第44頁共44頁幼兒園中班月總結(jié)〔精選15篇〕篇1：幼兒園月總結(jié)中班一、本月工作重點：1．做好幼兒評估工作，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。2.繼續(xù)認真做好家訪工作。3.做好學期完畢工作。〔寫好匯報單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等〕4．加強幼兒寒假平安教育，配合園部開展一次平安演練。二、本月開展以下主題：主題活動：《紅紅的新年》主題目的：1、理解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、桔祥祝福的含義。2、理解各地傳統(tǒng)的民間風俗，感受中國特有的“年”文化，學習一些根本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。3、積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的新年氣氛。4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達對別人的美妙祝愿。三、家長工作：1、與幼兒多說說有關(guān)“年”的風俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對過年的感性經(jīng)歷，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣。2、和幼兒共同搜集新年里的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與老師、同伴一起分享。4、關(guān)注幼兒在園活動的進展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時可以盡力引導幼兒自主解決。[幼兒園月總結(jié)中班]篇2：幼兒園中班月總結(jié)十一月份是一個緊張繁忙且充實的一月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。一、教育教學本月的主題是《拜訪大樹》，在進展這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹·認識樹·甚至愛上樹的時機。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵?？傊?，不僅讓幼兒去探究自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹的認識，真正地去和樹做朋友。在英語課程學習的進展來看，大多數(shù)幼兒可以承受，但在數(shù)學方面中，發(fā)現(xiàn)局部新生根底薄弱，所以在這方面還需加強。二、常規(guī)方面通過我們老師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們獲得了不錯的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月繼續(xù)糾正。三、家長工作因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的施行，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力浸透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通，理解在家的情況析原因，商討方法。引導積極投入到園的各項活動中來，共建家園合作一致的形式。在本月我班幼兒家長可以按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)徽J真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反響給各位家長，讓理解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴，家園互動幫助更快更好的進步，讓他們在安康、快樂中成長！我們還有一些方面需要改良：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法到達規(guī)定的要求;的禮貌有待加強，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。以上是我班十一月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力！篇3：幼兒園中班月總結(jié)表幼兒園中班月總結(jié)表幼兒園中班月總結(jié)表一、本月工作重點：1.組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。2.組織好幼兒進展“六一”體檢。3.按時出好《家長園地欄》。4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題目的：引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，理解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。進步幼兒探究事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。主題目的：引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、理解一些科學現(xiàn)象的興趣。三、家長工作：1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。2.帶孩子外出漫步和玩耍，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。3.與孩子一起給氣球充氣，直接理解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。篇4：幼兒園中班月平安總結(jié)為了深化貫徹落實《3-6歲兒童學習與開展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面進步幼兒園科學保教程度。我園于5月20日啟動以“學習《指南》，理解孩子”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，實在讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)將我園詳細的工作開展情況匯報如下：一、成立領(lǐng)導小組，專人負責。我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領(lǐng)導小組，副園長、保教組長、教研組長為副組長，幼兒園老師為小組成員。組長負責部署工作、緊抓落實，副組長負責制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負責宣傳月工作。二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。1、學前教育開展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府開展學前教育的政策，理解加快開展學前教育的重大意義。2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的開展成果。宣傳管理制度，促進標準辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行方法》《關(guān)于標準幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細那么》等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅持科學保教，標準辦園行為。3、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣闊家長的育兒信心和才能，自覺抵抗各種違背幼兒身心安康的活動，促進幼兒教育標準化開展。三、面向社會開展多形式的宣傳活動。1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，進步科學保教程度。通過LED顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳標語，突出宣傳活動主題，營造宣傳氣氛。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的開展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氣氛。2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強社會共識。開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氣氛。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織老師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，宣傳《3-6歲兒童學習與開展指南》《關(guān)于標準幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細那么》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會理解幼兒園堅持科學保教的行為。3、向家長宣傳《指南》要求，糾正“小學化”傾向。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)絡(luò)欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣闊家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，進步科學育兒程度，自覺抵抗各種違背幼兒身心安康的行為。通過宣傳月活動，促進了老師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)絡(luò)，進步了老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)開展，營造了孩子快樂的成長氣氛，對我園的蓬勃開展起到了較好的推進作用。為此，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作方案，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，進步宣傳實效，實在把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)歷變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心開展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。篇5：幼兒園小中班月總結(jié)時間是一只永遠飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就過去了，看著這群活潑得意的小天使們，一天天的長大，一天天的變化，心中有種說不出的喜悅，幼兒園中班9月份總結(jié)。一、班級情況分析^p：每個幼兒園的教育方法都有很大的區(qū)別，更不用說北方和南方的區(qū)別了。由于這邊的家長大多是外面的打工者或是做生意的人，所以在對幼兒教育方面還不太理解，也顧及不到幼兒教育的重要，他們一味的想法就是讓孩子認識更多的字、可以比別人學到更多的知識、寫更多的字。其實以我多年的經(jīng)歷，并不支持這種教學。而我更注重行為習慣的培養(yǎng)。但由于我是9月中旬才來，沒有和家長有更多的交流，更沒有給他們開家長會，所以在實行方面還有點困難。可是，為了孩子著想，我還是用了我自己的方法來教育孩子。剛開場來到中班，有那么一點擔憂。因為不知道該用什么方法帶好孩子。不過當我看到孩子們的時候，我就放下了許多，畢竟帶了2年半的班，所以帶起來還比擬順手。而孩子們看到我的時候，也很快就接納了我。也許是對于剛來的老師不太熟悉，又有一點好奇，所以不管是上課還是做什么都很配合我。只是有幾個淘氣的男孩子有點鬧。可能是因為我在他們心中還沒有威信。但過了一周左右，我已經(jīng)帶得很順手了。孩子們也習慣了我的教育方式。音樂對孩子來說應(yīng)該是很敏感的，可是我在孩子們身上還看不到。例如平時我和小朋友拍手的時候，就表達不出一點節(jié)奏。所以我就想了一個方法，就是上座位、排隊、坐好、收書……全部都用琴聲代替。一周之后孩子們明顯有了變化，只要聽到相應(yīng)的琴聲，就知道要干什么了。2周之后，唱歌時就會用手打節(jié)奏了，也更喜歡唱歌了?？吹竭@個結(jié)果，我非常的開心。二、平安、衛(wèi)生工作：雖然這邊幼兒園沒有很多的要求，但作為一名有責任感的幼兒老師，我必須做到為孩子的平安、安康著想。由于保育老師要跟隨班車，所以有一些衛(wèi)生方面的工作，我也要做到，比方在消毒方面，只要孩子會摸到的地方，我都會注意到，所以放學后我就會把桌子、柜子、門、書包架、杯架等地方都要用消毒水擦一遍。教室也一直保持通風，但由于風大，所以在孩子們午睡的時候會關(guān)上，起床之后再翻開。為了增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，我們每天進展一定量的運動。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣，并抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，進步午餐速度，形成較好的午餐習慣。在日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。三、各項常規(guī)教育：1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄筷子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到琴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復下列問題的習慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，保護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、保護公物常規(guī)教育幼兒保護桌椅，不把椅子當馬騎，不踩椅子，不亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。四、家長溝通工作：由于是開學之后才來幼兒園，剛開場和家長還不是很熟悉，對孩子也不夠理解，所以頭一個星期和家長溝通得不是很多。但是一周之后，我對孩子們都有了一些理解，便與家長親密聯(lián)絡(luò)，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中理解幼兒在家情況。雖然還沒有獲得所有家長的完全信任，但我相信在我今后的努力中，一定會讓家長對自己更加認可！五、缺乏和加強方面：1、在幼兒的習慣方面，還得繼續(xù)加強，因為習慣要漸漸養(yǎng)成，所以我們將按照上述要求一步步努力。2、在與家長溝通方面，我應(yīng)該更主動、積極地向家長反映孩子的情況，并多與家長交流育兒經(jīng)歷。3、在教學方面，應(yīng)該多學習經(jīng)歷，讓孩子承受更好的教育。4、可能平時和幼兒說話比擬隨意，所以關(guān)于幼兒的情感教育比擬缺乏，以后應(yīng)該多關(guān)注每個幼兒的心靈，多給他們鼓勵，擅長發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。耐心對待每一個孩子。篇6：幼兒園中班月總結(jié)的幼兒園中班月總結(jié)〔一〕轉(zhuǎn)眼，十八周過去了，在這十八周里，我們的孩子是快樂的，是成長的，我雖然是辛苦的，但也是快樂了，因為孩子快樂我們也快樂！這個學期，我們學好了全部課程，但是因為數(shù)學根底比擬差，我班的數(shù)學教學要求降低了很多，后來我們班大局部孩子能數(shù)到一百了。這讓家長很欣慰。對我來說這不是重點，重要的是孩子在語言表達才能，創(chuàng)造想象力和自覺自理才能的進步，能和伙伴一起合作一起游戲一起學習生活，學會分享，少點自我意識就是進步了。很意外的發(fā)現(xiàn)，在帶班老師的努力教誨下，我們班孩子的常規(guī)很好，做什么事都很有規(guī)矩，也很自覺。另外孩子在美術(shù)和手工方面大又長進，根本上能自己完成，有個別孩子根底功比擬差，也有個別孩子注意力容易分散，我們都很關(guān)注每個孩子的舉動，注重個體差異，因材施教。有時我也迷茫，我們該不該迎合家長？〔家長要求幼兒園教寫字教數(shù)學，甚至回家還布置作業(yè)〕我真的很怕，這樣教下去，老師似乎輕松了很多，不用到處找資料給孩子操作，只是寫字認字而已，可是孩子會怎么樣？她們要的是這些嗎？所以我們的壓力好大，我只能一邊解釋，一邊嘗試，嘗試新的方式，盡量兩全其美！這個過程是艱辛的！這個學期，我們的孩子參加了好些活動，在活動中展示了自己并且進步了自己。在六一游園活動中，孩子們積極參與，一起布置我們的樂園，歡聲笑語道出了她們的快樂與喜悅！我們也給每位孩子送了禮物，度過的輕松愉快的兒童節(jié)。在學期完畢時的文藝匯演，我們?nèi)嘈∨笥讯既パ莩隽耍形璧?，唐詩，三句半。孩子都表現(xiàn)的很好，就是老師準備的不夠充分哦，孩子可以做的更好的?？吹轿枧_上自信的孩子們，家長和我們都很開心！今年流感和手足口病盛行，我們每天小朋友都晨檢，測量體溫和口腔消毒，有異常的做好登記并及時采取措施，全園沒有出現(xiàn)過問題，同時也進展了體檢，衛(wèi)生院還評出了十名特別關(guān)愛安康的孩子。從孩子的進園和老師說“早上好”的時候，我們就開場繁忙，早間活動—做操—喝牛奶—教學活動—戶外游戲—音樂活動—入廁—餐前活動—進餐—餐后活動—午睡—點心—教學活動—戶外活動—離園準備，一直到下午孩子和老師說“再見”，我才覺得可以松口氣。要是出現(xiàn)磕磕碰碰的，那家長工作又加重了，其實我們很小心慎重了，幸運的是只有一兩次小擦傷。希望家長諒解老師并且支持老師！孩子的點滴成長是我們工作的動力，我們所做的一切為了孩子！希望越來越來！期間出現(xiàn)的缺乏我會改正，對于家長的合理要求會盡量滿足！我們共同努力！幼兒園中班月總結(jié)〔二〕我們中〔2〕班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有39個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，開展程度也不同。他們是由原中〔3〕中〔4〕班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相似的肌體開展程度，但是在自我效勞才能、適應(yīng)才能、語言開展才能、思維才能等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我效勞意識，進步自我效勞才能，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進展分層教學，針對不同孩子的不同開展程度進展施教，以促進幼兒身心和諧安康地開展。一、教育開展目的〔課程目的〕學前教育階段是人的一生開展的`奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完好兒童”的概念，特別要注重兒童生存才能和樂于學習，好奇探究，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身開展的教育目的的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在安康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童安康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，開展兒童的交往、合作才能；在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)歷，鍛煉解決問題的才能；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和才能；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目的、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。二、本學期教學目的和教學內(nèi)容〔一〕、安康領(lǐng)域1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及根本功能，學習對自己的身體進展適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、理解不要的平安常識，對生疏人和危險事物有警覺。5、積極參加體育活動，進步身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)?！捕?、語言領(lǐng)域1、學習注意傾聽、理解日常用語。2、學慣用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗讀兒歌和學習復述故事。4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽播送，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進展交流?！踩?、社會領(lǐng)域1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，理解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。2、學習結(jié)伴、輪流、懇求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、覺察別人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反響。4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本規(guī)那么。6、樂意承受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。7、理解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜歡參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！菜摹?、科學領(lǐng)域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、喜歡用多種感官探究周圍環(huán)境。喜歡提問。愿意搜集感興趣的信息。3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、測量等方法。5、關(guān)心周圍環(huán)境，保護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識?！参濉场⑺囆g(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。2、學習表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。3、學慣用自然的聲音較有表情的唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模擬動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。4、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。四、本學期主題活動內(nèi)容?！?〕美麗的春天〔2〕動物的機密〔3〕紐扣王國〔4〕冰淇淋太陽五、教育教學措施?！惨弧场⒓议L工作1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒開展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)視保證作用。3、舉行家長開放日。促使家長理解幼兒園施行的教育，有時機觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的缺乏，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與老師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)絡(luò)欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周詳細的教育目的，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚?！捕?、環(huán)境設(shè)置創(chuàng)立與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)才能的時機與條件，促進幼兒全面、安康、和諧的開展的重要保證。1、圍繞主題目的創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目的的變化，使環(huán)境合適幼兒中班的年齡階段的身心開展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。2、要注意觀察理解不同孩子所處的不同開展程度和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的時機，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，進步環(huán)境利用率與使用價值?！踩?、老師之間的配合1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，互相商討教育教學中的手段。2、觀察每一位幼兒的開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理。3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。5、做好家長工作，保持親密的聯(lián)絡(luò)，教育好孩子，家長滿意為重。6、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。幼兒園中班月總結(jié)〔三〕我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，寒假又到了。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認真地回憶一學期的工作吧！一、師德方面政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學習，努力進步自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。二、班級管理方面1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個平安、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到老師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料搜集、布置、參與環(huán)境的管理，表達幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。2、班級風貌方面開學期初，因為有8名插班幼兒的參加，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面才能都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，如今我班大局部幼兒與學期初相比，均有明顯的進步。三、教育教學工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作方案，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手答復下列問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的目光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的目光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手才能、想象力、創(chuàng)造力也大大進步了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。四、保育工作方面看著孩子一天天的長大，生活自理才能進步了，首先我們對幼兒在理解的根底上，進展個別的關(guān)注和幫助：〔一〕進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的開展?！捕愁孪捶矫妫哼@個學期搬進新園舍，孩子的盥洗方便了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要老師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。篇7：幼兒園中班班級月總結(jié)一、總結(jié)：1、教育教學工作(1)十月份本年級組教學內(nèi)容按方案進展，各班能根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動，以秋天的動植物為基點，浸透安康、品德、行為習慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)歷，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。(2)中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作方案的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進大自然，到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、搜集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。(3)在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開拓了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。2、衛(wèi)生保育工作(1)各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。(2)中二班的老師們能催促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又進步了幼兒的自理才能。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習慣入手，讓幼兒飯后自己拾掇桌面的殘渣。3、家長工作(1)各班均能按時召開家長會，并主動向家長反響幼兒在園生活、學習情況。(2)中一、中二、中四班能充分利用家長資，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在搜集的過程中學習到不少相關(guān)的知識。(3)中二班在成立了中二班家長委員會后，召開了第一次家長委員會會議，并根據(jù)委員的建議，改良了班級的一些保教措施，得到了家長們的首肯。二、存在的問題：1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動區(qū)”的布置。有的班級沒有設(shè)置“活動區(qū)”;有的班級“活動區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目的不一致：個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目的。2、局部班級的晨間活動(含早操)出勤率低。3、晨間活動時，少數(shù)老師的平安意識不強，有閑聊現(xiàn)象。三、改良的措施：1、圍繞班級的主題活動目的，及時設(shè)計更換墻面環(huán)境布置和及時更換活動區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。2、做好家長工作，催促幼兒按時來園參加晨間活動。3、增強平安意識，有方案、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。篇8：幼兒園中班班級月總結(jié)十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。回憶這一個月的工作，緊張而又繁忙。現(xiàn)將本月總結(jié)如下：一、教育教學工作我們開展了《快快漸漸》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。透過《快快漸漸》主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但理解了車輛、動物的快慢不一樣，還明白了在日常活動中做什么事情時動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們透過玩玩色彩游戲，做做七彩花，理解和感知了秋天就是多彩多姿的，同時我們還透過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象就是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶著幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結(jié)合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆，期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。二、衛(wèi)生保育工作本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每一天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的互相傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打進展慰問，向家長理解幼兒的病情。三、家長工作在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒光陰加強家園聯(lián)絡(luò)的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，搜集樹葉等，家長們都能用心配合。本月我們需要豐富主角游戲材料，月底進展了主角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，感謝家長和孩子一齊搜集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的主角游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長可以更加直觀、更加詳細、更加全面地理解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。回憶十月，它就是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它就是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它就是繁忙的，老師的工作就是比擬繁忙的;它更就是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。篇9：幼兒園中班班級月總結(jié)為全面貫徹《教委辦關(guān)于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知》的文件精神和要求，我園全體教職員工積極響應(yīng)號召，廣泛進展衛(wèi)生宣傳，認真開展各項衛(wèi)生工作，大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，努力營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，現(xiàn)將我園衛(wèi)生整治工作開展的情況進展如下總結(jié)：一、高度重視，周密部署。園領(lǐng)導高度重視，立即召開衛(wèi)生整治工作會議，發(fā)動全體教職工自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，進一步強化環(huán)境意識、文明意識，加強自我管理，保護學校一草一木，以實際行動維護良好的校園環(huán)境。同時，對我園衛(wèi)生整治工作的重點進展部署安排，衛(wèi)生區(qū)域?qū)嵭邪芍疲鲄^(qū)域各負其責，責任區(qū)域落實到人，認真組織衛(wèi)生檢查和評比工作，保障幼兒園衛(wèi)生整治工作的有序開展。二、加大宣傳力度，進步衛(wèi)生意識。1、我園利用國旗下講話，教育學生“衛(wèi)生就是美麗”的思想，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，保護環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。2、各班老師積極開展衛(wèi)生宣傳教育活動，重點培養(yǎng)幼兒講究個人衛(wèi)生習慣和環(huán)境衛(wèi)生意識，引導孩子自覺做到愛清潔、講衛(wèi)生，共同保持校園環(huán)境整潔；同時，教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動，引導幼兒創(chuàng)造幼兒園的環(huán)境美。三、扎實開展各項衛(wèi)生工作，重點整治校園衛(wèi)生死角。全體教職工除堅持按平時常規(guī)清潔掃除外，加強了衛(wèi)生消毒工作。我園嚴格要求各衛(wèi)生區(qū)域負責人按照一天一小掃，一周一大掃的制度進展衛(wèi)生工作，定期和不定期的衛(wèi)生檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出、催促整改，實在保證幼兒園的整潔，做到無衛(wèi)生死角。1、教室、寢室、各功能室各室能保持無灰塵整潔、物品擺放整齊；天花板上無蜘蛛網(wǎng)；地面無有積水、痰跡、紙屑等；保育員操作間的衛(wèi)生工具能標準整齊的擺放，垃圾桶有做到及時清理；但墻壁上的風扇有灰塵，組織保潔員進展清洗，保證無塵。2、廚房下水道對廚房排水管道進展檢查，雖然暢通無堵塞，但水溝內(nèi)壁有一層污垢，組織廚房人員進展沖洗，防止蚊蟲滋生，保持廚房衛(wèi)生整潔。3、衛(wèi)生間廁所保持無異味，地面保持整潔無積水；定期對衛(wèi)生間等場所的水龍頭和潔具進展維護，保證可以正常使用，做到水龍頭不滴水、水管不漏水。4、校園地面無雜物、雜草、垃圾，地面平整，操場的圍墻無亂寫亂畫現(xiàn)象；定期去除排水溝內(nèi)外雜草、垃圾、淤泥，保持疏通。5、雜物樓梯底下有堆放一些廢舊的雜物，現(xiàn)已進展清理，我園將實行吐舊納新原那么，及時清理廢舊物品。同時，將騰出一間用于放置雜物，并要求不得隨意堆放，應(yīng)整齊置放。6.花草樹木我園保安定期對校園內(nèi)外花圃和樹木進展整修，能及時清理枯枝落葉，無雜草叢生等現(xiàn)象。7、室外玩具、運動器械我園每月月底組織全體保育員對幼兒室外玩具、運動器械進展清洗、消毒和維護，保持室外玩具、運動器械的整潔和平安。通過大家的努力，幼兒園到處呈現(xiàn)著整潔、舒適的環(huán)境及氣氛，孩子們在這樣的環(huán)境中茁壯成長。今后我園將繼續(xù)開展多渠道、多形式的主題宣傳活動，加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度，始終將衛(wèi)生工作作為一項持久性的工作來抓，給幼兒營造一個整潔衛(wèi)生、美麗優(yōu)雅的校園環(huán)境。篇10：幼兒園中班衛(wèi)生月總結(jié)一、進步認識，健全組織，完善制度，明確責任。衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心安康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對此，我園非常重視衛(wèi)生工作，專門成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導校園衛(wèi)生工作，根據(jù)工作實際需要，設(shè)立衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人。為使幼兒園衛(wèi)生工作順利施行和確保目的的實現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我園已制訂了一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。二、上下齊心、同抓共管，促“愛國衛(wèi)生”活動順利開展4月14日，召開了“愛國衛(wèi)生月”專題會議，統(tǒng)一了思想，進步了認識，并做了精心的活動安排。明確任務(wù)，落實責任。爭取衛(wèi)生月活動以培養(yǎng)全園師生文明安康的生活方式，樹立安康意識，提升全園師生的整體素質(zhì)和校園文明的程度。三、形式多樣的活動1、“人人動手，創(chuàng)造安康環(huán)境”活動(1)各班級徹底清理整治各班級教室、寢室、衛(wèi)生間等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，去除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。(2)去除園內(nèi)死角的垃圾污物，全園幼兒開展衛(wèi)生大掃除活動。(3)集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴把病從口入關(guān)。(4)大力宣傳開展除“四害”(老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂)活動。(5)在日常管理中由帶班老師對孩子及家長進展的衛(wèi)生平安教育：不吃不潔食品;選購食品要注意檢查消費日期;不到?jīng)]有營業(yè)執(zhí)照的小賣鋪買東西等等。(6)在全園開展“愛國衛(wèi)生，人人參與;安康生活，人人享有”活動。由園長向全園師生發(fā)起建議，自覺抵抗“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不安康行為，在全園弘揚文明、安康的良好風氣，以最正確的狀態(tài)來建立良好的育人環(huán)境。(7)、每周的值周人員組織進展日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除保健員的檢查驗收。(8)、通過檢查，對在活動中認真組織、落實好的保育員予以表揚;對敷衍了事，落實情況差的班級，予以限期整改。此次衛(wèi)生月活動中，以“遠離病媒損害，你我同享”為主要內(nèi)容，園領(lǐng)導對各班級在活動開展過程中進展督查。愛國衛(wèi)生月即將過去，雖然獲得了一定的成績，但也存在一些缺乏。今后，我園將要加大愛衛(wèi)工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上獲得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為全園師生員工的身體安康程度做出我們應(yīng)有的奉獻。為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進身心和諧、安康地成長。篇11：10月幼兒園中班親子活動總結(jié)今天，我們一行四人來到北京郊區(qū)的新居民幼兒園，進展了一個小時的親子活動。由于大家都是第一次親身理論，經(jīng)歷嚴重缺乏，活動開展不是很理想?；顒油戤吅螅?jīng)歷豐富的老師給我們提出了珍貴的建議，如今我將它們整理出來供自己學習考慮，也為以后去新居民幼兒園的老師們提供參考。首先，作為一名幼兒園主班老師，在整個過程中必須精力充分，能讓家長孩子感受到自己的熱情。不管面前十個孩子里有幾個孩子不聽話各玩各的，老師都得對還在認真學習的孩子負責任，不能將自己的負面情緒表如今孩子面前。其次，在活動方面，老師還應(yīng)該注意幾點。在準備活動的時候，老師應(yīng)該充分理解新居民幼兒園的情況，再確定適宜的親子活動內(nèi)容。比方，班里面都是混齡的孩子，有些孩子還很小，不愿意跟家長別離，老師就可以選擇一些孩子跟家長一起玩的游戲。開展活動之前，老師必須準備好需要的物資，并用簡介的語言講清楚游戲規(guī)那么，以免造成混亂。在時間控制方面，老師應(yīng)該給家長和孩子明確的語言提示，比方說：“還有5分鐘”“還有3分鐘”，提醒大家抓緊時間完成。假如沒有這些提示，家長和孩子就會無限制地拖延下去，最后不知所措，亂跑亂玩。除此之外，還有一些細節(jié)問題。給家長和孩子發(fā)材料的時候，要提醒孩子說“謝謝”，培養(yǎng)孩子的禮貌習慣。在點評孩子的作品的時候，不用太過于死板地問孩子“你畫的這個是什么？”,因為有些孩子不愿意表達自己，活動場面會冷下來。這時候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場，“這個作品非常不錯……，接下來咱們來欣賞下一個”。再問問題的時候，盡量選用孩子能理解的語言，也不要問孩子喜不喜歡這種問題，可以說“這個活動非常好玩吧，咱們再來玩一個吧”。在完畢的時候，主班老師要感謝家長和孩子們來幼兒園，并提醒大家將玩具書籍分類放好。篇12：10月幼兒園中班親子活動總結(jié)引導幼兒學習保護自身平安，增強平安根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進展教育，以進步自我保護意識。我班將平安教育有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護才能的培養(yǎng)總目的。然后根據(jù)總目的文秘114!分解制訂了相應(yīng)的分目的，并從分目的入手，制訂出了適宜的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強平安意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨意分開集體，要和在家在一起。假如萬一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比擬容易找到自己的父母，也可以及時平安回家。通過衛(wèi)生保健教學活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機浸透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細小物品。通過綜合活動《電的力量》知道電的用途與危害。進步幼兒的居家平安。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學習正確的玩沙方法，進步自我保護才能。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)那么，防止交通事故。在活動室，我們設(shè)立了專門的“哪種做法對”的圖片那么是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教誨，因此，在日常生活中我文秘114!們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想方法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進展評價。良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障，開學初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)歷，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)方案我和班里的老師每月開一次平安工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定平安活動預案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的不平安隱患，針對問題提出改良方法。

對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。每月我班都有重點地開展平安教育活動，如九月是進展幼兒入園和離園的平安教育和指導，同時進展常規(guī)培訓。十月是進展戶外活動和使用大型器械的平安教育。十一月進展進展咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進展幼兒安康和個人衛(wèi)生教育。如此有方案地進展，逐漸進步孩子們的平安認識。篇13：幼兒園中班月工作方案進入到這個學期最后一個月了，孩子們也是想著又要放假了，其實回到幼兒園的時間也并不是很久，不過這最后一月的工作也是要去走好，在此也是做好七月的方案。首先也是要做好收尾的工作，中班的學習還有期末的考試也是要去做好準備，同時對于假期的一些事情也是需要和孩子們，家長們?nèi)プ龊媒淮?，這個月的工作很多，但是我也是相信，我們老師們是可以去做好的，而且都是有經(jīng)歷的，而孩子們下學期也是要進入到大班去了，又大了一歲，比之前面其實也是有了很多的成長，日常里，對于這最后的一個月，同樣是做好工作，無論是疫情的防控，幼兒園里面的消毒工作，還是孩子們的安康平安都是要去多考慮，特別是越到最后，越是要重視起來，不能松懈。經(jīng)過了這兩個月的工作，其實孩子們也是比擬的適應(yīng)了幼兒園，老師們其實有著很多的不舍，但看到他們的成長，其實我們也是很快樂，只有工作去做的更好一些，才能是對孩子們有更多的幫助。七月，也是面臨著暑假的到來，也是要多和家長去溝通，回到家里之后，一些習慣照舊是不能松懈下來，而是要繼續(xù)的去保持，堅持了兩年了，這些好的.習慣要繼續(xù)的在孩子們的身上去表達，這些都是對于他們將來有很大的幫助，我們老師也是要做好溝通，特別是孩子們其實改變的是很容易的，那么這些就是需要我們老師反復的去說，去做好監(jiān)視，還要有家長們的配合，中班的孩子也是進入到期末，對于考試，既要放松心態(tài)，同時也是要認真的去對待，這也是可以看到孩子們一學期學的如何的，對于考試的準備，考后的總結(jié)，到時也是要去做好，去通知家長，讓家長們知道孩子們的學習情況是怎么樣的，回到家里之后也是不能只顧著玩樂，而是要想想沒學好的地方要去彌補，對于大班的一些知識，有條件的孩子也是要去看看，做好準備。最后的一個月，其實事情還是日常比擬的多，也是我們老師要每天都是做好了，其實一個月下來，就會做得好，每一件事情做到位了，那么整月的工作也是會按照方案去完成，對于實際的情況，有時候有變化，也是要去調(diào)整，一切都是為了孩子們的安康成長為主的，我也是相信我們七月工作會出色的去完成。篇14：幼兒園中班月工作方案對于幼兒園的開展來說孩子們的成長永遠是放在首位的，隨著12月份的到來應(yīng)該要提早做好相應(yīng)的準備了，至少回憶本月的幼兒園中工作發(fā)現(xiàn)還存在許多缺乏之處，現(xiàn)制定12月份的幼兒園中班工作方案如下。繼續(xù)做好教學工作從而讓孩子們學到更多生活常識，對于中班孩子們的成長來說根底知識的教誨是很重要的，一方面要讓他們牢記在心并運用到日常生活中去，另一方面