幼兒園開(kāi)展冬季安全工作實(shí)施方案7篇

幼兒園開(kāi)展冬季安全工作實(shí)施方案（篇1）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。

3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

活動(dòng)預(yù)備：

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)活動(dòng)，引出主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺(jué)是怎樣的？

2、假如我們不留意保暖，會(huì)發(fā)生什么？

3、時(shí)值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結(jié)：冬季最冷的季節(jié)已然到來(lái)了。保健專(zhuān)家特殊提示，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生轉(zhuǎn)變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依據(jù)自己的生活閱歷進(jìn)行敘述

1、依據(jù)你的閱歷，你覺(jué)得冬季人體什么部位最冷，最簡(jiǎn)單受傷？

2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰(shuí)的保暖方法好？

三、老師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)

1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以削減頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。在更加寒冷的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話(huà)說(shuō)：寒從腳下起。在嚴(yán)冬，人們還必需換上保暖性好的鞋子，留意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖力量。被褥經(jīng)過(guò)日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過(guò)的被子，會(huì)覺(jué)得很溫和。

5、在生活，工作環(huán)境中保持相宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度常常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為最好。人們不應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒力量。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚(yú)、蝦等；含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機(jī)體耐寒力。常見(jiàn)的溫?zé)崾澄镉校号！⒀?、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫力量。因此要增加柑橘類(lèi)水果（桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、學(xué)校生冬季安全教育，同學(xué)進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)，既可增加體質(zhì)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。

四、冬季安全教育活動(dòng)延長(zhǎng)

今日我們學(xué)了很多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小學(xué)問(wèn)，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本事告知他們，讓他們也增加一些學(xué)問(wèn)。更重要的是我們應(yīng)當(dāng)把自己所學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

幼兒園開(kāi)展冬季安全工作實(shí)施方案（篇2）

設(shè)計(jì)意圖：

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全學(xué)問(wèn)的把握及保證自身安全的基本行為的熟悉，它是幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開(kāi)展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹(shù)立交通安全意識(shí)，切實(shí)愛(ài)護(hù)幼兒的交通安全。

主題目標(biāo)：

1、熟悉公路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過(guò)公路，增加幼兒的交通安全意識(shí)。

2、體驗(yàn)嬉戲樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好品質(zhì)。

活動(dòng)支配：

1、懂得識(shí)別過(guò)公路的標(biāo)志，安全地過(guò)公路。

2、能夠大膽地進(jìn)行溝通，勇于表達(dá)自己的想法。

3、體驗(yàn)嬉戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好品質(zhì)。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)章的DV、自制的紅綠燈、布置大路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室四周張貼交通事故圖片、各種過(guò)公路的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒一起觀(guān)看交通事故圖片，讓幼兒熟悉到交通事故的嚴(yán)峻性。

2、與幼兒一起觀(guān)看DV。

引入主題，請(qǐng)幼兒觀(guān)看關(guān)于交通安全的DV。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看DV后的發(fā)覺(jué)及感受，一起爭(zhēng)論應(yīng)如何遵守交通規(guī)章。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^(guò)公路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)公路?

3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀(guān)看各種交通標(biāo)志，并猜想它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。

告知幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延長(zhǎng)活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”嬉戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“公路”的各個(gè)角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車(chē)胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車(chē)）

（3）未遵守交通規(guī)章的司機(jī)及行人，交通警察賜予罰單。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議嬉戲狀況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)章方面）

你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)章？

（5）行人與司機(jī)交換角色連續(xù)進(jìn)行嬉戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

幼兒園開(kāi)展冬季安全工作實(shí)施方案（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉人行橫道線(xiàn)，知道過(guò)公路走“斑馬線(xiàn)”，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過(guò)公路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。

2、體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣，從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂(lè)磁帶、《胖小豬過(guò)公路》課件、《安全過(guò)公路》課件、紅綠燈有斑馬線(xiàn)場(chǎng)地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤(pán))

活動(dòng)過(guò)程：

1、(音樂(lè)起：開(kāi)汽車(chē))師生以嬉戲的形式開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)，配班老師出示紅燈小汽車(chē)停止，出示綠燈小汽車(chē)向前行。請(qǐng)大家把小汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)。

2、老師出示小豬玩具，通過(guò)簡(jiǎn)短的談話(huà)，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

今日有位小客人要和我們班小伴侶見(jiàn)面，你們知道它是誰(shuí)嗎？小豬想告知小伴侶它在過(guò)公路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來(lái)看看小豬是怎樣過(guò)公路的？

3、老師邊操作課件邊生動(dòng)地?cái)⑹龉适隆?/p>

4、講完故事后，師生以問(wèn)答的方式再看一次課件。

①故事的名字叫什么？

②小豬走到路口，觀(guān)察地面上有一條一條的白線(xiàn)叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？

③小豬觀(guān)察人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小伴侶站起來(lái)學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

④小豬剛走到人行橫道線(xiàn)的中間又發(fā)生了什麼事？

⑤小豬的腿怎麼了？

⑥小豬做得對(duì)不對(duì)？為什麼？

5、剛才小伴侶都說(shuō)出了小豬做得不對(duì)的的地方，現(xiàn)在我們來(lái)看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過(guò)公路的？請(qǐng)幼兒觀(guān)看《安全過(guò)公路》課件片斷。

看后提問(wèn)：

剛才小伴侶觀(guān)察孫悟空和沙師弟是從什麼地方過(guò)公路的？過(guò)公路時(shí)要等到公路對(duì)面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過(guò)公路？

6、老師小結(jié)：公路上一條一條的白線(xiàn)，就是人行橫道線(xiàn)，是人們安全通過(guò)公路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線(xiàn)”，行人過(guò)公路肯定要走在斑馬線(xiàn)內(nèi)。過(guò)公路時(shí)要先看看有沒(méi)有車(chē)輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過(guò)公路，紅燈亮?xí)r行人不行以過(guò)公路。小伴侶不要獨(dú)自過(guò)公路，要有大人帶領(lǐng)過(guò)公路，過(guò)公路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過(guò)街天橋、地下通道。下節(jié)課我們?cè)偈煜ぷ哌^(guò)街天橋和地下通道。

7、嬉戲：過(guò)公路(請(qǐng)幾名大班幼兒扮司機(jī)，開(kāi)著汽車(chē)在公路上行駛，并播放汽車(chē)行駛聲、剎車(chē)聲)

活動(dòng)總結(jié)：

以嬉戲、故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過(guò)活動(dòng)，幼兒熟悉了生活中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)章，避開(kāi)發(fā)生交通事故。訂正了生活中幼兒的擔(dān)心全行為，收到了很好的效果。

幼兒園開(kāi)展冬季安全工作實(shí)施方案（篇4）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.辨別過(guò)公路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步增加安全意識(shí)。

2.熟悉交通安全設(shè)施的名稱(chēng)和用途。

活動(dòng)預(yù)備：

小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第28頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.播放歌曲《信號(hào)燈》，請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽(tīng)。

媽媽和欣欣到超市買(mǎi)東西，可是，她們要過(guò)公路才能走到超市。瞧，走到公路邊，欣欣一點(diǎn)也不焦急，她安寧?kù)o靜地和媽媽一起站在斑馬線(xiàn)上等候。不一會(huì)兒，欣欣觀(guān)察車(chē)停下來(lái)了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來(lái)了，于是她抓緊拉著媽媽的手過(guò)公路。哦！哦！過(guò)來(lái)了！欣欣高興奮興地和媽媽接著往前走?？墒?，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條公路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒(méi)有人行橫道，怎么過(guò)公路呢？正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的過(guò)街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過(guò)了這條公路。就在這時(shí)，欣欣觀(guān)察一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)章，險(xiǎn)些被汽車(chē)撞倒，欣欣抓緊對(duì)媽媽說(shuō)：“多危急呀！我肯定要走天橋過(guò)公路?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“欣欣做得對(duì)?！?/p>

2.請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第28頁(yè)，把正確的行為圈起來(lái)。

3.向幼兒提問(wèn)圖畫(huà)中有什么交通安全設(shè)施。

4.請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家四周有沒(méi)有圖中的交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1.能辨別過(guò)公路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。

2.能說(shuō)出交通安全設(shè)施的名稱(chēng)和用途。

幼兒園開(kāi)展冬季安全工作實(shí)施方案（篇5）

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月30日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

小四班教室

參與人員：

小四班全體師生

活動(dòng)指導(dǎo)思想：

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于愛(ài)護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意交通安全，以增加幼兒的安全意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)章，熟悉一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線(xiàn)圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)章。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)章？

2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒

做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是遵守交通規(guī)章。

三、熟悉交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)章

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你預(yù)備好。

天橋地道人行道，橫穿公路離不了。

頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩嬉戲。

交通規(guī)章很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小伴侶，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小伴侶為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)章。

幼兒園開(kāi)展冬季安全工作實(shí)施方案（篇6）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、全園幼兒參加“宣揚(yáng)活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)力量明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣揚(yáng)品、宣揚(yáng)資料

1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全學(xué)問(wèn)畫(huà)冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

2、組織幼兒觀(guān)看交通安全教育錄像。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(二)開(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣揚(yáng)活動(dòng)。

1.各班依據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課;

2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全學(xué)問(wèn)，不少于1次。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(三)全員參加，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。

1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師和門(mén)衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過(guò)公路。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師放學(xué)時(shí)肯定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)公路，提示幼兒留意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車(chē)、文明乘車(chē)，確保車(chē)隊(duì)安全工作。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

(四)交通安全宣揚(yáng)工作

1、設(shè)立交通安全宣揚(yáng)櫥窗，定期張貼交通安全法制宣揚(yáng)資料;

2、幼兒園信息報(bào)道員準(zhǔn)時(shí)客觀(guān)報(bào)道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展?fàn)顩r。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣揚(yáng)月活動(dòng)工作。

幼兒園開(kāi)展冬季安全工作實(shí)施方案（篇7）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩嬉戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的嬉戲中能較靈敏的依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂(lè)。

3、使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

活動(dòng)過(guò)程：

一、小汽車(chē)出門(mén)

小伴侶，今日老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車(chē)叫嘀嘀，他第一次出門(mén)，對(duì)全部的事物都覺(jué)得很新穎。它看到公路上、大街上這么喧鬧，快樂(lè)的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地刺眼睛，覺(jué)得特別驚奇。你們能告知它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二、熟悉紅綠燈

1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用？

老師總結(jié)：對(duì)，一般公路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。公路上的紅綠燈是為了讓公路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危急。

2、師說(shuō)：“今日我們就要來(lái)熟悉一下公路上會(huì)刺眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）

3、熟悉紅燈

——你們知道紅燈刺眼睛，是告知我們什么？（幼兒自由敘述）

——哦。原來(lái)是要告知我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了。

4、熟悉綠燈

——你們知道綠燈刺眼睛，是告知我們什么？（幼兒自由敘述）

——原來(lái)呀，綠燈是要告知我們，該前進(jìn)了。

5、熟悉黃燈

——你們知道黃燈刺眼睛，又是告知我們什么？（幼兒自由敘述）

——原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步抓緊走到公路對(duì)面去。

三、懂得紅綠燈的作用

1、師說(shuō)：“假如沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣？（小伴侶過(guò)公路的時(shí)候很危急；汽車(chē)和汽車(chē)之間也很簡(jiǎn)單發(fā)生危急）”

2、小汽車(chē)不熟悉紅綠燈，這樣在公路上亂開(kāi)行嗎？