初中數(shù)學(xué)北師大七年級上冊第三章整式及其加減-初屆數(shù)學(xué)代數(shù)式求值PPT_第1頁
初中數(shù)學(xué)北師大七年級上冊第三章整式及其加減-初屆數(shù)學(xué)代數(shù)式求值PPT_第2頁
初中數(shù)學(xué)北師大七年級上冊第三章整式及其加減-初屆數(shù)學(xué)代數(shù)式求值PPT_第3頁
初中數(shù)學(xué)北師大七年級上冊第三章整式及其加減-初屆數(shù)學(xué)代數(shù)式求值PPT_第4頁
初中數(shù)學(xué)北師大七年級上冊第三章整式及其加減-初屆數(shù)學(xué)代數(shù)式求值PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)目標(biāo)1、掌握代數(shù)式的值的概念，會求代數(shù)式的值；2、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運算能力，并滲透整體代入求值的數(shù)學(xué)思想。

一、知識回顧代數(shù)式：就是用運算符號（＋，－，×，÷，乘方）將數(shù)字和字母運算連接起來的式子．特別的，單獨的一個數(shù)，一個字母也是代數(shù)式．

一、知識回顧此處插入希沃課件

一、知識回顧

二、引入新知思考：（1）某公園的門票價格是：成人票每張10元，學(xué)生票每張5元。一個旅游團有成人人，學(xué)生有人，那么該旅游團應(yīng)付多少門票費？解：該旅游團應(yīng)付的門票費是元.（2）如果該旅游團有37個成人、15個學(xué)生，那么他們應(yīng)付多少門票費？解：把代入代數(shù)式，得.因此，他們應(yīng)付445元門票費.

三、新知探究代數(shù)式求值：用具體的數(shù)值代替代數(shù)式的字母，求出代數(shù)式的值的過程.

三、新知探究例1

①當(dāng)x=7，y=4，z=0，求代數(shù)式的值．②當(dāng)x=1，時，求代數(shù)式的值．（1）直接代入求值

三、新知探究變式：

三、新知探究1.一個代數(shù)式中的同一個字母，只能用同一個數(shù)值去代替；2.如果代數(shù)式里有多個字母，代入值時要注意對應(yīng)關(guān)系，不要混淆；3.如果代數(shù)式里省略乘號，那么字母用數(shù)值代替時要帶上乘號，乘負(fù)數(shù)還要加括號．方法總結(jié)：

三、新知探究（2）特殊求值法：整體思想例2已知，則代數(shù)式

的值為___．

二、典例分析整體代入思想：有的代數(shù)式求值往往不直接給出字母的取值，而是通過告訴一個代數(shù)式的值，且已知代數(shù)式中的字母又無法具體求出來。這時，我們應(yīng)想到采用整體思想解決問題，用整體思想求值時，關(guān)鍵是如何確定整體。

三、新知探究特殊求值法：整體思想變式2.當(dāng)時，求代數(shù)式

的值.變式1.

已知，則代數(shù)式

的值為______．

四、典例分析例3.已知當(dāng)時，代數(shù)式的值是5，求當(dāng)時，代數(shù)式

的值．先獨立思考，再小組討論

四、典例分析

已知時，的值是5，求時，則代數(shù)式

的值為_________．變式

五、即學(xué)即練

五、即學(xué)即練3.已知，，則代數(shù)式的值為____．已知2.已知，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論