—小學(xué)五年級教師述職報告五篇述職報告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。以下是整理的小學(xué)五班級老師述職報告，期望可以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。小學(xué)五班級老師述職報告范文一光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我的教學(xué)工作已落下帷幕，這一學(xué)期我擔(dān)任的是高一年數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，由于是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想半年的工作，感覺有勝利也有缺乏，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學(xué)方面和工作考勤方面做如下述職：一、政治思想方面：本學(xué)期，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的教育理論，仔細(xì)鉆研課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和探究合適自己所教同學(xué)的教學(xué)方法，本著：“以同學(xué)為主體”的原則，重視同學(xué)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，幫忙同學(xué)形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，同時本人主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的探究與反思。并主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，以順應(yīng)教育的進(jìn)展，時辰以作為一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師應(yīng)當(dāng)具備的條件來要求自己，努力做到更好。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點：1、仔細(xì)做到全面的備課新課改使得原來簡潔的寫寫教案，列列學(xué)問點就算是備課的方法再也不能順應(yīng)新時期的教學(xué)的要求了，所以我們的備課要仔細(xì)做到如下三個方面：備教材：仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備同學(xué)：了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法：考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。2、努力營造活潑的課堂組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性當(dāng)然重要，但活潑課堂，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注意層次。3、注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，包括輔導(dǎo)同學(xué)課業(yè)和抓好同學(xué)的思想教育，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，本學(xué)期在對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，留意針對不同的同學(xué)實行不同的方法，先全面了解同學(xué)的根本情況，爭取精確的找出導(dǎo)致“差”的原因。并在情感上暖和他們，取得他們的信任。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重；還有在批判同學(xué)時，留意陽光語言的運用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)三、工作考勤方面：本人熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培育方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好。新課改的形式下，對老師的素養(yǎng)要求更高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面全方位的提高自己的素養(yǎng)，使自己成為新形式下同學(xué)寵愛、家長放心、學(xué)校肯定的合格老師。小學(xué)五班級老師述職報告范文二敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：作為X鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五班級的數(shù)學(xué)老師，同時也是X鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到仔細(xì)備課，專心上課，仔細(xì)閱作業(yè)及訓(xùn)練冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班群眾及同學(xué)，并能做到寵愛同學(xué)把同學(xué)之間的關(guān)聯(lián)搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的好友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)懷并幫忙他人，專心將自己投入到這個大家庭里，做到真心寵愛并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。關(guān)于愛情的名言在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人看法和推舉，盡量完善自身缺點，做一明星人寵愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和同學(xué)都善待和愛戴。愛惜同學(xué)，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位同學(xué)做起，提高自身的綜合素養(yǎng)并不斷教育他們提高他們各方面的學(xué)問和技能，盡量將他們培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最合適他們自己的一條陽光之路來。最終，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的方案做一簡潔的總結(jié)與講解并描述，首先作為一名剛剛教書的我，對于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的愛好，我從開頭上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就非常寵愛，而且越學(xué)越對它充滿好奇，到了報志愿的時分我沒有顧慮只想我最寵愛學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得的最有把握的也是數(shù)學(xué)，因此我就選取了它，或許對于我選取了它，那么就要應(yīng)對如此多的問題，正因我是一獨特格非常開朗而且小孩對于我來說當(dāng)他們很頑皮的時分我真的就手足無措了，正因他們了解我，因此選取這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最崇高的職業(yè)并不是這么簡單做的，來到這個學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選取提高自身，選取將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時分，我透過我的發(fā)奮將自己秀的一面呈現(xiàn)給他們，得到了他們對我的認(rèn)可與激勵，當(dāng)時，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，發(fā)奮了被他們牢記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信念去傳授我所教的學(xué)問給他們，正因他們的認(rèn)可，讓我對于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我堅信透過我的發(fā)奮以及他們的進(jìn)步，我堅信在本學(xué)期期末考試中他們必需會盡他們的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成果來，這樣對誰來說都有信念。小學(xué)五班級老師述職報告范文三各位精英同事：大家好!雖然論年紀(jì)與教齡我并不小，但論管理資格我還是很淺。接任五班級段長的這段日子以來，閱歷了才深知做這個小芝麻官的不易。尤其是這段時間，由于自己的不當(dāng)心腳受了傷，又逢組內(nèi)各活動啟動，更覺得壓力山大!所以，我還得向在座的各位學(xué)習(xí)，同時也深入檢討，假如非要說有什么亮點可言，我還真想不出一件能稱之為亮點的震天動地之事，期望在下次相聚之時，能帶著令人驚喜的成果與你們共享。開學(xué)被宣布擔(dān)任班級段長時，我真的感覺誠惶誠恐，但開學(xué)時的勞碌不容我多想，不管是否具備這個力量，我也得盡力做好每一件事。于是，我快速擺正自己的位置，多動腿、多動嘴、多動手、多觀看、多溝通，做好德育處管理班級的左膀右臂，做好班級組內(nèi)的調(diào)整。開學(xué)頭幾天，一有時間我便在五班級的兩層樓間轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題按時與相關(guān)老師溝通解決。有時，我也會帶上照相機(jī)，把書吧的照片拍下來，提示各位班主任要按時催促，囑咐書吧管理員按時上崗。對學(xué)校布置的每一項工作不打任何折扣地做到。說到這里，我還要提一下我們的周末作業(yè)反應(yīng)，也是緣自合作的成果，本來五班級語文組領(lǐng)先推出反應(yīng)表，我看到了覺得這個做法可行，便與語文組長商議，將反應(yīng)表修改成各科綜合的，每到周五，各班語數(shù)英等各科老師們便會聚在一起，商量本周孩子們的在校表現(xiàn)，分寫反應(yīng)表。這樣一來，家長們便能通過一個表格得知孩子各科的表現(xiàn)，時時每周就有更多的孩子被老師們寫反應(yīng)，我們老師累點不值一提，但家長們因此卻更安心，我們又何樂而不為呢？正好我們五班級正在籌備家長開放日活動，當(dāng)方案初訂時，我們都有過擔(dān)憂，但最終由于專家難請，時間也因此不能推延。得知情況后，我們五班級組全體老師通力合作，英語老師利用早活動排練英文歌曲，有的班主任負(fù)責(zé)小主持人的稿子，有的找朗誦詩歌內(nèi)容，還有的找親子活動……組內(nèi)分工合作、忙而不亂。雖然身體還有傷未痊愈，卻被這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神感動著。所以，在我看來，組內(nèi)成員能團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力地工作就是我們的亮點。提到建議，我這里說三點：1、我們平常值日以及課間餐時，常?？吹揭黄墙宓木置妫号Ｄ唐咳拥锰幪幎际牵瑫?、廁所門口、窗臺……同時，我們也都有感覺：教室衛(wèi)生并不抱負(fù)，雖然每天都有人掃，但卻很少有人保持與維護(hù)，所以我想說的第一點是借用名班主任魏書生的成果：“人人有事做，事事有人做”的班級管理模式。這樣做的好處是：各項班級事務(wù)分工到人，人人成為班級小主人。同時也防止了每天值日換來換去總是簡單遺忘的弊端。但這一切也都是要有保障的，要有班主任的有效引導(dǎo)，事必躬親的示范與催促，以及每位科任老師以校為家的提示與協(xié)作。2、還有一個好的方法就是我要說的第二點：讓同學(xué)真正成為學(xué)校的小主人，建立“紅領(lǐng)巾”崗位，讓更多的同學(xué)參與到衛(wèi)生、安全以及日常行規(guī)的催促與評價中，細(xì)心設(shè)置崗位，全面催促，共同管理好校內(nèi)。同時，肯定要按時公布當(dāng)天情況，以引起全體同學(xué)的重視。3、第三點也是關(guān)于同學(xué)行規(guī)上的，我發(fā)覺同學(xué)每次從操場退場、吃飯、進(jìn)餐廳、進(jìn)教室都沒有隊伍，建議各班進(jìn)行嚴(yán)格的隊列隊形訓(xùn)練。我要說的就是這些，工作中有任何不當(dāng)之處，歡送各位隨時批判指點。小學(xué)五班級老師述職報告范文四光陰流逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教學(xué)任務(wù)，完成了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期我擔(dān)任成鳳小學(xué)五班級的全部教學(xué)工作，本班共有同學(xué)65名。其中男生29人，女生36人。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作匯報如下：一、結(jié)合教材的編排特點，連續(xù)推動素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的閱讀力量。依據(jù)大綱“強(qiáng)化綜合，突出重點，注意語言的感悟，積累和運用，注意根本技能的訓(xùn)練，從整體上提高同學(xué)的語文素養(yǎng)”的精神。在教學(xué)中，注意結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，要求同學(xué)先讀課文了解文章的內(nèi)容，提出不懂的問題，查閱有關(guān)的資料。重視同學(xué)的朗讀力量的訓(xùn)練，使朗讀和理解緊案理解根底上通過朗讀精確表達(dá)課文的思想感情。提倡同學(xué)獨立思索，通過老師的指導(dǎo)，綻開商量溝通，激勵同學(xué)發(fā)表不同的見解，讓同學(xué)在閱讀的實踐中逐步學(xué)會獨立思索，學(xué)會讀書。二、在教學(xué)的過程中對同學(xué)進(jìn)行思想教育。在對同學(xué)進(jìn)行扎實的語文根本功訓(xùn)練的同時，使同學(xué)受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)會革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國努力學(xué)習(xí)的抱負(fù)；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬愛師長關(guān)懷他人助人為樂等社會主義思想品德教育；培育熱愛科學(xué)勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培育環(huán)境愛護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美情趣。三、對同學(xué)進(jìn)行扎實的語文根本功的訓(xùn)練培育同學(xué)語文力量。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使同學(xué)能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)一般話。培育獨立識字的力量，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字意，并能正確書寫；能讀準(zhǔn)字音。能聯(lián)系上下文，結(jié)合實際或查字典理解詞語的意思，學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。養(yǎng)成了積累語言的習(xí)慣。引導(dǎo)同學(xué)自覺地運用查字典聯(lián)系上下文和生活實際精確理解詞語，含意深入的句子讓同學(xué)聯(lián)系文章的語言環(huán)境理解，把詞語的積累和運用結(jié)合起來。讓同學(xué)能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能預(yù)習(xí)要求學(xué)文章，在閱讀的過程中能領(lǐng)悟一些詞語的意思，提高閱讀的速度，能體會作者表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)了作者觀看事物方法和表達(dá)的方法。要求同學(xué)大量的閱讀課外讀物，逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣。能把自己看到的想到的按肯定的挨次寫下來，并能寫出自己的真實感受，能試著修改自己習(xí)作。養(yǎng)成較好的語文力量。當(dāng)然，在教學(xué)的過程中也存在一些問題，在今后教學(xué)中要強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己力量，不斷豐富自己，更好的干好自己的本職工作。小學(xué)五班級老師述職報告范文五本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任五年二班的語文教學(xué)工作。在工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論學(xué)問，在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的根底上，深化研討和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探究，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，熟悉自己的缺乏，找出自己與優(yōu)秀老師的差距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進(jìn)步。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我取得了許多珍貴的教學(xué)經(jīng)驗和點滴的教學(xué)進(jìn)步。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作作如下述職：一、思想政治表現(xiàn)我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，當(dāng)一名合格的人民老師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的點滴力量，爭取為國家培育優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國。作為國家的一員，我仔細(xì)閱讀報刊，雜志，按時收聽播送，了解國內(nèi)外大事，以蘇醒的頭腦看待問題，分清是與非，黑與白，對與錯，時辰以一名合格的人民老師標(biāo)準(zhǔn)提示自己，不斷地嚴(yán)格要求自己，決不做出有損國家與人民利益的事情。作為一名老師，我熱愛學(xué)校，熱愛同學(xué)，盡自己的力量做好學(xué)校交給我的各項工作。此外，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)集體，熱心幫忙同事，不早退不遲到，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。二、教育教學(xué)工作1、我仔細(xì)備課，主動，細(xì)心地鉆研教材，針對不同同學(xué)的獨特差異，尋求的教學(xué)方法因材施教。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)情況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，新課程提倡老師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，由老師的教變?yōu)橥瑢W(xué)主動地學(xué)。此外，每個同學(xué)都有自己的獨特特點，每個同學(xué)的接受力量都存在肯定的差異。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)仔細(xì)真地備課，深化地鉆研教材，針對不同同學(xué)的獨特差異，即備教材又備同學(xué)，查找不同的教學(xué)方法對他們因材施教。此外，在課堂教學(xué)中，我充足運用敏捷有效的教學(xué)方法活潑課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，充足突出同學(xué)的主體性，使同學(xué)們漸漸對語文學(xué)習(xí)充滿愛好，向40分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，同學(xué)們的語文力量，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高，語文成果也有很大的進(jìn)步。本學(xué)期期末考試，我班的合格率為94。74%，平均分為80。97優(yōu)分率為66%。2、做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培育等各項工作，效果顯著。語文是一門工具學(xué)科，對同學(xué)而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓同學(xué)寵愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我依據(jù)優(yōu)生與中下生接受力量和學(xué)習(xí)要求的不同實行了一些不同方法，就是運用多種不同的方法和事例，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。激勵他們多開展有益身心的讀書活動，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外學(xué)問，擴(kuò)大他們的視野。大部分同學(xué)收到良好地學(xué)習(xí)效果。3、通過多種方法，培育同學(xué)愛