小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)四年級(jí)繩操課件_第1頁
小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)四年級(jí)繩操課件_第2頁
小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)四年級(jí)繩操課件_第3頁
小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)四年級(jí)繩操課件_第4頁
小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)四年級(jí)繩操課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

繩操教學(xué)設(shè)計(jì)一:指導(dǎo)思想二:教材分析三:學(xué)情分析四:教學(xué)目標(biāo)五:教學(xué)重、難點(diǎn)六:教學(xué)方法七:教學(xué)器材八:教學(xué)過程一:指導(dǎo)思想

本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)能讓每位學(xué)生以飽滿的熱情,投入到學(xué)習(xí)韻律繩操中,在鍛煉中提升學(xué)生的創(chuàng)編能力,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)新、主動(dòng)參與的習(xí)慣,并為樹立終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我成功”的愉悅感受和成功的樂趣。二:教材分析本課選擇韻律繩操為主要教學(xué)內(nèi)容,充分挖掘了繩操活動(dòng)中的健美、審美內(nèi)涵發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,在繩操練習(xí)過程中保持正確的身體姿勢(shì),并通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的形體美、逐步提高學(xué)生的對(duì)美的意識(shí)和品位。韻律繩操具有動(dòng)作簡(jiǎn)單,節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn)很受小學(xué)生歡迎,在教學(xué)中穿插情景教學(xué),進(jìn)一步增強(qiáng)了教學(xué)樂趣并配以活潑的音樂,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,為終身體育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三:學(xué)情分析

學(xué)情分析:小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),具有了一定的創(chuàng)新力,通過韻律繩操的練習(xí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生提高協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感,促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)展。四:教學(xué)目標(biāo)1、積極主動(dòng)地參與韻律操等各項(xiàng)活動(dòng)。2、通過學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握韻律繩操第一、二、三節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng),動(dòng)作到位。能讓80%的學(xué)生掌握本課內(nèi)容。3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、柔韌、力量等身體素質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,養(yǎng)成自信、積極向上的健康心理。5、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,互學(xué)互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。五:教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn):

準(zhǔn)確掌握繩操的動(dòng)作方法,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)優(yōu)美以及合作創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。六:教學(xué)方法教法方法:

教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo),采用示范法講解法糾正錯(cuò)誤、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力發(fā)展學(xué)生個(gè)性。教學(xué)中精講多練講練結(jié)合激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),采用游戲提高學(xué)生積極性。學(xué)法:

觀察法模方法自主練習(xí)分組練習(xí)七:教學(xué)器材

短跳繩42根

錄音機(jī)一臺(tái)

八:教學(xué)過程準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)。2、舞蹈“兔子舞”。3、準(zhǔn)備活動(dòng)操基本部分:1、學(xué)習(xí)階段。2、練習(xí)階段。3、錯(cuò)誤糾正階4、游戲活動(dòng)“挑西瓜”。拓展部分:發(fā)揮想象編排跳繩多樣化。結(jié)束部分:1、放松活動(dòng),播放輕音樂《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》跟著老師放松活動(dòng)。

3、總結(jié)本次課。準(zhǔn)備部分6分鐘一、課堂常規(guī)。1、集合整隊(duì)。2、清點(diǎn)人數(shù)。3、師生問好。4、宣布課內(nèi)容。5、檢查服裝、安排見習(xí)生。二、舞蹈“兔子舞”教師播放音樂,老師帶著學(xué)生跟著音樂節(jié)奏跳。通過舞蹈使同學(xué)們做好充分的熱身準(zhǔn)備。三、準(zhǔn)備活動(dòng)操。為學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。基本部分29分鐘

一、學(xué)習(xí)階段:教師講解繩操的第一節(jié)“伸展運(yùn)動(dòng)”第二節(jié)“體側(cè)運(yùn)動(dòng)”。1、教師講解示范①教師完整示范②慢動(dòng)作分解教授③聽口令連續(xù)完成請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生展示,分組練習(xí),面對(duì)面練習(xí)2、學(xué)生仔細(xì)觀看教師動(dòng)作示范,跟著老師練習(xí)3、學(xué)生能夠體會(huì)繩操的動(dòng)作要領(lǐng),并且動(dòng)作到位,節(jié)奏準(zhǔn)確。4、跟著音樂完整練習(xí)。結(jié)束部分5分鐘1、放松活動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論