綜合實踐活動課

太空衛(wèi)士

簡陽市云龍鎮(zhèn)初級中學王世勇一、導入新課，激趣入題

在我們的生活中，會接觸到形形色色的人，他們有的就像我們?nèi)松械倪^客，不留下一點痕跡；有的卻像一盞盞不滅的明燈，閃耀在我們的記憶中。當我們駐足回望時，發(fā)現(xiàn)他們帶給我們的是受益終身的東西。今天我們就用手中之筆，書寫壯麗的人生，學習怎么寫作傳記。綜合實踐活動課

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簡陽市云龍鎮(zhèn)初級中學王世勇二、明確目標，了解方向1、了解什么是傳記，掌握傳記的基本知識。2、了解寫傳記的基本方法，通過寫事來展現(xiàn)人物的特點及精神風貌。綜合實踐活動課

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簡陽市云龍鎮(zhèn)初級中學王世勇三、方法引領，寫作導航

傳記是記述人物生平事跡的作品。一般記敘他人的，稱為“他傳”，自述生平的，稱為“自傳”。寫傳記，一般是為了讓讀者能夠了解人物的生活經(jīng)歷、性格特點和思想狀況。要使傳記真實可信，首先必須全面搜集、占有豐富翔實的資料，使傳記所反映的人物生平事跡準確無誤，完整無缺。（一）、什么是傳記？綜合實踐活動課

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簡陽市云龍鎮(zhèn)初級中學王世勇（1）、人物的姓名、性別、籍貫、民族（2）、人物的生卒年月（3）、人物的學歷、簡歷、黨派、職務（4）、人物的貢獻、功績、科技成果、著作（5）、能反映人物思想風貌本質(zhì)特征的典型事件

1、真實準確凡是涉及的時間、地點、人物、時間都必須準確，寫傳記的資料要豐富翔實，這些資料一般包括五個基本方面的內(nèi)容：（二）、寫傳記時要注意的問題：綜合實踐活動課

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簡陽市云龍鎮(zhèn)初級中學王世勇2、選材要典型

3、語言要簡潔生動要將筆墨著重放在一些典型的、特別能體現(xiàn)人物個性特點的事件中去。語言要簡潔生動，用詞要精當貼切，句子要流暢，層次要分明，布局要合理。綜合實踐活動課

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簡陽市云龍鎮(zhèn)初級中學王世勇四、品讀佳作，方法借鑒綜合實踐活動課

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簡陽市云龍鎮(zhèn)初級中學王世勇點評：小作者開頭介紹了自己的外貌，接著采用欲揚先抑的寫法，先寫自己的粗心、懶惰、記性差的缺點，后詳寫自己愛讀書的典型事例，最后略寫自己的理想、座右銘，再用設問結束，拉近了與讀者的距離。語言簡潔、有趣，給讀者展示了一個粗心、懶惰，而又有理想、癡迷于書的學生形象，詳略得當，生動又不失真實。綜合實踐活動課

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簡陽市云龍鎮(zhèn)初級中學王