荷塘月色朱自清近春園（朱自清《荷塘月色》原址）

荷塘：指朱自清先生當(dāng)時(shí)任教的北京清華大學(xué)清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。

月色：月光。點(diǎn)明了時(shí)間,是一個(gè)有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心，它是作者心目中向往、追求的和諧寧?kù)o的境界。“五看法”學(xué)習(xí)

欣賞一篇美文，大略可以從篇、段、句、詞、意五個(gè)方面來看。用五看賞讀法可以從宏觀到微觀對(duì)文章進(jìn)行“剝筍”式的學(xué)習(xí)，逐層深入，撥云見日?？雌炊慰淳淇丛~看意1.看篇學(xué)習(xí)活動(dòng)一：速讀課文，梳理本文思路。讀完課文說發(fā)現(xiàn)。提示：空間、感情、結(jié)構(gòu)作者游蹤片刻寧?kù)o，淡淡的喜悅出荷塘去荷塘尋寧?kù)o，自由出寧?kù)o，郁悶不寧?kù)o，郁悶淡淡的哀愁淡淡的喜悅出家門不寧?kù)o踱小路觀荷塘賞四周失寧?kù)o尋寧?kù)o得寧?kù)o淡淡的哀愁淡淡的喜悅明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）暗線：情感(內(nèi)結(jié)構(gòu)）開頭：我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。結(jié)尾：我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。《綠》：《背影》:開頭：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。結(jié)尾：……我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！開頭：我不由得停住了腳步。結(jié)尾：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。宗璞《紫藤蘿瀑布》郭沫若《白鷺》開頭：白鷺是一首精巧的詩(shī)。結(jié)尾：白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)?？雌獔A形結(jié)構(gòu)好神奇，行蹤情感雙線明。首呼尾應(yīng)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)，構(gòu)思獨(dú)運(yùn)文路清。2.看段：理清了文章結(jié)構(gòu)，下面我們欣賞段落之美、用詞之妙。這篇文章語言最美的是那些段落？學(xué)習(xí)活動(dòng)二：分組品讀第4段與第5段，欣賞段落鋪排之美。女生品讀第4段，思考第四段怎樣寫月下荷塘的？作者寫月下的荷塘景物順序是如何安排的?寫景方式有何特點(diǎn)?男生品讀第5段，思考第五段是如何描繪荷塘上的月色的？這一段是從哪幾個(gè)方面來描寫荷塘上的月色的？明確：第4段與第5段的寫景之美第4段采用總分結(jié)構(gòu)：先總寫荷塘，再寫荷葉、荷花、荷香、荷波和流水。寫景方式：定點(diǎn)觀察。寫景順序是：由近及遠(yuǎn)，由上到下，先靜態(tài)后動(dòng)態(tài)；第5段先寫月光，再寫月影，最后寫光與影。先寫看到的月光再寫自己的感受，由實(shí)到虛，虛實(shí)相生?？炊味温湔归_有妙招，寫景層次鋪排精。定點(diǎn)觀察布局巧，動(dòng)靜虛實(shí)添風(fēng)情。3.看句

品讀了段落鋪排妙招之后，我們?cè)賮硇蕾p本文精美的寫景語言。朱自清的散文語言樸實(shí)如白話，精美如詩(shī)畫。我們今天重點(diǎn)學(xué)習(xí)他的詩(shī)意語言。仍然以第4、5兩段為例，你發(fā)現(xiàn)寫景語句的奧妙了嗎?學(xué)習(xí)活動(dòng)三：默讀課文第4、5兩段，找出段中運(yùn)用修辭方法的句子。清華園

（清華大學(xué)校內(nèi)）荷塘四周都是樹。荷塘上面，是又圓又大的葉子。葉子露出水面很高，在葉子中間夾雜著一些花兒。白色的荷花開得不多，有的開了，有的沒開。微風(fēng)吹過來，能聞到香味。葉子與葉子之間緊挨著，葉子底下是被遮住的流水。這樣一來，葉子卻更好看了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。A.比喻句：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（荷葉：用比喻，以動(dòng)寫靜，寫出了高而圓的風(fēng)姿）這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。（荷波：閃電，比喻，突出快速）葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。

（表現(xiàn)了月光潔白柔和而又鮮艷欲滴的狀態(tài)以及月光下葉子與花輕飄柔美的姿容，襯托了月光的朦朧、柔和。）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（博喻）荷花：明珠，比喻，晶瑩剔透地閃光，暗寫月光柔和；星星，比喻，忽明忽暗地閃光，暗寫月光柔和；美人，比喻，纖塵不染的美質(zhì)。博喻：朱自清的《春》中的博喻：雨細(xì)細(xì)的、密密的，像牛毛、像花針、像細(xì)絲。將雨比做牛毛、花針、細(xì)絲，三個(gè)喻體的使用將雨刻畫的形象、生動(dòng)。朱自清《綠》中的博喻：這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色--但你卻看不透她！B.擬人句：1）層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；（荷花：裊娜，擬人，飽滿的花朵姿態(tài)柔美；羞澀，擬人，含苞欲放的嬌美情態(tài)。）2）葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。（荷韻：脈脈的流水，擬人，沉默而深情）通感：知識(shí)小卡片：通感修辭格又叫“移覺”，就是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。經(jīng)典作品中的通感舉例：這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我?！阼薄蹲咸偬}瀑布》王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。——《絕唱》選自劉鶚《老殘游記》C.通感句：1）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（荷香：運(yùn)用通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，時(shí)斷時(shí)續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，沁人心脾，烘托環(huán)境優(yōu)雅、寧?kù)o，這是月夜獨(dú)處的獨(dú)特感受。）2）但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（將視覺形象化為聽覺形象，光與影的黑白塊兒仿佛變成了活潑跳躍的音符，化靜為動(dòng)，寫活了。光與影的和諧分布與名曲的優(yōu)美、悠揚(yáng)、和諧動(dòng)聽，兩相烘托，擴(kuò)大了意境。）普通作文中的通感舉例：她說的話聽起來象蜜糖一樣甜！我聽見了她那閃閃爍爍的笑聲。遠(yuǎn)處隱約飄來陣陣香味，似有似無,如有悠揚(yáng)的樂聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)。天上的星星越聚越多，閃閃亮亮的，仿佛聽見了它們的歡聲笑語。她大大的眼睛忽閃忽閃的，我對(duì)她說：“你的眼睛真鬧啊，別眨了。”看句月夜荷塘醉朦朧，博喻通感意豐盈。精描細(xì)繪詩(shī)情濃，巧用修辭顯奇功?？丛~欣賞過文章如詩(shī)如畫的語段與語句之后，我們?cè)賮砥菲繁疚牡挠迷~之美。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎，這篇美文之所以營(yíng)造出詩(shī)意氛圍，不僅在于它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱A形結(jié)構(gòu)與有序的段落鋪排，更在于朱自清善于用句與用詞。1.曲折的荷塘上面，彌望的都是葉子。2.葉子出水很高，像舞女的裙。3.葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花。4.正如一粒的明珠。5.微風(fēng)過處，送來一縷清香。6.葉子本是肩并肩地挨著。7.葉子底下是流水。對(duì)比一下，差別在哪里？

善用疊詞增添音韻美：陰森森一粒粒日日走過縷縷清香重重圍住迷迷糊糊蓊蓊郁郁曲曲折折遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低隱隱約約漸漸地悄悄地淡淡的輕輕地田田的亭亭的層層的密密地脈脈的靜靜地薄薄的淡淡的彎彎的陰陰的看下面幾個(gè)句子，我扣除了其中哪幾個(gè)詞？月光如流水一般，靜靜地在______這一片葉子和花上。薄薄的青霧______起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中______過一樣；又像______著輕紗的夢(mèng)?！盀a”“浮”“洗”“籠”準(zhǔn)確使用動(dòng)詞更形象:“瀉”，增強(qiáng)動(dòng)感，表現(xiàn)了月輝照耀、一覽無余的情景?！案　?，水氣輕輕升騰，慢慢擴(kuò)散、彌漫，以動(dòng)景寫靜景，以“青霧”襯“月光”，表現(xiàn)了月光的朦朧、淡雅。“洗”，表現(xiàn)了月光潔白柔和而又鮮艷欲滴?！盎\”，表現(xiàn)了月光下葉子與花的輕飄柔美的姿容，襯托了月光的朦朧、柔和?？丛~疊詞增強(qiáng)音韻美，動(dòng)詞傳神巧繪形。文章自然本天成，妙手偶得在自清。5.看意同學(xué)們，我們看到這里，這篇文章的美已被我們看得差不多了，如果還要再往深處看一步，我們且看看作者的“意”。在月光朦朧的深夜，作者為我們描繪了如詩(shī)如畫如夢(mèng)如幻的荷塘月色，你讀懂作者的情感了嗎？速讀全文，梳理文章作者情感變化的句子。1.這幾天心里頗不寧?kù)o。2.這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。3.我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。4.像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人。5.這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。6.但熱鬧是它們的,我什么也沒有。7.這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。8.這令我到底惦著江南了。朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，生于光緒二十四年十月初九(

1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興。因三代人定居揚(yáng)州，自己又畢業(yè)于當(dāng)時(shí)設(shè)在揚(yáng)州的江蘇第八中學(xué)高中，且在揚(yáng)州做過教師，故自稱“揚(yáng)州人”。他是詩(shī)人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國(guó)知識(shí)分子。毛澤東稱他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著作有《朱自清全集》。寫作背景鏈接：本文寫于1927年。朱自清在青年時(shí)代曾參加過“五四”運(yùn)動(dòng)，向往過俄國(guó)十月革命，后來也投身過反對(duì)北洋軍閥的斗爭(zhēng)。1927年蔣介石叛變革命，中國(guó)革命處于低潮，蔣介石、汪精衛(wèi)的法西斯暴行激起中共黨人和廣大革命人民的奮起反抗，同時(shí)引起一部分正直的知識(shí)分子的不滿和譴責(zé)。朱自清是一位有正義感的作家。他不滿于反動(dòng)派的血腥屠殺，但因受階級(jí)的局限，沒勇氣正視血淋淋的現(xiàn)實(shí)，只能用消極態(tài)度表示不滿和反抗。此文正是通過“我”在荷塘月夜的獨(dú)步、深刻地表現(xiàn)了作者在時(shí)代的政治低下寂寞、苦悶、彷徨無路的情緒和出污不染、潔身自好的情操。唯美的荷塘月色正是作者心目中向往、追求的