、廣播音響〔團委〕
4、會場布置〔總務(wù)處〕
2022老師節(jié)活動方案策劃篇4
活動目的:
在老師節(jié)來臨之際,在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛,讓每個同學(xué)從自己的角度了解老師、尊敬老師,為老師們獻上誠篤的節(jié)日祝愿!并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到敬愛老師的愉悅感受。
活動時間:
9月7日〔周一〕下午
活動地點:
初二〔8〕班教室
活動預(yù)備:
1、同學(xué)利用美術(shù)課制作小花朵
2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?/p>
3、同學(xué)預(yù)備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目
4、教室布置、音樂、表演道具等
活動過程:
1、主持人宣布活動開始
2、獻花祝愿——老師,您辛苦了
每位同學(xué)將自己制作的花朵獻給老師,并給老師一個擁抱、一聲祝愿。〔音樂《感恩的心》〕
3、真情告白——老師,我想對您說
a、一名同學(xué)代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信〔音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》〕
b、主持人選讀6—7名同學(xué)所寫的幾句最想對老師說的話〔現(xiàn)場抽取〕
4、同學(xué)朗讀
5、班主任致辭
6、主持人宣布活動結(jié)束
2022老師節(jié)活動方案策劃篇5
一、指導(dǎo)思想
以祖國的將來與老師的使命老師節(jié)主題為慶?;顒拥闹骶€,充分展示全校教育工良好的精神風(fēng)貌和全校教育取得的豐碩成果,進一步推動師德建設(shè),弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣闊教育工喜愛教育事業(yè),積極進取,樂于奉獻的精神。
二、活動時間
9月1日9月10日
三、活動安排
1、校工會牽頭,各處室協(xié)作,在學(xué)校宣揚欄出一期慶祝老師節(jié)專刊,集中宣揚學(xué)校各類先進集體和先進個人事跡。
2、以祖國的將來與老師的使命制作成橫幅懸掛在學(xué)校大門口。努力營造激烈的尊師重教節(jié)日氛圍。
3、校內(nèi)表彰各類先進個人事跡組織參與教育系統(tǒng)各類表彰活動。
4、9月10日舉辦升國旗儀式,國旗下校長向全體教職員工致賀詞,同學(xué)代表向全體老師致辭。
5、學(xué)校團委、同學(xué)會、少先隊組織同學(xué)發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),開展各種形式的活動,為廣闊老師做好事、獻愛心。
6、學(xué)校通過走訪慰問、新老老師座談會、師生聯(lián)誼等形式,積極開展獻愛心、送暖和活動。
7、學(xué)校通過走訪慰問、新老老師座談會、師生聯(lián)誼等形式,積極開展獻愛心、送暖和活動。
8、學(xué)校利用板報、櫥窗、網(wǎng)站等媒體大力宣揚在教育教學(xué)等工作中做出突出貢獻的模范人物,宣揚教學(xué)改革和師德建設(shè)中的先進典型,營造濃郁的節(jié)日氛圍和學(xué)先進、爭一流的良好氛圍。
9、組織開展愛國歌曲大家唱活動。
10、舉辦祖國的將來與老師的使命為主題的演講競賽。
2022老師節(jié)活動方案策劃篇6
●活動目標:
1、角色扮演成老師,了解老師的工作內(nèi)容。
2、知曉老師節(jié)的意義并了解老師的辛苦。
3、引導(dǎo)幼兒能夠單獨完成活動游戲的組織。
●活動預(yù)備:
整理幼兒已經(jīng)學(xué)會的簡約兒歌和故事,老師日常工作的照片、視頻。
●活動過程:
1、導(dǎo)入部分
老師講解老師節(jié)的由來與意義。
2、老師工作
播放老師日常工作的視頻、照片,引導(dǎo)幼兒了解老師日常的工作內(nèi)容。
3、我是小老師
自由推舉班級小老師,小老師選擇預(yù)備的兒歌、故事,在班級進行活動教學(xué)。
4、感謝小老師
將預(yù)備的禮物送給擔(dān)負小老師的小伙伴,引導(dǎo)其他幼兒對小老師進行感謝,擁抱、鞠躬、送貼紙等。
●活動延伸:
可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動,體驗不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。
2022老師節(jié)活動方案策劃篇7
一、活動目標
1、讓幼兒知道老師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日,幼兒能積極參加幼兒園老師節(jié)活動。
2、幼兒能夠知道老師的由來,并用自己的方式表達自己對老師的敬愛和尊敬。
3、引導(dǎo)幼兒在本次老師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義,學(xué)會尊敬師長、懂得感恩!
二、活動預(yù)備
1、各班級制作一張“老師您辛苦了,老師節(jié)歡樂”橫幅
2、布置活動場地,裝飾和老師節(jié)特點相呼應(yīng)的活動室環(huán)境
3、老師和幼兒們平日里的生活照片
三、活動過程
1、談話導(dǎo)入:今日老師給小伙伴們帶來許多照片,看看這里面都有誰呢?
2、圖中的老師和小伙伴在干什么?你喜愛老師嗎?為什么?
3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。
4、有一個小伙伴哭了,你知道這位老師在干什么嗎?
5、介紹老師節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。
四、活動總結(jié)
老師們特別關(guān)愛小伙伴,為了小伙伴能夠成長,老師們付出再多的辛勤勞動都很情愿。因此,我們更要好好感謝感恩老師們、敬愛尊敬老師們。
2022老師節(jié)活動方案策劃篇8
一、活動主題
花滿學(xué)校語成蹊。
二、活動目標
1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示
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