冀教版四年級科學(xué)下冊18.鹽到哪里去了

前嶺學(xué)校：杜立國競猜小謎語：來自水中，卻怕水沖；回到水里，無影無蹤。鹽

(謎底打一廚房調(diào)味品)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過指導(dǎo)學(xué)生觀察“物體與水混合”的實驗，引導(dǎo)學(xué)生初步了解溶解現(xiàn)象。2、過程與方法：從學(xué)生觀察實驗入手，讓學(xué)生展開自主討論，并把觀察到的現(xiàn)象及時記錄、分類，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。3、情感態(tài)度與價值觀：通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的精神；培養(yǎng)學(xué)生相互配合的精神；培養(yǎng)學(xué)生喜歡科學(xué)，熱愛生活的品質(zhì)。教學(xué)重、難點1、教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生觀察物體與水混合的實驗。2、教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗，觀察記錄實驗現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備：

燒杯（50ml）5個，玻璃棒1支，藥勺1個，量杯（1500ml）一個，藥品（沙，鐵粉，食鹽，鋸末，白糖）各少許。教學(xué)過程：1、提示自學(xué)：（1）閱讀課本67頁內(nèi)容，思考物質(zhì)和水混合后的現(xiàn)象。（2）作出假設(shè)并簡單設(shè)計實驗進行驗證。2、老師介紹實驗器材。燒杯與玻璃棒混合演示：玻璃棒朝一個方向旋轉(zhuǎn)，不要碰撞燒杯。開始實驗：把沙、鐵粉、食鹽、鋸末、白糖分別放入水中，用玻璃棒攪拌，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象。提示：為了保證實驗合理，每只燒杯中的水量、固體的量、攪拌的次數(shù)均應(yīng)相同。把物質(zhì)放入水中會有什么變化？白糖水是透明清澈的，沒有沉淀沙子鐵粉鋸末水變渾濁有顆粒漂浮，水底也有沉淀水變成褐色，半透明或不透明，沒有沉淀

水中有看到漂浮的小顆粒，大的顆粒沉到水底

食鹽

水還是透明清澈的，沒有沉淀9把觀察到的現(xiàn)象記錄下來：加入水中的物體預(yù)計的現(xiàn)象實際的現(xiàn)象水的變化沙鐵粉食鹽鋸末白糖會沉在水底會沉在水底會不見了會浮在水面上會不見了沉在水底沉在水底不見了浮在水面上不見了變成沙水混合物水很清變成鐵水混合物水很清變成鹽水有咸味變成鋸末混合物變成糖水有甜味物質(zhì)分類：分類標(biāo)準(zhǔn)分類結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)1標(biāo)準(zhǔn)2食鹽白糖沙鐵粉鋸末

易溶于水不易溶于水物體在水中的變化有什么不同，食鹽和白糖到哪去了像食鹽或白糖這樣，在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程叫做溶解。隨堂檢測：一、精彩補白。1.像食鹽或白糖這樣，在水中變極小的

分散到水中的過程叫溶解。微粒均勻2.做混合實驗時，為了保證實驗的合理，每只燒杯中的、、的次數(shù)均應(yīng)相同。水量固體的量攪拌二、擇優(yōu)錄取1.把菜油放入水里盡量攪拌，再靜置一段時間，菜油會（ ）。A.沉入水底B.溶解在水中C.漂在水中3.下列物質(zhì)不能溶解的是（）。

A.白糖B.味精C.小蘇打D.茶葉2.每一塊糖放進水中，稍等一會