—學前班的工作述職報告總結(jié)述職報告是為了更好地探究本職工作的規(guī)律，促進領(lǐng)導干部自我熟悉、自我學習、自我提高的作用。下面給大家?guī)韺W前班的工作述職報告總結(jié)，期望大家喜愛!學前班的工作述職報告總結(jié)1眼看著一學期很快就要過去了，回憶一學期的工作，在幼兒、家長、老師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長效勞，現(xiàn)將本學期的個人工作總結(jié)匯報如下：一、教學工作：1、強化常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習慣。俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，我進一步培育幼兒自我效勞的力量，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的獨特、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比擬頑皮，我們兩位老師步調(diào)全都，共同合作，重抓教育，使小好友漸漸能相互幫忙、關(guān)懷集體，搗亂的小好友小了，熱愛勞動的小好友多了。幼兒的獨立意識增加，而且自我效勞的愿望和要求日趨劇烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆、點人數(shù)……抓住這些細小的時機，既培育了他們?yōu)榛锇樾诘牧α?，而且催促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。二、班級情況：本學期我班共有45名幼兒，其中有三名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習慣。如X和X小好友從前在用餐時不愿獨立進餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過這一學期的努力，他們養(yǎng)成了良好的用餐習慣，如今能快樂獨立的進餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長都覺得很欣慰。我班幼兒在本學期各方面進步都很大，特別是在數(shù)學計算力量和動手操作力量方面有了巨大進步。2、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料。引導幼兒主動仔細參與區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。本學期我班依據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的主動性和愛好，通過這一學期的學習，幼兒根本已把握剪紙的根本方法，并能在此根底上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。3、本學期強化了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培育，充足利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、訓練寫數(shù)字、做數(shù)學操作題等活動。通過一學期的學習，我班幼兒已把握寫字的正確姿態(tài)，能闡述故事的根本內(nèi)容。三、保育工作1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒和錘煉、飯前便后洗手。2、每天堅持1小時的戶外活動，主動帶著幼兒錘煉身體，開展了跳跳球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動，增加幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了，不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈。3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：00）提示幼兒穿過量的衣物午睡，我們兩個老師輪番值班看幼兒午睡。4、提示幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照料體弱兒童。5、幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。6、每日定時喂藥，降低生病率。四、安全工作本學期還強化了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我們做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自我愛護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。3、強化一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，強化幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容5、在戶外活動時孩子們時時在老師的視野內(nèi)，按時排查擔心全隱患，發(fā)覺問題按時上報，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育。五、家長工作幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當好友，互相尊重，到處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡潔的溝通，交代幼兒的生活學習情況，按時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行溝通和輔導。我們還細心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動，除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通，共同教育好幼兒。六、缺乏之處對幼兒的細致觀看不夠，班級老師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意?？傊?，在這學期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒開心，家長安心，幼兒能夠獲得有益的進展，這學期我們雖然取得了一些成果，但工作中仍有一些地方需要我們改進，以使得我們的工作再上一個新臺階。七、將來工作總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的經(jīng)驗，增長很多的學問。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設(shè)老師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小試驗的時機不夠；活動中老師的觀看注意全面性，個別性、深化性不夠；制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依靠性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將連續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也連續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的進展，取得更大的進步?？偟膩碚f，這一年的工作還是很充實的，對我自己來說也有很大的進步。在接下來的時間里，我會連續(xù)努力工作，力爭把教育教學做到最好!學前班的工作述職報告總結(jié)2伴伴著孩子們的天真笑容，緊急勞碌而又歡樂的一學期結(jié)束了，回憶這學期，勞碌而快樂的工作在學校領(lǐng)導和老師的幫忙和支持下取得了較好的成果。以下是我這學期教學工作總結(jié)：一、思想方面1、強化學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教育同學養(yǎng)成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活力量。2、嚴格班級管理，抓緊養(yǎng)成教育，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到仔細負責、樂業(yè)、敬業(yè)、主動向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐煩，堅持正面教育原則，耐煩細致地做好他們的教育工作。3、隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的看法和要求，不斷改進工作，發(fā)覺問題按時訂正，爭取家長的理解、支持與幫忙。幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是獨特力量的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與學校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和協(xié)作，同時家長們也給與我們充足的肯定，這將鼓勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比擬順當，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。二、教育教學工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的學問，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，提供充足的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，培育幼兒獨立解決問題的力量。2、在教學中以多種形式引導幼兒有愛好的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。3、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒全面進展。三、熟悉缺乏，努力進步記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和任務(wù)感的老師，理應作為教育的探究者，其探究的途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們在輕松快樂的環(huán)境中能健康茁壯的成長，歡樂的學習和游戲，感到全部的付出都是值得的。學前班的工作述職報告總結(jié)3一個學期的工作在緊急而勞碌中結(jié)束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了力量，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。下面我總結(jié)一下學前這一學期的工作，說是總結(jié)不如說是和大家回憶和共享我們學前班這一學前的歡樂與學習一、常規(guī)工作：從班級的常規(guī)情況，進行了恰當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己商量形成各項常規(guī)的規(guī)章，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同催促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理力量的指導，請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我愛護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小同學活做好準備。二、教育工作：學前班即將走進小學學習，幼小連接工作很重要.所以，我們要培育幼兒良好的學習習慣，使幼兒把握正確的坐姿、寫姿、握筆姿態(tài)。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能認真聽講，主動發(fā)言，強化對孩子進行留意力和思維機敏性的訓練。日常生活中，強化生活力量的培育。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注意鼓勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和愛好，培育幼兒內(nèi)在的學習愛好和動力，使他們順當順應小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小同學，要到處樹立好典范。在課桌椅的擺放上，也根據(jù)小同學的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能快速、自然、順當?shù)仨槕⊥瑢W活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的進展。在教學中，我仔細備課，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、力量、愛好、需要調(diào)整教學方法，多創(chuàng)設(shè)活動情境，而且留意學科整合，讓幼兒取得學問，把握用所學解決實際問題的力量，切實提高了幼兒自主學習和探究的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維機敏等特點。體育活動中，幼兒心情飽滿，較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學前班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在教育教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的主動性和主動性，重要的是幼兒學會了將這些學問運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導下，幼兒學會嘗試簡潔的科學小試驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲響”等，明白常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作力量。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動，在幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、畫。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探究環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動，我留意開掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我進展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本園、本班的實際情況動身，在活動中主動浸透探究性學習的理念，促進幼兒的進展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探究、學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用力量及探究力量。在勝利的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的愛好。三、家長工作一個學期以來，與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的全都認可。學期中我們還開展了家長會，進行家園溝通，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，相互商討可行的教育方法。平常，利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況，聽取家長看法和要求，并有針對性的進行指導，發(fā)覺問題按時訂正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫忙!四、熟悉缺乏，努力進步記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和任務(wù)感的老師，理應作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深入熟悉到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我堅信：自我評價，是每天進步一點點的動力。學前班的工作述職報告總結(jié)4一、安全工作放第一我本著安全教育是學校的第一教育的原則，從教育開頭，由微小處入手，怎樣遠離危險。首先在每節(jié)課中浸透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們漂亮的校內(nèi)，自己去觀看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小好友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提示催促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子。通過這些工作，使師生安全意識得到提高。二、培育良好的行為習慣良好行為習慣的養(yǎng)成，是本學期的重要工作。針對孩子的特點，實行鼓勵等各種方法來標準同學行為習慣，教育同學禮貌文明的學習，在教學過程中，我很留意教育同學學會傾聽，主動大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注同學的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，愿意把心里的秘密告知老師，與同學友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。老師常常運用表揚激勵的話語，使同學在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。三、嚴格班級管理抓緊養(yǎng)成教育首先，從思想、行動上留意仔細貫徹落實學校三全、三愛、三效勞和一切為了孩子，一切為了明天的辦學方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到仔細負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、主動向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。四、育心--班主任工作的根底學校是培育教育同學學學問的搖籃，針對學前班個不同獨特的孩子，除了耐煩教育外，更多的是培育孩子主動上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做力量強--我最棒的好孩子。五、主動家長溝通在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學前班是一個特別的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔憂，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長看法和要求耐煩記事，發(fā)覺問題，按時訂正。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫忙，同時也讓家長放心。針對孩子的學習點點滴滴溝通，為孩子的進步一起高興，為他們的成長一起努力。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們在輕松快樂的環(huán)境中能健康茁壯的成長，歡樂無憂的學習和游戲，感到全部的付出都是一種幸福。友愛的孩子們即將要畢業(yè)了，我要珍惜和他們在一起的一分一秒，也祝愿他們在以后的風雨路中走的更遠!學前班的工作述職報告總結(jié)5經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子此刻已經(jīng)習慣了幼兒園學習和生活，即將進入下學期的`孩子們，都長大懂事了不少。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近半年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、教學工作本學期我主要教授英語、數(shù)學、科學、健康。（1）在教育目標的制定上：我給幼兒進行英語教育時，剛開頭不是以學到多少學問為目的，而是以幼兒對英語感愛好度來衡量教學效果。我們盡力在全園制造英語語言氣氛，平常老師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量運用英語指令，對四周環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到那，看到那說到那；透過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響，熟識了，習慣了，他們會體會到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學的，這對于他們進一步學習英語起到專心有效的作用。在日常生活中浸透英語如早上好、排隊、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進行指令。（2）在教學方法上：我以游戲為主，各種教學方法敏捷交替運用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的愛好。我常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的愛好。調(diào)動幼兒學英語的專心性的教學方法還許多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學法、肢體語言教學法等多種方法，我依據(jù)教學參考書及自己的工作經(jīng)驗，在教學中敏捷運用，交互作用，讓孩子們的思維活潑起來，讓孩子們的語言活潑起來，孩子們一直對英語持續(xù)著深厚的愛好，上英語課成為他們最歡樂的事。（3）在體育課中，我引導幼兒專心主動地參與群眾活動，在群眾活動中持續(xù)安全、快樂的心情，還恰當?shù)募?/p>