第初三優(yōu)秀作文回味關于回味的記敘文篇1

人人都說自己的童年是美好的，但唯獨我只是一半酸一半甜。

我生在四川成都的一個農家院里，那里的春、夏、秋、冬都是一樣的，偶爾就是天氣溫度不一罷了，小草在溫暖的陽光下跳起了舞，向日葵朝著太陽微笑好似在說：“謝謝你為我們揮灑著你的光輝〞。松枝在風中左右搖擺，河面上還會蕩漾著幾片竹葉，不時還會有魚兒游過，仔細聽，山中的布谷鳥又唱起了歌，放眼望去，金黃的大地與山、水構成了一幅多么美的畫面啊。

在我六歲的時候因家中的農活太多，不得不背著小竹筐去山上砍柴火，早晨起來就得牽著小牛上山放牛，后背上還得背著竹筐割豬草，回家后又得喂豬，隨后又得扛著鋤頭去地里除草，一干就是一天，等回到家也是7、8點了，肚子又咕咕的叫著要吃飯了，便又要做飯吃，第二天還要上學，那時，我上個學還要翻好幾座山那，只有那時在學校才會輕松一些，晚上回到家便有要干活了，就這樣足足過了兩年。

我爸爸在東北上班。9歲時，爸爸把我接了過來，從這以后我才知道這的生活是多麼的好啊，在學校我很快樂，放學回家也不用干活了，一天天悠閑自在，感覺輕松了許多，懂得的東西也日益曾多了。也許我現在見過的、吃過的東西在我老家的小朋友都沒有聽說過納!現在的我與老家的我簡直就不值一提了。

俗話說：“做人勿忘本〞。我會更加的努力學習，辭別那小時候的生活。

如今我回憶起小時候的生活，簡直就是耳目一新，令我感慨不已。

“風雨過后才能見彩虹〞這句話已在我身上實現。

關于回味的記敘文篇2

友誼是什么?也許你會一口答出：就是朋友間最要好的關系。而我說，友誼，是溫馨的，是令人深深回味的可貴的真情。

我時時禁不住回味那些珍貴的友誼。小學六年生活中的最后一天，最感人的，唯數彼此之間的友誼。不知道為什么，這一天同學們都哭得淚流滿面。誰都不想別離。那時是真心地希望，我們可以再在一起學習、嬉戲。我們集體填了同學錄，方便以后可以常聯(lián)系。到了離別的關鍵時刻，我們才赫然發(fā)現，友誼的種子經過多年精心的培育，早已生根發(fā)芽，茁壯成長，深植心底。每個人都在黑板上簽下了自己的名字，也與我們的老師緊緊地握了手，啜泣著在講臺上談論我們的班級。我們都互相擁抱了最后一次，晶瑩的淚水流淌到了對方的心里。這時的友誼就像我們的淚水，泛著淡淡的咸味和苦澀。

在傷感過后，同學們似乎恢復了童年的樂趣，打的打，鬧的鬧，我也馬上抹抹淚水，參與到了這歡樂的大家庭中。這時我腦中不禁閃過一幅幅我們在一起時的畫面：放學不回家，在學校門口玩一步一點;同學、老師滿頭大汗地在一起跳大繩、扔沙包;難過時同學們七嘴八舌的撫慰;遇到困難時，大家伸出的友誼之手;失敗老師的溫言鼓勵……這一幕幕把我?guī)Щ氐搅丝鞓返耐陼r光。這時的友誼回味起來猶如蜂蜜般，帶著絲絲的甜。

現在升入初中了，我終于感受到了真正的朋友之間不是常聯(lián)系也沒有關系。隔上許久，通一個電話，電話線那頭的人親切得好似從來沒有別離過。也許一個電話召集令，我們便又自然而然地聚在了一起。友誼便是如此，淡淡的，它的力量卻是無窮的。它像一條牢不可破的紐帶，延伸在朋友之間，牽連著彼此。

回味友誼，友誼是什么?友誼是給予你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報;友誼是給予你芬芳和溫馨的花朵，把心靈的花蕊無私地向他人綻露，卻從不索取分毫;友誼是架在心靈與心靈間那道最美的彩虹……最純真時候的友誼，如同春雨，是最珍貴的。它的芬芳和香甜令人迷醉，它的百般滋味令人回味無窮。

關于回味的記敘文篇3

生活中之所以有酸甜苦辣，是因為有許多精彩的事，它們或影響一身，或終生難忘，它們都值得我們回味，回味它們你會發(fā)現缺乏，回味它們你可以增長經驗，這時你會發(fā)現生活需要回味，我就深有體會。

從小我的英語不是很好，記得有一次考試，考的特別差，當時我自己對英語這門學科已經不報希望了。但是父母還是相信我，鼓勵我，引導我回味考試，發(fā)現缺乏，改正錯誤，慢慢的我英語成績上來了，現在回味已經成為了我的習慣。學習需要回味，回味讓我們進步，回味讓我們成長。

回味不只能用在學習，也可以用在生活它讓我們理解父母讓我們家庭和睦。

從小，父親對我要求很嚴格，作業(yè)字寫的不好重寫，默寫錯一個重默，只要一犯錯就暴跳如雷，從來沒對我笑過，當時我特別討厭父親，覺得他要求太嚴格太嚴厲了，就拿上次說。

記得當時我正在看電視，父親在檢查作業(yè)，正當我看的入迷是，突然一聲怒吼，把我從電影里拽了出來，我慢慢的走過去，心中早已經是十五個吊桶打水—七上八下。父親把作業(yè)拿給我“自己看看，寫的是什么?錯這么多。〞我與父親爭辯著，“這是對的，我沒寫錯〞父親更生氣了，連頭發(fā)好似都豎起來了，“好!我去問你老師，是我對，還是你對。〞……

現在回味起來，心中暖暖的，父親也是為了我好，俗話說“玉不啄，不成器〞因為有父親的嚴厲才讓我的成績越來越好。

關于回味的記敘文篇4

今年春游來到了風景秀美的天目湖。在那里，我發(fā)現了一家精致的小茶館。這家茶館，被濃密的樹陰包圍著，造型非常奇特，里面擺滿了各種各樣的茶葉，外面也擺著小攤，正賣著小罐茶葉。

我看到這么小巧的、可愛的茶罐，就忍不住湊近去瞧瞧：碧綠的茶葉在棕黃色的小碗里，那茶葉是那么得青翠，那么得鮮亮，一看就是剛剛制作的新茶，光是看著，都是那么地誘人。我不由地想到了第一次品茶時的情景。

記得，那是在西湖邊的一條街上游玩。我和爸爸媽媽沿街閑逛，突然聞到一股沁人心脾的香氣。我們循著香氣走去，香氣的源頭原來是一家茶鋪。茶鋪的門口安放著一口大鐵鍋，炒茶人把剛采摘的新鮮茶葉倒入大鐵鍋中，用手將茶葉不停地翻炒。這時，茶葉仿佛是一個個綠色的精靈，在鐵鍋中歡快地飛舞。不一會兒，一團團白色的蒸汽從鐵鍋上方升騰起來。白色蒸汽散去后，緊接著就飄來了陣陣清新的茶香味。我深深地陶醉其中，仿佛被一只無形的手牢牢地拽住，一步也離不開了。

經過詢問得知茶的價格有些貴，于是只買了一杯，我和爸爸媽媽三個人一起分享。一小撮茶葉放進透明的玻璃杯，沸騰的水緩緩的注入杯子，翠綠的茶葉在水中慢慢地舒展開來，于是，整杯茶漸漸變得清透碧綠，裊裊的水汽帶出了茶葉誘人的清香。我小心翼翼地嘬了一口，那誘人的香味瞬間在唇齒之間彌漫……茶杯在我和爸爸媽媽之間互相傳遞著，我們小口小口地品嘗，每一口都飽含著茶的清香，每一口都伴隨著我們一家在一起的幸福味道。

我毫不猶豫地買下來一小罐茶，我要給爸爸媽媽一個驚喜，一個有幸?；貞浀捏@喜。

點評：本文采用倒敘的手法，從眼前的茶追憶到第一次品茶的情景，其樂融融，質樸幸福。結尾處，小作者戛然而止地將“茶的回味〞帶給大家，不禁令人浮想聯(lián)翩，想象那甜蜜的一家三口溫馨之景?？此破降瓍s別有一番滋味。

關于回味的記敘文篇5

一種經歷便是一段回憶，一段回憶固然帶著一份深深淺淺令人無法忘懷的情。在成長的旅途中，那件事，那種味道……總是讓我回味無窮。

一千米跑

一千米于一個初中生來說，可不是一件小事。至少，我看到同學驚恐的眼神。然而，我在學校校運會的年級海選上晉級成功了。這令不少同學羨慕不已，可，有誰知道這一千米跑對我來說也曾是件令我痛苦的事。

還記得，海選那天，一聲槍響，我們幾個同學都像拉滿了弓的箭，瞬間被彈出去一樣，一個勁地向前跑。當跑到兩圈后，頭上的汗水越來越多，腳也漸漸地酸得抬不高了，手臂也開始擺動不起來了。我很累，想就這么放棄算了，可是，一想起“長跑是考驗一個人的意志力，是看誰笑到最后的活動〞時，我就立刻充足馬力，奮力前進。只剩下最后一圈了，是最重要的一圈了，只剩下半圈了，最后半圈了。那個同學在我前面相差不遠了，他好似剩下100米就要沖刺了。不行，我要贏，只有贏才可以參加校運會比賽。一個策略在我腦海里靈光一閃——前面的那個同學那么快就加速前進，他先發(fā)力的，必然比我累喘得多，而我那么在最后50米拼力加速跑，肯定能反超他。

果不其然，在最后的10米，我輕松反超他了。跑完后，我很累，累得連路也在搖晃?？?，我卻特別的開心。

每每回憶起這件事，總有一種自豪感油然而生——我可是耐力超強，智慧過人的學生。

媽媽的味道

從離開家到學校住宿后，我特別想家：想家里的每個地方，每個角落，因為家對我來說有我熟悉的味道。而說起學校的飯食，我更是兩淚漣漣。我非常想念媽媽在家里做的每道飯菜。

在家里，媽媽知道我挑食，所以在做飯時，她會特意為我準備一份跟其他人不一樣的菜，或者同個菜做成兩份，一份有蔥花，一份沒有蔥花。誠