2016-2020重師815真題及補充2020815一、名詞解釋最近發(fā)展區(qū)學(xué)前教育資源教學(xué)決定制度化的學(xué)前教育二、簡答題改革開放后學(xué)前教育理念與特點社區(qū)學(xué)前教育的價值瑞吉歐方案的特點及啟示認知發(fā)展中的基本原則及啟示三、論述題幼兒園課程的特點幼兒教師專業(yè)發(fā)展途徑幼小銜接的問題及解決辦法四、材料分析題根據(jù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則說明材料中違背原因（1）李虎說臟話原因2）有效干預(yù)措施2019815一、名詞解釋我國幼兒教育目標德育（或智育）幼兒園教學(xué)活動幼兒園課程設(shè)計二、簡答學(xué)前教育與家庭教育的關(guān)系海伊斯科普課程的內(nèi)容及啟示良好師幼互動的途徑幼兒園課程兩種模式的區(qū)別（把這兩種模式寫出來再比較一下異同）三、論述聯(lián)系學(xué)前教育實際，論述皮亞杰的認知發(fā)展理論和啟示聯(lián)系學(xué)前教育實際，論述當前幼小銜接現(xiàn)狀、問題和解決策略四、案例分析（知識點+材料分析）運用幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)原理分析上述材料運用幼兒園教學(xué)活動設(shè)計和組織實施相關(guān)理論分析上述材料2018815一、名詞解釋幼兒智育幼兒園課程評價師幼互動蒙臺梭利教學(xué)法保教并重原則二、簡答題幼兒傳媒對幼兒發(fā)展的影響幼兒園課程特征幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原理幼兒教學(xué)活動的功能幼兒體育活動的特點和實施途徑《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的基本理念和原則現(xiàn)代幼兒教師的多元化角色三、論述題幼兒園日常生活的組織與指導(dǎo)策略家園銜接與合作存在的問題和策略四、分析題根據(jù)題目中幼兒小學(xué)化的現(xiàn)象分析指導(dǎo)幼兒最佳的學(xué)習(xí)方法根據(jù)游戲組織策略分析材料中教師嚴厲批評在游戲中的幼兒不當行為2017815一、簡答1.陳鶴琴活教育的保育內(nèi)容及課程實施的形式2.幼兒園課程實施的形式幼兒基本權(quán)利認知發(fā)展學(xué)派的學(xué)前教育理論二、論述1.幼兒教育的目標及其特點2.什么是師幼互動以及它的結(jié)構(gòu)要素幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)三、分析幼兒園日常生活的功能，如何將教育融入日常生活2016815一、名詞解釋兒童觀幼小銜接其他記不住了二、簡答或論述1.陳鶴琴活教育體系2.幼小銜接的原則、現(xiàn)狀和方法德育內(nèi)容、原則智育原則、途徑課程的特點幼兒的特點游戲活動指導(dǎo)策略轉(zhuǎn)型時期學(xué)前教育理論補充2013816學(xué)前兒童心理與教育一、名詞解釋（共5個小題，每題6分，共30分）1.最近發(fā)展區(qū)2.心理理論同化師幼互動依戀二、簡答題（共5個小題，每題10分，共50分）簡述學(xué)前兒童性格的發(fā)展特點簡述幼兒園教育活動的基本原則簡述學(xué)前兒童注意的發(fā)展特點簡述學(xué)前兒童思維的發(fā)展特點簡述幼兒園游戲活動的功能虐童”事件三、現(xiàn)象分析（共2個小題，每題15分，共30分）虐童”事件請從師幼關(guān)系的角度分析浙江溫嶺幼兒園教師的請綜合分析幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的成