學習目標1.復習棱柱的特征及其面的個數(shù)、棱的條數(shù)、頂點的個數(shù)之間的關系.2.進一步認識點、線、面、體，感受點、線、面、體之間的關系.復習1：你能說出下面棱柱的有哪些特征嗎?1.棱柱的上下底面都是多邊形，它們的形狀和大小完全相同；2.側面由若干個長方形組成，其數(shù)量和底面的邊數(shù)相同；3.所有側棱的長度都相等.復習2：完成下列表格：棱柱面的個數(shù)頂點個數(shù)棱的條數(shù)三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱n棱柱56968127101581218n+22n3n棱柱圓柱相同點不同點圖形幾何體都有兩個形狀和大小完全一樣的底面.底面圓多邊形平有多個有多條無曲無側面頂點棱復習3：棱柱與圓柱的相同點與不同點.圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)復習4：請你制定一個分類標準，將這些幾何體分類（以小組為單位寫在展板上并由組長到前面來展示）1.按是否有頂點分

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)2.按是否有棱分3.按是否有曲面分

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4.按形狀分觀察與思考點、線、面之間的關系3新課講解問題：(1)從上面這些圖形中，你能否找到點、線、面？(2)是不是所有的圖形都是由點、線、面構成的？(3)在你所找到的線中，可分為哪幾種？(4)在你所找到的面中，又可分為哪幾種？新課講解認識點、線、面、體1.圖形是由點、線、面構成的.2.點：地圖上的城市，幾何體上的頂點；

線：地圖上的公路、鐵路、幾何體上的棱；

面：水面，黑板面，球的表面，水桶的側面；

體：各種各樣生活中的物體.知識要點歸納總結說一說熟悉的正方體1.正方體是由_____個面圍成的,它們都是_____；3.正方體有___個頂點，經過每個頂點有___條棱,共_____條棱.六平面八三十二2.每兩個面之間相交成一條____線；直新課講解2.圓柱的側面和底面相交成___條線，它們是___.1.圓柱是由____個面圍成的，其中上下兩個面是_____，側面是_____；

三平面曲面兩圓說一說常見的圓柱新課講解面有___面和___面；線有___線和___線.平曲直曲結論1

結論2

面與面相交得到___，線與線相交得到___.線點歸納總結歸納總結例1

填空(1)六棱柱是由_____個面圍成的，這些面都是平的.(2)圓柱是由________個面圍成的，其中兩個面是________，一個面是________.(3)圓柱的側面和底面相交成________條線，它們是______(填“直線”或“曲線”)，形狀是________.83平的曲的2曲線圓新課講解

觀察下面這些圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想新課講解點動成線線動成面面動成體歸納總結歸納總結

想象下列平面圖形繞軸旋轉一周，可以得到哪些立體圖形？做一做新課講解1.下面圖形中第一行是一些具體的物體，第二行是一些立體圖形，試找出與立體圖形對應的實物.隨堂即練2.判斷：(1)柱體有兩個面形狀相同，大小相等.(2)棱錐的各面都是三角形.(3)圓錐也是多面體.(4)正方體是四棱柱，也是六面體.(5)圓柱的側面是長方形.(6)柱體都不是多面體，球體可以是多面體.√×××√(7)棱柱的底面都是四邊形.××隨堂即練4.雨點從高空落下形成的軌跡說明了___________；車窗的雨刷快速旋轉時看起來象個扇面，這說明了___________；一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉形成一個球，這說明了___________.3．在下面四個物體中，最接近圓柱的是()C點動成線線動成面面動成體隨堂即練5.各個花瓶的表面可以看作由哪個平