第第頁學校音樂教師工作總結

學校音樂老師工作總結1

一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務技能，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持仔細備課。

備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力加強我的上課技能。

提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、積極推動素養(yǎng)教育。

新課改提了的，要以提高同學素養(yǎng)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是留意了同學技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

五、工作成果。

除了完成日常的教學工作外，我常常通過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我校老師在由我參加、組織的首屆老師藝術節(jié)上取得了優(yōu)秀成果，此外，在上學期我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，同學學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格援助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經有很大的進步。參與了學校“藝術社團進社區(qū)”活動的文藝演出。

六、努力目標。

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種技能和思想的進步，爭取多做公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成果。

學校音樂老師工作總結2

不知不覺，來到平山已經一學期了。目前，我將本學期高一音樂教學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、音樂教育。

通過高中音樂觀賞課陶冶情操，激發(fā)同學對美的愛好和追求。堅持以審美教育為中心，重視培育同學對音樂的愛好、愛好和感情。以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱、爭論、聯想、想象、律動)中，積極發(fā)覺、探究、感受音樂、理解音樂、表現音樂，在肯定的基礎上制造音樂。高中音樂鑒賞課加入了讓同學自己介紹音樂、表達自己藝術見解的實踐活動，也熬煉了同學的技能。同時，關注音樂學習方式的變革，處理培育審美技能和學習知識技能的關系，培育同學的審美技能，提高音樂鑒賞水平，完善人格。

二、課堂教學。

本學期音樂課以音樂鑒賞為主。弘揚我國民族音樂文化的世界音樂文化和音樂文化與其他人文化的同構關系也有助于拓展同學的文化視野。為了讓同學輕松開心地上好的音樂課，常常用鼓舞的方法讓同學表現出良好的品質。努力用好的課程設計吸引同學的留意力。破壞壞教室秩序的行為也進行了善意的批判和訂正，為同學提供寬松、和諧、歡樂的學習音樂欣賞環(huán)境。

在教育過程中，自我感覺的缺點是重視感情、愛好的培育，忽視了高中一班級同學對基本樂理知識的掌控，只有更好地掌控樂理知識，才能更深入地感受和理解音樂。

三、在考試方面。

為了讓同學更自然地表現音樂，表現自己對音樂的理解，為了讓每個同學都有基本的理解，本學期的音樂考試采納筆試，分為兩種問題類型(簡約的回答和分析)。簡約的解答主要針對教科書的重要知識點，分析問題是讓同學當場分析作品

四、課外活動。

為了更好地培育同學對音樂的愛好，依據學?？萍嘉幕囆g活動的順次，組織同學在移動營業(yè)所舉辦了平山中學第一屆動態(tài)地區(qū)學校歌頌競賽。通過本場競賽評出了20__年度十佳學校歌手。平常為了讓同學多聽、多看、多接觸優(yōu)秀作品，多收集各種音樂文化資料，增加見識，獲得美的感覺。另外，我還很重視自學。例如，閱讀練習鋼琴專業(yè)技能的音樂、教育、文化等報紙雜志，與各地中學校的音樂老師溝通。

缺憾的是，沒能實現學校樂隊的構想。學習器樂是很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習焦灼的高中生來說，學習演奏一些樂器對學習生活有很大的好處，讓平山中學的同學有機會呈現自己的才華，走向藝術人生。

學校音樂老師工作總結3

時間荏苒，勞碌中時間的腳步已經悄然走遠，轉瞬一個學期就過去了。今年是我工作的第一年，很榮幸來到我們新曹農場學校，這里的每一位老師都是我學習的榜樣。在這里我勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面：

1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程(同學、老師活動預設)。

2、仔細制定教學計劃：在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應依據兒童身心進展的規(guī)律，結合孩子的實際狀況，教學計劃應當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優(yōu)秀。

總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。

二、教育工作

本學期，我擔負一班級二、三、四班級及初一班級的音樂教學。剛開始新老師入校我第一次上了一節(jié)公開課，對教學各環(huán)節(jié)還不熟識的狀況下，上了二班級的一節(jié)公開課，結束后領導給我提了許多珍貴的看法和建議。我也仔細反思總結，不斷的學習，到學期中段又上了一節(jié)公開課，感覺越來正規(guī)了，自己也慢慢摸索到了門路。很興奮在最末全校優(yōu)秀青年老師的優(yōu)質課競賽中我獲得了二等獎的第一名，這對于我來說是對我這一學期努力的最大確定，也為使我在以后的教學工作上有了更多的信心，給了我很大的動力!

但是，今年在國慶后，全市文藝匯演上，我很慚愧我指導的舞蹈只拿了三等獎。由于這是第一次，我知道剛工作，這個榮譽對我來說很重要。在這過程中我也努力了，真的付出了，但是最末的結果可以說很糟。對于這件事，我也仔細總結了自己的不足，一方面自己剛工作，對于同學這一塊的管理還要加強;其次，這個節(jié)目的形式等方面也可以有進一步完善;還有，不得不曾任在舞蹈這一塊我自身的功底也不夠，需要自己也要在這方面加強，才能更好的指導同學。

盼望在來年，關于學校的這些文藝活動，我肯定全力以赴，爭取能夠取得佳績!

三.努力目標

1加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種技能和思想的進步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。

3、指導同學的一些參賽節(jié)目都能取得優(yōu)異成果

我盼望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行溝通合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和技能，加快自己的成長和進步

學校音樂老師工作總結4

本學期勞碌又充盈的教育教學工作接近尾聲了，本學期我積極向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，努力使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F將本學期的工作作以下幾個方面的總結：

一、教學思想方面：

作為一名老師，我留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；同時仔細學習新的教學理論和教育理念，不斷的提和充盈自己。

二、教育教學方面：

本學期我擔負三至五班級的音樂課教學任務。在教學過程中我始終運用音樂教育所特有的魅力讓同學獨立自主的學習，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能，激發(fā)他們的表現欲。嚴謹的教學風格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我敏捷掌控同學的同學的習慣，著重同學對音樂學習的愛好培育，積極調動他們學習的主動性，通過各種課堂互動活動來制造良好的課堂氣氛，從而讓每個同學都能夠愛音樂、學音樂。

三、工作考勤方面：

我喜愛音樂，同時我更喜愛教育工作，因此在本學期的教學工作中，我嚴格遵守學校的各項，從來不由于個人的事情而耽擱教學工作，同時為了提高教學效率，充分、有效的利用工作時間來做好各項職責內的工作。

人無完人金無足赤，在本學期的教學工作我也發(fā)覺了自己有許多方面的不足，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺，教學不足，另外課外活動工作的開展不足等，因此在新的學年里我制訂了自己的教學目標：

1、加強專業(yè)知識的學習，提高教學質量，豐富的涵。

2、多與有閱歷的老師溝通學習，豐富自己的教學閱歷。

開展更多的音樂課拓展活動，豐富教學活動，同時摸索出一套適合自己的特長。

總之，在過去一個學期的教學工作中，有收獲也有缺憾，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚，讓缺憾不在連續(xù)，我會用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的音樂教學工作。

學校音樂老師工作總結5

時間荏苒，勞碌中20--年的腳步已快過去。我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要忘卻回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20--年度的工作做簡要的匯報總結。

一、思想方面

作為一名老師，我能留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，關懷集體，以校為家。響應學校號召，積極參與學校組織的各項活動，著重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔負一至六班級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的能量來教育同學的思想，尊敬同學的人格，讓同學獨立，讓同學表現自己的才華，予以他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，著重同學學習習慣、學習方法的培育和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，著重培育同學對音樂的愛好，著重以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。音樂真正成為他們的伙伴，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。

三、個人學習

為了提高自己的教學認識本水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與縣里組織的培訓活動，仔細記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充盈預備。以適應當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低班級音樂課中，經常涌現讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。在這個學期里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的伙伴會對你的東西各抒己見。在那里，我還仔細學習其他老師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充盈。從中，我也學到了很多的知識。

四、努力目標

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種技能。

我是一個對集體充斥了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會上心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

學校音樂老師工作總結6

音樂教學是學校教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操、培育兒童的心靈美起著積極的作用。本人本學期擔負學前班、一班級和三班級的音樂教學工作。依據不同的班級我制定了相應的教學方法，因材施教。經過不懈的努力，我較好的完成了教育教學內容。為了今后更好的開展工作，現總結如下：

一、主要成果：

1、滲透了思想教育。在本學期音樂教學工作中，著重對教材的運用，加強了音樂思想教育。通過教學活動，教育同學學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。在開心的音樂聲中，使孩子們享受美，喜愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。

2、培育了同學初步認識節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。

3、培育了同學的演唱技能，能夠在鋼琴和錄音帶伴奏下配上表情演唱歌曲，并會辨別中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點。

4、培育了同學運用體態(tài)動作在音樂中做出反應的技能。

5、培育了同學參加音樂藝術活動的積極性和有序性，就是大多數同學能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀律的狀態(tài)。

6、在教學工作中，在仔細備課的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象，感染、啟發(fā)同學的藝術形象思維，使他們做到了有感情的歌頌，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

二、存在問題：

大多數同學只對唱唱教學感愛好，而對音樂知識教學抱著漠然的立場；少數同學還存在膽小不敢“出頭”的現象；在教學方法上沒