小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)我們周圍的材料 哪種材料硬 省一等獎(jiǎng)_第1頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)我們周圍的材料 哪種材料硬 省一等獎(jiǎng)_第2頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)我們周圍的材料 哪種材料硬 省一等獎(jiǎng)_第3頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)我們周圍的材料 哪種材料硬 省一等獎(jiǎng)_第4頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)我們周圍的材料 哪種材料硬 省一等獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

比較材料硬度記錄單被劃材料

觀察方法能劃出痕跡的打“√”不能劃出痕跡的打“x”木塊塑料塊鐵片卡紙片用木塊角劃

用塑料塊角劃

用鐵片角劃

用卡紙角劃

這四種材料中，（）最硬，第二（），第三（），（）最軟。溫馨提示依次選擇一種材料，用“角”分別去刻劃另外三種材料的平面處；能劃出刻痕的，在記錄表格內(nèi)打“√”，不能劃出刻痕的，在記錄表格內(nèi)打“×”；用力適度，并盡量保持在每一次刻劃時(shí)用力大小相同，并且注意不要?jiǎng)潅种?；組長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察員認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果并匯報(bào)給記錄員，完成實(shí)驗(yàn)并填好記錄單后，把材料放回原處。然后坐好，準(zhǔn)備交流。金屬有哪些特性？硬熱光電延硬硬熱光電延傳熱性硬熱光電延金屬光澤硬熱光電延導(dǎo)電性硬熱光電延延展性硬熱光電延飲料罐的故事

思考：生產(chǎn)飲料罐的過程中，會(huì)消耗哪些資源？會(huì)產(chǎn)生哪些問題？在礦區(qū)開采鋁土礦1噸經(jīng)過加工得到0.5噸氧化鋁運(yùn)輸?shù)戒X廠，熔煉出0.25噸鋁運(yùn)輸?shù)戒X材冷軋廠，制出鋁材薄片。沖壓成罐，清洗、烘干、涂層、上漆清洗、灌裝、封蓋、消毒、打碼

喝完的飲料罐，我們應(yīng)該怎樣處理？

回收的空飲料罐，經(jīng)過加熱熔煉后可以再制成鋁片，生產(chǎn)新的飲料罐。這要比開采鋁土礦節(jié)省更多的資源和能源。教師總結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、測(cè)量和比較的方法，認(rèn)識(shí)身邊的各種材料，了解它們的特性以及用途，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論