8.古詩(shī)二首人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)望廬山瀑布8.古詩(shī)二首人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)望廬山瀑布1引入新課廬山，位于江西省九江市，聳峙于長(zhǎng)江中下游平原與鄱陽(yáng)湖畔，瀑布飛瀉。被譽(yù)為中國(guó)最秀麗的十大瀑布之一。瀑布最著名的應(yīng)數(shù)三疊泉，被稱為“廬山第一奇觀”。引入新課廬山，位于江西省九江市，聳峙于長(zhǎng)江中下游平原與鄱陽(yáng)湖引入新課李白

李白（701-762），字太白，號(hào)青蓮居士。唐代最具個(gè)性特色、偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。引入新課李白李白（701-762），字太我會(huì)認(rèn)瀑爐煙遙川布pùbùlúyānyáochuān我會(huì)認(rèn)瀑爐煙遙川布pùbùlúyān日照香爐紫煙懸掛

山川我會(huì)寫(xiě)日照香爐紫煙我會(huì)寫(xiě)望：瀑布：我會(huì)寫(xiě)從遠(yuǎn)處看。沖陡峭的高山上傾瀉下來(lái)的水流，遠(yuǎn)看象一塊白布垂掛在山前。望：我會(huì)寫(xiě)從遠(yuǎn)處看。你了解香爐嗎？文中的“香爐”到底指什么呢？煙云煙（）云（）要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。廬山山峰重疊，非常雄偉壯麗。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。窮盡（）窮（）盡“銀河”“九天”各指什么？思考：詩(shī)人看到了什么樣的景象，詩(shī)人想到了什么？yānyáochuān詩(shī)人李白的這首詩(shī)中有靜有動(dòng)，有聲有色，有景有情。而“生”字還含有“產(chǎn)生”的意思，這說(shuō)明香爐峰始終處于云霧繚繞之中。唐代最具個(gè)性特色、偉大的浪漫主義詩(shī)人。香爐峰被煙霧籠罩，在陽(yáng)光的照耀下，一團(tuán)團(tuán)紫煙不斷從山谷中升起，景象美不勝收。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意詩(shī)歌的節(jié)拍。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。我會(huì)讀望/廬山瀑布李白日照/香爐/生紫煙，遙看/瀑布/掛前川。飛流/直下/三千尺，疑是銀河/落九天。朗讀詩(shī)歌，注意節(jié)奏你了解香爐嗎？文中的“香爐”到底指什么呢？我會(huì)讀望/廬山瀑布課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意詩(shī)歌的節(jié)拍。思考：這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人什么情感？自讀整首詩(shī)，體會(huì)情感

這首詩(shī)描繪了廬山瀑布?jí)邀惖木吧?抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)與贊美之情。課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意詩(shī)歌的節(jié)拍。自讀整首詩(shī)課文講解齊讀一、二句：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：這兩句主要寫(xiě)了哪些景物？日、香爐、紫煙、瀑布。課文講解齊讀一、二句：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子課文講解自讀第一句思考：詩(shī)人描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？一座頂天立地的香爐，冉冉地升起了團(tuán)團(tuán)白煙，縹緲于青山藍(lán)天之間，在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。課文講解自讀第一句思考：詩(shī)人描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？一座頂天立課文講解自讀第一句：你了解香爐嗎？文中的“香爐”到底指什么呢？廬山山峰重疊，非常雄偉壯麗。其中有一座山峰叫香爐峰，因?yàn)樯缴铣Ｓ性旗F籠罩，在陽(yáng)光照耀下有紫色霧氣升騰，像正在焚香的香爐一樣，故取名香爐峰。詩(shī)人所看到的就是著名的香爐峰。課文講解自讀第一句：你了解香爐嗎？文中的“香爐”到底指什么課文講解品讀第一句：思考：作者在詩(shī)中為什么要用“生”字，而不用“升”呢？香爐峰被煙霧籠罩，在陽(yáng)光的照耀下，一團(tuán)團(tuán)紫煙不斷從山谷中升起，景象美不勝收?！吧弊謨H僅只能看到煙霧升起，不一會(huì)就散去；而“生”字還含有“產(chǎn)生”的意思，這說(shuō)明香爐峰始終處于云霧繚繞之中。課文講解品讀第一句：思考：作者在詩(shī)中為什么要用“生”字，而不課文講解自讀第二句：思考：“遙看瀑布掛前川“其中的”遙看“有什么作用？詩(shī)人看到的是什么樣的景象？點(diǎn)題，點(diǎn)明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望廬山瀑布。瀑布像是一條巨大的白練高掛于山川之間。課文講解自讀第二句：思考：“遙看瀑布掛前川“其中的”遙看“課文講解品讀第二句：思考：”掛前川“的”掛”字好在哪里？化動(dòng)為靜，惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。它還包含著詩(shī)人對(duì)大自然的神奇?zhèn)チΦ馁濏灐Ｕn文講解品讀第二句：思考：”掛前川“的”掛”字好在哪里？化動(dòng)課文講解齊讀三、四句

思考：詩(shī)人看到了什么樣的景象，詩(shī)人想到了什么？看：飛流直下三千尺想：疑是銀河落九天課文講解齊讀三、四句思考：詩(shī)人看到了什么樣的景象，詩(shī)人想到課文講解齊讀三、四句

思考：“飛”“直下”寫(xiě)出了瀑布的什么特點(diǎn)？這是一種什么修辭手法？

“飛”字，把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動(dòng)；“直下”，既寫(xiě)出山之高峻陡峭，又可以見(jiàn)出水流之急，那高空直落，勢(shì)不可擋之狀如在眼前?？鋸垼L(zhǎng)長(zhǎng)的水流，飛快地從山上直瀉而下。課文講解齊讀三、四句思考：“飛”“直下”寫(xiě)出了瀑布的什么特疑：懷疑。懷疑是天上的銀河流到了人間。意思：瀑布飛快地流下來(lái)，大約有三千尺那么高，就像銀河從天的最高處落了下來(lái)。課文講解齊讀三、四句疑”是什么意思？作者疑什么？詩(shī)句的意思是什么？疑：懷疑。課文講解齊讀三、四句疑”是什么意思？作者疑什么？詩(shī)銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星，看起來(lái)像一條銀白色的大河。九天：天的最高處。古人認(rèn)為天有九重，最高的一重稱為九天。詩(shī)里形容極高的天空。課文講解齊讀三、四句“銀河”“九天”各指什么？銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小課文講解齊讀三、四句

思考：你能說(shuō)一說(shuō)三、四句的意思嗎？仿佛三干尺水流飛奔直沖而下，莫非是銀河從九天垂落山崖間。課文講解齊讀三、四句思考：你能說(shuō)一說(shuō)三、四句的意思嗎？仿佛歸納總結(jié)

詩(shī)人李白的這首詩(shī)中有靜有動(dòng)，有聲有色，有景有情。這首詩(shī)，充分表現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯觀，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。歸納總結(jié)詩(shī)人李白的這首詩(shī)中有靜有動(dòng)，有聲有色，拓展延伸望天門(mén)山李白天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。推薦閱讀拓展延伸望天門(mén)山推薦閱讀課堂小練讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)窮盡（）窮（）盡層疊層（）疊（）煙云煙（）云（）山川（）山（）川山水林翠消散名大課堂小練讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)窮盡（）窮（）盡“銀河”“九天”各指什么？思考：作者在詩(shī)中為什么要用“生”字，而不用“升”呢？山川（）山（）川思考：你能說(shuō)一說(shuō)三、四句的意思嗎？要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子?？鋸?，長(zhǎng)長(zhǎng)的水流，飛快地從山上直瀉而下?！锻麖]山瀑布》，大家感受到了廬山瀑布的氣勢(shì)磅礴，領(lǐng)略了廬山的美景。其中有一座山峰叫香爐峰，因?yàn)樯缴铣Ｓ性旗F籠罩，在陽(yáng)光照耀下有紫色霧氣升騰，像正在焚香的香爐一樣，故取名香爐峰。課后作業(yè)

《望廬山瀑布》，大家感受到了廬山瀑布的氣勢(shì)磅礴，領(lǐng)略了廬山的美景。這首古詩(shī)中還有一個(gè)生字要求大家寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這個(gè)漢字“爐”，說(shuō)說(shuō)這個(gè)字要注意什么？“銀河”“九天”各指什么？課后作業(yè)《望廬山瀑布》8.古詩(shī)二首人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)望廬山瀑布8.古詩(shī)二首人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)望廬山瀑布24引入新課廬山，位于江西省九江市，聳峙于長(zhǎng)江中下游平原與鄱陽(yáng)湖畔，瀑布飛瀉。被譽(yù)為中國(guó)最秀麗的十大瀑布之一。瀑布最著名的應(yīng)數(shù)三疊泉，被稱為“廬山第一奇觀”。引入新課廬山，位于江西省九江市，聳峙于長(zhǎng)江中下游平原與鄱陽(yáng)湖引入新課李白

李白（701-762），字太白，號(hào)青蓮居士。唐代最具個(gè)性特色、偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。引入新課李白李白（701-762），字太我會(huì)認(rèn)瀑爐煙遙川布pùbùlúyānyáochuān我會(huì)認(rèn)瀑爐煙遙川布pùbùlúyān日照香爐紫煙懸掛

山川我會(huì)寫(xiě)日照香爐紫煙我會(huì)寫(xiě)望：瀑布：我會(huì)寫(xiě)從遠(yuǎn)處看。沖陡峭的高山上傾瀉下來(lái)的水流，遠(yuǎn)看象一塊白布垂掛在山前。望：我會(huì)寫(xiě)從遠(yuǎn)處看。你了解香爐嗎？文中的“香爐”到底指什么呢？煙云煙（）云（）要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。廬山山峰重疊，非常雄偉壯麗。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。窮盡（）窮（）盡“銀河”“九天”各指什么？思考：詩(shī)人看到了什么樣的景象，詩(shī)人想到了什么？yānyáochuān詩(shī)人李白的這首詩(shī)中有靜有動(dòng)，有聲有色，有景有情。而“生”字還含有“產(chǎn)生”的意思，這說(shuō)明香爐峰始終處于云霧繚繞之中。唐代最具個(gè)性特色、偉大的浪漫主義詩(shī)人。香爐峰被煙霧籠罩，在陽(yáng)光的照耀下，一團(tuán)團(tuán)紫煙不斷從山谷中升起，景象美不勝收。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意詩(shī)歌的節(jié)拍。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。我會(huì)讀望/廬山瀑布李白日照/香爐/生紫煙，遙看/瀑布/掛前川。飛流/直下/三千尺，疑是銀河/落九天。朗讀詩(shī)歌，注意節(jié)奏你了解香爐嗎？文中的“香爐”到底指什么呢？我會(huì)讀望/廬山瀑布課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意詩(shī)歌的節(jié)拍。思考：這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人什么情感？自讀整首詩(shī)，體會(huì)情感

這首詩(shī)描繪了廬山瀑布?jí)邀惖木吧?抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)與贊美之情。課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意詩(shī)歌的節(jié)拍。自讀整首詩(shī)課文講解齊讀一、二句：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：這兩句主要寫(xiě)了哪些景物？日、香爐、紫煙、瀑布。課文講解齊讀一、二句：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子課文講解自讀第一句思考：詩(shī)人描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？一座頂天立地的香爐，冉冉地升起了團(tuán)團(tuán)白煙，縹緲于青山藍(lán)天之間，在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。課文講解自讀第一句思考：詩(shī)人描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？一座頂天立課文講解自讀第一句：你了解香爐嗎？文中的“香爐”到底指什么呢？廬山山峰重疊，非常雄偉壯麗。其中有一座山峰叫香爐峰，因?yàn)樯缴铣Ｓ性旗F籠罩，在陽(yáng)光照耀下有紫色霧氣升騰，像正在焚香的香爐一樣，故取名香爐峰。詩(shī)人所看到的就是著名的香爐峰。課文講解自讀第一句：你了解香爐嗎？文中的“香爐”到底指什么課文講解品讀第一句：思考：作者在詩(shī)中為什么要用“生”字，而不用“升”呢？香爐峰被煙霧籠罩，在陽(yáng)光的照耀下，一團(tuán)團(tuán)紫煙不斷從山谷中升起，景象美不勝收?！吧弊謨H僅只能看到煙霧升起，不一會(huì)就散去；而“生”字還含有“產(chǎn)生”的意思，這說(shuō)明香爐峰始終處于云霧繚繞之中。課文講解品讀第一句：思考：作者在詩(shī)中為什么要用“生”字，而不課文講解自讀第二句：思考：“遙看瀑布掛前川“其中的”遙看“有什么作用？詩(shī)人看到的是什么樣的景象？點(diǎn)題，點(diǎn)明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望廬山瀑布。瀑布像是一條巨大的白練高掛于山川之間。課文講解自讀第二句：思考：“遙看瀑布掛前川“其中的”遙看“課文講解品讀第二句：思考：”掛前川“的”掛”字好在哪里？化動(dòng)為靜，惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。它還包含著詩(shī)人對(duì)大自然的神奇?zhèn)チΦ馁濏?。課文講解品讀第二句：思考：”掛前川“的”掛”字好在哪里？化動(dòng)課文講解齊讀三、四句

思考：詩(shī)人看到了什么樣的景象，詩(shī)人想到了什么？看：飛流直下三千尺想：疑是銀河落九天課文講解齊讀三、四句思考：詩(shī)人看到了什么樣的景象，詩(shī)人想到課文講解齊讀三、四句

思考：“飛”“直下”寫(xiě)出了瀑布的什么特點(diǎn)？這是一種什么修辭手法？

“飛”字，把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動(dòng)；“直下”，既寫(xiě)出山之高峻陡峭，又可以見(jiàn)出水流之急，那高空直落，勢(shì)不可擋之狀如在眼前。夸張，長(zhǎng)長(zhǎng)的水流，飛快地從山上直瀉而下。課文講解齊讀三、四句思考：“飛”“直下”寫(xiě)出了瀑布的什么特疑：懷疑。懷疑是天上的銀河流到了人間。意思：瀑布飛快地流下來(lái)，大約有三千尺那么高，就像銀河從天的最高處落了下來(lái)。課文講解齊讀三、四句疑”是什么意思？作者疑什么？詩(shī)句的意思是什么？疑：懷疑。課文講解齊讀三、四句疑”是什么意思？作者疑什么？詩(shī)銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星，看起來(lái)像一條銀白色的大河。九天：天的最高處。古人認(rèn)為天有九重，最高的一重稱為九天。詩(shī)里形容極高的天空。課文講解齊讀三、四句“銀河”“九天”各指什么？銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小課文講解齊讀三、四句

思考：你能說(shuō)一說(shuō)三、四句的意思嗎？仿佛三干尺水流飛奔直沖而下，莫非是銀河從九天垂落山崖間。課文講解齊讀三、四句思考：你能說(shuō)一說(shuō)三、四句的意思嗎？仿佛歸納總結(jié)

詩(shī)人李白的這首詩(shī)中有靜