《火星一一地球的“孿生兄弟”》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)過程:一、 新課導(dǎo)入，揭題。?板書課題：孿生兄弟，見過孿生兄弟嗎？（同一胎出生，雙胞胎，長(zhǎng)得像）?補(bǔ)課題：文章中的孿生兄弟是？?讀到這各課題，你覺得有什么特別之處？生答。出示：破折號(hào)，雙引號(hào)的用法。你覺得選用哪種用法？為什么？引號(hào)：特殊含義破折號(hào)：細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一自然段里也有一個(gè)，引讀一一這里也是解釋說明的作用，長(zhǎng)得像，怎么像呢，后文繼續(xù)寫。這是一篇科普說明文，文章的題目就充滿了濃濃的趣味兒。 板書：說明文二、 借助預(yù)習(xí)單，檢查預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)：昨天同學(xué)們進(jìn)行了預(yù)習(xí)，今天我們就來結(jié)合預(yù)習(xí)單，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家合作學(xué)習(xí)，出示檢查要求。我們每組推薦一名代表展示。出示詞語(yǔ)：干涸證實(shí)蒸汽裹挾隕石亞馬孫河數(shù)以百計(jì)我們特地選出7個(gè)詞語(yǔ)，字音很容易讀錯(cuò)，需要特別注意。后鼻音 讀好孫和遜音譯外來，用哪一個(gè)都對(duì)。數(shù)，多音字三、 通讀全文，理清脈絡(luò)在剛才交流中，你們對(duì)火星有了哪些了解？最感興趣的是什么？各組代表發(fā)言，展示的時(shí)候把相關(guān)的語(yǔ)句、段落讀出來。四、 讀悟結(jié)合火星是地球的孿生兄弟，既然是孿生兄弟，那么就一定有特別相似的地方。小組合作學(xué)習(xí)，讀課文，用一一畫出火星與地球相似的語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞句簡(jiǎn)單寫出自己的感受，進(jìn)行批注，在小組內(nèi)朗讀。交流匯報(bào)：段1：連用了四個(gè)“同樣”，運(yùn)用排比。這兄弟倆太像了。甚至：火星一天一夜24小時(shí)37分22.6秒，而地球是24小時(shí)，時(shí)間也差不多。模仿說話還有哪些組也找到這些語(yǔ)句的？一起朗讀吧。引讀：難怪——這里有個(gè)詞“推測(cè)”，什么意思？哦，地球和火星那么像，可以推測(cè)——“推測(cè)”這樣的詞語(yǔ)，是說明文常用的“科學(xué)性用語(yǔ)”。 板書：科學(xué)性像這樣的例子文中還有，找一找。段2：這句話就在課文的第二自然段中。推測(cè)和推斷：這兩個(gè)詞很像，你能區(qū)別他們嗎？推斷，含有判斷的意思，比推測(cè)更肯定些7.出示：2004年3月以后，人類通過對(duì)火星巖石的鉆孔分析，進(jìn)一步證實(shí)了火星上有水的推斷。試著讀讀句子，想想句子的意思前后有什么不同。生答8.小結(jié)：看來啊，文中的用語(yǔ)用詞可不能隨意取舍，這就是說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確精妙之處。板書：準(zhǔn)確性，段3、4:“最初……”說他們是孿生兄弟，僅僅因?yàn)榈厍蚝突鹦堑耐獗硐?，哪一組匯報(bào)？你找到了這句話，說說你的理解？3．哦，是說他們水的來源也很相似，這是科學(xué)家對(duì)地球和火星上水的來源的第一種猜測(cè)。我們把目光聚集到這一部分，再讀讀書上描寫這個(gè)場(chǎng)面的語(yǔ)句，邊讀邊在頭腦中想象當(dāng)時(shí)的4.誰(shuí)來說看到了什么樣的畫面？哪些詞句描寫帶給了你那么多想象？小結(jié):這樣的描寫就可以把深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)變得更加有簡(jiǎn)單有趣，這是科學(xué)說明文的精彩之處。板書:趣味性5．快找找課文，還有不少這樣充滿趣味性的表達(dá)呢，快速瀏覽課文。兄弟倆寂寞孕育……6.科學(xué)家的推測(cè)很有意思，引讀:最初，這兄弟倆——。段51.還有哪一組沒有匯報(bào)你的發(fā)現(xiàn)？火星和地球還有那些相似之處？來介紹介紹？這是科學(xué)家對(duì)水的來源的第二種猜測(cè)。引讀一一與地球一樣……同學(xué)們，假如，你就是火星上的一顆小水滴，你能說說你是怎么來的嗎？復(fù)述看來，曾經(jīng)火星上的水有很多，引讀一一從宇宙飛船拍攝的火星照片看，……小結(jié)：通過大家的通力合作，我們知道了火星與地球這兄弟倆不但長(zhǎng)得像，而且還都有水的存在，難怪作者說——指課題，讀。四、寫字1.接下來我們還要來學(xué)寫一個(gè)非常有意思的字，猜猜看，祖先造這個(gè)字的含義。出示：蒸，古代年末豐收后，獎(jiǎng)一種圓盒加載沸水鍋上， 利用熱氣烹收米糕，用以冬祭，現(xiàn)在，還可引申為動(dòng)詞：熱氣上升，比如說，蒸發(fā)。這樣的字我們陳偉會(huì)意字，寫好這個(gè)字，關(guān)鍵在哪里？（中間扁一些）為下面四點(diǎn)留地方，這叫避讓美。范寫，描紅書寫。五、總結(jié)我們今天初步走進(jìn)了科學(xué)說