職業(yè)中學(xué)高二年級對口語文期末試卷職業(yè)中學(xué)高二年級對口語文期末試卷職業(yè)中學(xué)高二年級對口語文期末試卷資料僅供參考文件編號：2022年4月職業(yè)中學(xué)高二年級對口語文期末試卷版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：職業(yè)中學(xué)高二年級對口語文期末試卷（本試卷滿分100分，考試時間120分，命題人陳祥）一、選擇（共15小題，每小題2分，共30分）1．劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．召喚(zhāo)迤邐(lǐ)停泊(bó)B．海藻(zǎo)綺輝(qǐ)雕鏤(lòu)C．囁嚅(rú)窸窣(sù)廢墟(xū)D．輪廓(kuò)干皺(zòu)遠(yuǎn)瀛觀(guàn)2．下列詞語，書寫全正確的一項(xiàng)是()A．黯然失色轉(zhuǎn)瞬即逝摧山坼地B．聯(lián)綿不斷篳路藍(lán)僂千仞飛瀑C．不盈不溢一泄千里滲淡經(jīng)營D．船舷浐側(cè)嘁嘁喳喳驚心動魄3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．為了查尋、搜集當(dāng)年日本鬼子野蠻殘殺中國人生命的證據(jù)，他踏遍了東北的山川河流，走訪了數(shù)以千計(jì)的見證人。B．要不要打擊恐怖主義打擊恐怖主義允不允許同時侵犯他國主權(quán)對這兩個問題，我國政府都明確表明了自己的立場。C．此事一再警示我們，依法治國，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，是我們辦事的根本。D．四年的下海經(jīng)歷，使他嘗盡了人世的苦辣酸甜，也培養(yǎng)了他準(zhǔn)確的觀察力和敏銳的判斷力。4．下列句子使用了比喻修辭的一項(xiàng)是()A．北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高。B．有些胡同很小，如耳朵眼胡同。C．北京城像一塊大豆腐，四方四正。D．除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經(jīng)很殘破。5．下列句中應(yīng)填的詞語是()（1）折回的和遇險的都為________三峽的航道盡了力，但也給后來者_(dá)_______了精神負(fù)擔(dān)。（2）在那時的人看來，完成我們今天從事的業(yè)績，會跟玩積木一樣____________了。A．探明增加輕而易舉B．探明增添易如反掌C．查明增加易如反掌D．查明增添輕而易舉6．下列句子，劃線的成語用得正確的一項(xiàng)是()A．那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷攲側(cè)，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來還感到觸目驚心。B．面對這奇景，語言中的一切華麗詞藻都黯然失色。C．至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地變成了啞子。D．當(dāng)它以摧山坼地之力鑿開三峽洋洋灑灑的時候，可曾想到到后來竟變成那渺小的生物──人的胯下坐騎么？7．選出下列句子中與其他各句語言特點(diǎn)不相同的一項(xiàng)()A．胡同里的房屋大都很舊了，“地根兒”房子就不太好，舊房樓，斷磚墻。B．街坊里道的，誰家有點(diǎn)事，婚喪嫁娶，都得“隨”一點(diǎn)“份子”，道個喜或道個惱，不這樣就不合“禮數(shù)”。C．臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶，蝦米皮熬白菜，嘿！D．胡同原來是蒙古語，據(jù)說原意是水井，未知確否。胡同的取名，有各種來源。8.《胡同文化》一文中，作者認(rèn)為北京胡同文化的精義是()A．忍B．安分守己C．逆來順受D．“有理讓三分”，“得饒人處且饒人”9.填入下面文字橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這江水是什么時候鑿開三峽的呢它的源頭為什么總是________，它的流動為什么總是________，它的去處為什么總是________呢A．無窮無盡無止無休不盈不溢B．無止無休無盈不溢無窮無盡C．不盈不溢無窮無盡無止無休D．無窮無盡不盈不溢無止無休10.下面破折號的用法不同于其它三項(xiàng)的是()A．可是，直到今年──五十多歲了，才有機(jī)會第一次穿過三峽。B．這江水……當(dāng)它以摧山坼地之力鑿開三峽洋洋東去之時，可曾想到后來竟變成那渺小的生物──人的胯下坐騎么C．不要小看第一個……人，他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽”──不，他們的步履更為艱難，他們的業(yè)績更為偉大。D．他們被一個鋼鐵的意志──黨的意志團(tuán)結(jié)在一起，正在向新的“三峽”進(jìn)軍。11.《廢墟的召喚》一文中，作者憑吊廢墟的目的是什么？()A．通過對圓明園廢墟的描繪，意在引起人們對像圓明園廢墟的關(guān)注，并付諸行動改變它。B．引起人們對像圓明園廢墟一樣凝固的事物的關(guān)注，召喚起一種積極改革、棄舊更新、尋求新的建設(shè)和發(fā)展的時代精神。C．宣揚(yáng)廢墟的警示作用，呼吁人們正視廢墟。D．讓人們銘記歷史，勿忘國恥。12．選出對下面這個句子判斷正確的一項(xiàng)()對社會觀察的深刻，往往使他的批判獨(dú)抒新見，入木三分。A．這個句子有毛?。恢髡Z殘缺。B．“獨(dú)抒新見，入木三分”的主語是“他”。C．“使”的主語是“深刻”，賓語是“他”。D．“批判”是兼語，其謂語是“獨(dú)抒新見，入木三分”。13．下列句中沒有使動用法的語句是()A．完璧歸趙B．于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首C．序八州而朝同列D．乃使蒙恬北筑長城而守藩籬……14．找出下列句子中翻譯正確的一項(xiàng)（）今入關(guān),財(cái)物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。A．在進(jìn)了關(guān)，財(cái)物沒有不掠取的，婦女沒有不寵幸的，這說明他的志向不小。B．在進(jìn)了關(guān)，不掠取財(cái)物，不迷戀女色，這些志向不在小處。C．在進(jìn)了關(guān)，財(cái)物沒有什么好掠取的，婦女沒有什么好寵幸的，這說明他的志向不在小處。D．在進(jìn)了關(guān)，不掠取財(cái)物，不迷戀女色，這說明他的志向不在小處。15.下列不含通假字的一項(xiàng)是（）A蒙故業(yè)，因遺策B天下云集響應(yīng)，贏糧而景從C合縱締交，相與為一D而倔起阡陌之中二、填空（共20空題，每空1分，共20分）1．《胡同文化》一文是作者為攝影藝術(shù)集（）寫的序。2．老北京民居建筑的主要形式是（）。3．《廢墟的召喚》一文主旨是通過對（）廢墟的憑吊、聆聽，而思考，將歷史的回顧與現(xiàn)實(shí)的思考融入特定的景物之中，運(yùn)用（）（填修辭）的手法寫了一個百廢待興、渴望變革、期待新生的廢墟。4.“臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。”用香油之少生動形象地表現(xiàn)了北京人對生活（）。5．《寡人之于國也》一文記敘了（）和（）的對話，文章是圍繞（）的問題展開論述。6．《孟子》是記錄戰(zhàn)國時代（）的思想和政治言論的語錄體散文。他是繼（）之后的又一位儒家代表人物。7．《鴻門宴》選自《》，作者（）。這部史作被（）稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。8．《過秦論》是一篇旨在議論秦政得失的（）的政論散文。9．賈誼是（）（朝代）人，“過秦”的意思是（），文章的觀點(diǎn)是（）。10．《史記》主要包括（）、世家、（）、（）、表五部分。三、閱讀題（共2道題，每題10分，共20分）（一）材料一：北京胡同文化的精義是“忍”，安分守己，逆來順受。老舍《茶館》里的王利發(fā)說，“我當(dāng)了一輩子順民”，是大部分北京市民的心態(tài)。我的小說《八月驕陽》里寫到“文化大革命”，有這樣一段對話：“還有個章法沒有？我可是當(dāng)了一輩子安善良民，從來奉公守法。這會兒，全亂了。我這眼面前就跟‘下黃土’似的，簡直的。分不清東西南北了。”“您多余操這份兒心。糧店還賣不賣棒子面？”“賣！”“還是的。有棒子面就行。……”我們樓里有個小伙子，為一點(diǎn)事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢！我跟兩個上了歲數(shù)的老北京（他們是“搬遷戶”，原來是住在胡同里的）說，大家應(yīng)該主持正義，讓小伙子當(dāng)眾向小姑娘認(rèn)錯，這二位同聲說：“叫他認(rèn)錯？門兒也沒有！忍著吧！──‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著’！”“睡不著瞇著”這話實(shí)在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！材料二：看看這些胡同的照片，不禁使人產(chǎn)生懷舊情緒，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事。在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊。再見吧，胡同。1.材料一主要寫了什么（

1分）2.材料一中引述“文化大革命”時期的生活，用意是什么（

3分）①②③3.“‘睡不著瞇著’這話實(shí)在太精彩了！”其“精彩”之處是()（1分）A．反映了北京文化的市民化特點(diǎn)。B傳神地刻畫了北京人“忍”的特點(diǎn)。C．這是反語，諷刺了北京人死要面子。D．道出了北京人的倔強(qiáng)。4.對“北京人，真有你的！”一句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（1分）A．奚落北京某些人逆來順受的小市民心態(tài)。B．諷刺了北京人的懷舊情緒。C．稱道“老北京”懂得生活，語言精辟。D．贊嘆北京某些用語的幽默，令人傾倒。5.材料二中作者談到看了照片后人們會產(chǎn)生“懷舊感情”和“傷感”，又說“這是無可奈何的事”，你怎么理解這些話的含義。（2分）6.材料二“再見吧，胡同”一句，包含著作者對北京胡同或胡同文化怎樣的態(tài)度（

2分）（二）那個時候，穿過三峽使用什么交通工具呢？記得我年輕的時候，見過南宋北派山水畫家夏圭畫的一個手卷《巴船下峽圖》，畫的雖是木船，卻大得很，船艙是兩層樓，篙工舵師有十幾個。那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷兩側(cè)，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來還感到驚心動魄。夏圭畫的是宋朝的船，由南宋上溯兩千年左右的周秦時代，那時的船自然要簡陋得多，也許只有原始的獨(dú)木船了。用獨(dú)木船穿過三峽，簡直難以想象，可是那第一個人就是毫不含糊地這么做的。再想下去。第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個。在他之前必定已有許多個，只是或是半路折回，或者中途遇險，沒有走完三峽的全程而已。折回的和遇險的（）為探明三峽的航道盡了力，（）也給后來者增加了精神負(fù)擔(dān)。折回的要說：“我試過了，是通不過的?！庇鲭U的自己不會說，別人（）要說；“還想冒險，不要命了嗎？”也還會有一些旁觀者、嘲笑的、反對的，嘁嘁嚓嚓地發(fā)議論，（）上前拉一把。（），第一個穿過三峽的人微微一笑，還是登上了獨(dú)木船。1．給文中的空白處填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A．都卻但而且于是B．都但卻甚至然而C．卻并且還甚至終于D．卻并且還而且然而2．第一段中說“用獨(dú)木船穿過三峽，簡直難以想象”，對這句話理解錯誤的一項(xiàng)是()（2分）A．這是因?yàn)橹芮貢r代可能只有原始的獨(dú)木船。B．這是因?yàn)橹芮貢r代的船要比南宋時代的船簡陋得多。C．這句話說明在周秦時代一般的人很難穿過三峽。D．這句話是說明在當(dāng)時要穿過三峽簡直是異想天開，完全不切實(shí)際。3．第二段中說：“折回的和遇險的都為探明三峽的全程盡了力，但也給后來者增加了精神負(fù)擔(dān)。”這里的“精神負(fù)擔(dān)”具體指什么？請指出理解不正確的一項(xiàng)。()（2分）A．自己可能會像其他人一樣再一次失敗。B．穿越三峽可能要以付出生命作為代價。C．如果失敗自己就不能流芳百世，永垂青史。D．各種各樣的輿論給自己帶來的心理壓力。4．下列對這段文字的理解正確的一項(xiàng)是()（2分）A．由《巴船下峽圖》，人們可以想象第一個過三峽的人穿越三峽的時候是多么的驚心動魄。B．作者寫《巴船下峽圖》用的是描寫的手法，主要目的是突出南宋時代比周秦時代條件好得多。C．第二段中說：“第一個穿過三峽的人，絕對不是第一個?！边@里的兩個“第一個”的內(nèi)涵是相同的。D．這兩段的思路是由物質(zhì)到精神，第一段強(qiáng)調(diào)客觀條件的簡陋，第二段突出主觀上的拼搏，兩部分的內(nèi)容形成鮮明的對比。5．請用一句話概括這兩段文字的主要意思。（不超過35字