小學科學蘇教五年級上冊單元電和磁 導體與絕緣體 省賽獲獎_第1頁
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文檔簡介

兩個電路，一個燈泡能亮，一個不能亮，什么原因呢？點擊輸入標題蘇教版小學科學六年級下冊第一單元我在長大蘇教版小學科學五年級上冊第三單元電和磁2.導體與絕緣體認識導體和絕緣體利用小燈泡、電線和電池，組合成一個檢驗器，檢驗連接在兩條導線間的物品能否使電流通過。認識導體和絕緣體把預測結(jié)果寫下來。物品名稱預測現(xiàn)象實際檢測現(xiàn)象小燈泡亮小燈泡不亮小燈泡亮小燈泡不亮鐵片鋁片銅片玻璃木棒陶瓷（白）塑料鉛筆芯橡膠（黑）……認識導體和絕緣體溫馨提示1、每次檢測前都要確認檢測裝置工作正常。2、物品接入電路重復檢測2-3次。3、可以另外找感興趣的物品進行檢測。4、小組同學分工合作完成實驗，并做好記錄。認識導體和絕緣體把檢測結(jié)果寫下來。物品名稱預測現(xiàn)象實際檢測現(xiàn)象小燈泡亮小燈泡不亮小燈泡亮小燈泡不亮鐵片鋁片銅片玻璃木棒陶瓷（白）塑料鉛筆芯橡膠（黑）……認識導體和絕緣體我們發(fā)現(xiàn)：

像鐵片、銅片等這些容易導電的物體，叫做導體；像木頭、塑料、橡膠這些不容易導電的物體，叫做絕緣體。

人體是絕緣體嗎？你的理由是……水和人體的導電性用驗電球做人體的導電實驗。驗電球的兩個接觸點連接人體后就能發(fā)光。水和人體的導電性檢驗不同液體（自來水、純凈水、鹽水）的導電性能。自來水純凈水鹽水生活中的導體和絕緣體找一些常見的電器、電工材料和工具，辨認它們哪一部分是導體，哪一部分是絕緣體，分析它們各起什么作用。生活中的導體和絕緣體下面的做法對嗎？怎樣做才安全呢？在放風箏時，要遠離電線。不能用潮濕的手去觸摸用電器。生活中的導體和絕緣體救援觸電人要使用干燥的木棍。有人觸電不能直接用手拉觸電人。下面的做法對嗎？怎樣做才安全呢？練習與拓展1.利用（）組合成一個檢驗器，檢驗連接在兩條導線間的物品能否使（）通過。電流填空題2.通過實驗發(fā)現(xiàn)，像（）等（）的物體叫做導體；像（）等（）的物體叫做絕緣體。電池、導線、小燈泡鐵棒、銅線容易導電不容易導電陶瓷、干木頭練習與拓展1.下列材料中（）是導體，（）是絕緣體。A.各種金屬B.自然界的水C.塑料D.人體E.塑料梳子F.鉛筆G.橡膠手套H

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