廣告攝影課程實驗實訓教學大綱一、課程說明1.課程代碼：ZJ12020252.課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊課程3.適用專業(yè)及課程性質(zhì)廣告學專業(yè)必修4.課程目的（1）掌握廣告攝影的概念及專業(yè)性特征（2）掌握廣告攝影各種畫幅相機的類別（3）靈活運用光源的方向（4）運用測光對曝光的重要性（5）掌握手表、首飾的拍攝手法（6）廣告攝影構(gòu)圖中空間的運用5.學時與學分學時32，其中理論學時為0，實驗實訓學時為32；學分1.56.建議先修課程圖形創(chuàng)意、攝影基礎(chǔ)、廣告策劃與創(chuàng)意二、實驗教學基本內(nèi)容及要求廣告攝影是一門與其它攝影門類全然不同的領(lǐng)域。它既是一門獨立的學科，又越來越多的表現(xiàn)為各項整體廣告活動的一部分，并常常要與電視廣告、POP廣告，以及企業(yè)的形象策劃CI等密切配合，甚至在內(nèi)容和形式上都要整體性。它是一門以現(xiàn)代科學技術(shù)為基礎(chǔ)、影像文化為背景、視覺傳達理論為支點，服務于商業(yè)行為和目的的攝影，它不同于其他門類的攝影，它既不以審美作為最終目的，也不以反映攝影者的個人情感和思想主旨，而是以傳播商業(yè)信息和廣告意念為主要動機，以迎合消費者情趣，達到促銷的目的。這種明確的功利性傾向，是現(xiàn)代廣告攝影的最大特點。三、實驗項目與內(nèi)容提要教授學生作為一個專業(yè)廣告攝影師所應具備的各項專業(yè)知識，促進學生對于廣告攝影所必須的攝影器材、照明工具、各類照明燈具的光質(zhì)特點和基本控制方法及其綜合處理措施的了解；培養(yǎng)學生對于影棚拍攝的組織、創(chuàng)作能力，提高學生的理論修養(yǎng)。使學生樹立良好的創(chuàng)作和拍攝作風，培養(yǎng)學生對社會的觀察、想象、思維能力，創(chuàng)造性地運用攝影器材創(chuàng)作出符合時代要求的好作品，為今后的學習、工作打下基礎(chǔ)。序號實驗名稱學時必開選開實驗類型內(nèi)容提要驗證綜合設計1影棚內(nèi)產(chǎn)品攝影——食品6√綜合型熟練掌握影棚內(nèi)攝影器材、燈光及附件的操作使用，能夠運用廣告攝影的基本語言拍攝寫實性的產(chǎn)品廣告2影棚內(nèi)產(chǎn)品攝影——玻璃器皿110√綜合型熟練掌握影棚內(nèi)攝影器材、燈光及附件的操作使用，能夠運用時裝攝影的基本拍攝寫實性的廣告。3影棚內(nèi)創(chuàng)意商業(yè)攝影——玻璃器皿26√設計型在實驗2的基礎(chǔ)上，綜合運用所學攝影知識技能，在組照中體現(xiàn)不同色彩的玻璃風格。4影棚內(nèi)創(chuàng)意商業(yè)攝影——手表與首飾10√設計型能夠運用商業(yè)攝影的多樣的審美和技能，在組照中體現(xiàn)時尚的時代精神和社會文化思潮。四、實驗報告的格式本課程主要采用分組方式進行實驗，3（4）人一組，每組由1名同學任組長，負責本組實驗活動的組織、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，并對儀器設備負總責。老師要按《實驗報告》要求事先準備，學生要預習《實驗報告》，要求寫明實驗目的、主要實驗設備名稱、實驗原理和內(nèi)容，按《實驗報告》要求做實驗，并于次日交《實驗報告》。五、考核及成績評定成績評定：考查課（1）平時成績占50%，形式有：實驗、調(diào)查、作業(yè)（2）考試成績占50%，交期末最終作品六、推薦教材和參考書目實踐教材：《攝影基礎(chǔ)實驗指導書》，自編。參考書：（1）《廣告攝影》（第一版）.邵大浪、陳曉任主編.浙江大學出版社.2009年版參考書目：（1）《廣告攝影技術(shù)教程》（第一版）.劉立賓主編.中國攝影出版社.1995年版（2）《商業(yè)攝影教程》（第一版）王龍江、姚璐、林銅、王川主編.高等教育出版社.2008年版（3）《商業(yè)廣告攝影教程》（第一版）劉宏江主編.上海人民