目錄2010年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院614教育技術(shù)學(xué)考研真題2012年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院623教育技術(shù)學(xué)考研真題2013年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院623教育技術(shù)學(xué)考研真題2014年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院623教育技術(shù)學(xué)考研真題2015年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院625教育技術(shù)學(xué)考研真題2016年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院625教育技術(shù)學(xué)考研真題2017年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院625教育技術(shù)學(xué)考研真題2018年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院625教育技術(shù)學(xué)考研真題考試科口【623）教育技術(shù)學(xué)A卷ZZZTI.本試題滿分130分.“怎搟乂2.答題須用如，黑鋼筆或四珠筆4弓.答案必須寫在答世紙上,寫在試題或單稿紙上無效.一、NM（每題10分，共5題50分）.他述加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類..簡述教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)..教學(xué)設(shè)計包括哪線基木環(huán)節(jié)？.程序教學(xué)的基本要素有哪些？.選擇教學(xué)媒體要考慮哪些基本要素？二、論述題（每題20分，共2題40分）..請詳細論述戚爾“經(jīng)驗之塔”的基本內(nèi)容..請結(jié)合學(xué)習(xí)的信息加」:理論，分析加涅的九大教學(xué)事件.分析題（共30分）請結(jié)合你的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗，從信息技術(shù)的具體應(yīng)用范國、應(yīng)用方式、應(yīng)用中出現(xiàn)的問題、如何解決這些問題等幾個方面分析信息技術(shù)在你的學(xué)習(xí)或工作中的具體運用.、開放題（共30分）1.介紹你讀過的一本載有技術(shù)學(xué)專業(yè)書籍,詳細分析該書的知識框架、主要觀點和對你的啟示。2015年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院625教育技術(shù)學(xué)考研真

題考試科H（625］教。技術(shù)學(xué)適用專業(yè)校內(nèi)技術(shù)學(xué)注意事項?I、本試題共4道大題（All個小題）,滿分考試科H（625］教。技術(shù)學(xué)適用專業(yè)校內(nèi)技術(shù)學(xué)2、本卷為試題，答題另有答超低?答案一彈司在答題紙上,與在讀試同城上或草箱城上無效.3、符也必須用心、旗的堡或圓珠電書寫,其它均無效.4、特殊要求攜帶的用口請注明，沒有一一要求熄.無.無一、名稱解樣（共4期，每小題5分，共20分）.教學(xué)系統(tǒng)方法.技術(shù).教學(xué)組織形式.學(xué)習(xí)準備二、簡答題（共4題，每題】5分，共60分）.戴爾“經(jīng)驗之瘠”理論把經(jīng)驗分為哪些層次？.故學(xué)媒體材料編制的基木過程有哪些環(huán)節(jié)？.集體教學(xué)的優(yōu)缺點布?哪些？.斂學(xué)設(shè)計有哪些意義？三、論述題（共2題，每題20分.共40分）.效育技術(shù)和放學(xué)設(shè)計之間的關(guān)系怎樣的？.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點和局限性有哪些？四、保合題（共1即，共30分）(?(?(?家中長期教。改革和發(fā)收規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出“信息技術(shù)對軟rr發(fā)展R有革命性影響，必須予以高度而視”.請論述你對這句話的理解.(?2016年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院625教育技術(shù)學(xué)考研真

題1625）軟肓技術(shù)學(xué)A卷注息事功7m贏贏分.注息事功2.n蝌電或m珠筆書耳?答寞必怎可在答題抵上，）在試iw*n上無效.一、名詞解釋（每題4分，共40分）I、AECT2OO4效"技術(shù)定義2、教育信思化3、教學(xué)設(shè)計4、E-learning,、教學(xué)模式6、教學(xué)媒體7、ABCD模式8、信息技術(shù)素界9、移動學(xué)習(xí)10、（現(xiàn)代）遠程教M二、簡答題（每題8分，共80分）I、簡要分析技術(shù),教育技術(shù)，教育技術(shù)學(xué)三者之間的區(qū)別與聯(lián)系.2、筒述現(xiàn)代教育媒體的教學(xué)功能與特性？3、他述布普姆的教學(xué)目標分類.4、筒述教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的三個層次.5.筒述信息化較。的基本作用.6、筒述教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì).7、簡述戴爾“經(jīng)驗之塔”的觀點.8、筒述認知主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點.9＞筒述電軟教材編制要依據(jù)的傳播效果原理.10、簡述至少四種你所了解的新的面向教學(xué)過程的評價方法.三、論述題（每題15分，共30分）I、如果在教學(xué)實施過程中能第依托一定的信息技術(shù)，并且強調(diào)以“學(xué)”為中心，那么師生的角色、任務(wù)、教學(xué)活動會發(fā)生哪些變化？2、請論述深淺層次整合的主要區(qū)別.應(yīng)當怎么做才能實現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合的深層次空合.2017年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院625教育技術(shù)學(xué)考研真

題考試科目［625〕教育技術(shù)學(xué)!B卷nrfiI.本試題滿分】50分.江@"壩2答題須用黑色字跡簽字筆書。,答案必須答謖也上，可在試懣或草牖嫌上無效.一、名詞解擇（每題5分，O芬）.個別化教學(xué).電化數(shù)育.媒體.教學(xué)資源.貝羅傳指模式.認知策略二、簡答題（每題10分，共60分）.教學(xué)設(shè)計思想的形成發(fā)展中存在著哪幾種概念？.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析可采取的方法有哪四？.動作技能的教學(xué)策略行哪些？.集體教學(xué)優(yōu)點和缺點有哪”？.程序教學(xué)包含哪些要素？.教行技術(shù)專業(yè)人員應(yīng)具需哪些能力體系？三、論述題（每題15分，共60分）L論述教育技術(shù)學(xué)術(shù)思想的演變過程..論述教學(xué)設(shè)計和績效技術(shù)的異同及其關(guān)系..一所初中擁有完備的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、電子白板以及電子書包,但是利用率很低，你若是學(xué)校校長，如何發(fā)揮這些技術(shù)手段的作用？加果由你來設(shè)計開發(fā)高中《信息技術(shù)》微課程，你應(yīng)該做哪些工作？2018年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院625教育技術(shù)學(xué)考研真

題聊城大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試初試試題考試科目I歷25：］教育技術(shù)學(xué)塞西1?本試題滿分15。分.比公事蛆|2.答題須用假、黑鋼篤或圜珠迪書目.答案必須寫在答題紙上，馬在試邀或草稿紙上無效.一、名詞解狎（（共4題，每題5分，共20分）.教學(xué)媒體.實踐練習(xí)法.學(xué)習(xí)風(fēng)格.相對評價二、簡答題（共6題，每題10分，共60分）.闡明小組學(xué)習(xí)模式的優(yōu)缺點..用系統(tǒng)方法解決問題的一般過程有哪些？.畫出格拉奇?埃利模式及并說明其優(yōu)缺點.簡述認知建構(gòu)主義關(guān)于學(xué)習(xí)的解擇及其對教育技術(shù)發(fā)展的影響..簡述加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類.6,簡述生成性教學(xué)策略和替代性教學(xué)策略的優(yōu)缺點。三、論述（共2題，每題20分，共40分）.論述戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論及其對視聽教學(xué)方法發(fā)展的影響..論述.績效技術(shù)和教學(xué)設(shè)計之間的關(guān)系。四、分析題（共I題，共30分）電子書包站隨者電子書E-book而發(fā)展起來的，它采用iPad等可移動便攜式電腦改箸作為學(xué)習(xí)終端.電子書包具有缺寫功能，。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺相連，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的數(shù)字資源和管理平臺，同時可實現(xiàn)學(xué)生。教帥的網(wǎng)上交流'作業(yè)的布置與批閱等.這些電子書包，大多安裝了特別的網(wǎng)站過渡系統(tǒng)，艮有娛樂軟件黑前功能.電子書包從誕生那天起，就不受爭儀,親身接觸體驗過電子書包的多數(shù)老師和學(xué)生對電子書包給予門攵為枳極的評價.然而，對于老師和學(xué)生的好評，家長們并不買賬，很多家長持反對意虬能否火爆模推廣尚存疑問.對于一些經(jīng)濟條件較好的城小家艇而才，?兩［?元的購置成本不算什么,但是對于經(jīng)濟困難家庭和農(nóng)村地區(qū)的家庭而茶價格是個何避.“?些幫田家庭未必有電腦和上網(wǎng)條件,史小用說ipad,電/書包極有可他成為某些學(xué)生家庭新的負擔(dān).”鹿內(nèi)奇說.“如果全面推廣電「書包,可能進一小拉大城鄉(xiāng)教。好跑.”劉英杰說，“因為很多鄉(xiāng)村教師，尤乂是年齡偏大的教體,不會使用電腦，甚至骨子里排斥電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)，他們?nèi)绾文苤笇?dǎo)學(xué)生使用電子課本學(xué)習(xí)?”問題1.根據(jù)材料請說明電子書包是否應(yīng)該進入課堂？從不同角度給出理由.（15分）2.你認為花敦學(xué)中如何做才能使狗技術(shù)更為有效地促進學(xué)習(xí)？（15）2010年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院614教育技術(shù)學(xué)考研真

題加瘋％號2。年碩I.?研究生入學(xué)考試初試試題

常試和n1614教fl技術(shù)學(xué)A卷專業(yè)名融效能“學(xué)一相京小頂：1廠木試題共五道大題（共28個小遺），蔭分150一分.2、本卷為試題，答題另方答感統(tǒng),笞案一律"在答敬紙匕叮傳該法題如上或草稿紙上無效.要注總試卷清消，不要在試卷上泳機3、答現(xiàn)必須用H、熏到砥成陽珠居書‘%其它均九效.4、一來即投抵用的用爐請注明，沒有特殊變求1丸-無：―一、J真空題（共M空,每空1分，共14分，）世紀50年代夸關(guān)圳珈耳卜第?木帶插圖的諜木是_.年矣國心理學(xué)家設(shè)計/第?臺自幼教學(xué)機。.程序教學(xué)的心理學(xué)居礎(chǔ)是,.故育技術(shù)學(xué)是教什科學(xué)的分支，屬于教育研究中層次的研究，件質(zhì)的學(xué)科..校存技術(shù)的理論及礎(chǔ)包括教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、和..在教學(xué)設(shè)計中，學(xué)習(xí)需變是指對的則里和現(xiàn)狀之間的差距。.加涅杷學(xué)習(xí)結(jié)果分為言語信R'、、和.8.教學(xué)設(shè)計中學(xué)習(xí)考分析的H的是了解學(xué)習(xí)者的、和殷特征，為教學(xué)設(shè)il各個環(huán)節(jié)提供電要依據(jù)二一二；二---.一—?.、名詞解臊（共10題,每題3分，共30分）.教學(xué)目標.先次知識與技能工診斷性評價4.生成性教學(xué)策略5.績效技小6.除性知質(zhì)7.層撥分析法8.學(xué)習(xí)資源9.拋偏式教學(xué)10.過程技術(shù)三、簡答題（共6圜每題6分，共36分）1.簡述教育技術(shù)發(fā)推中的四個主要階段.2,簡述蛾爾“經(jīng)驗之塔”理論的基本觀點。,什么是廣義的效育技術(shù).（簡述教學(xué)設(shè)計的基本要素、.舉例說明教學(xué)H標的編”的ABCD法?.數(shù)學(xué)設(shè)口中學(xué)習(xí)需要分析的方法有鞏些？四、論述題（共3胤每題15分，共45分）.論述知識濘理對教學(xué)設(shè)計的影響..論述教fl技術(shù)學(xué)的學(xué)術(shù)思想是如何演變的？.結(jié)合教育技術(shù)94定義，分析投行技術(shù)的研究范M?五、綜合題（共1題，共25分）：［當前中小學(xué)教師教仃技術(shù)能力建設(shè)的士要目的是什么，如果讓你參與中小學(xué)教師救方技術(shù)培訓(xùn)，纖對“信息化教學(xué)設(shè)計”這?部分內(nèi)容，你將如何設(shè)計一個培訓(xùn)方案.2012年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院623教育技術(shù)學(xué)考研真

題20d年碩士研究生入學(xué)考試初試試題考試科目[6考試科目[6啰教育技術(shù)學(xué)'.,業(yè)Z稱教，技術(shù)學(xué)注意小項：I、本試題共3道大題（共13個小題），滿分150分.2、本卷為試題，答題另有答版紙.答案一律寫在答1S紙上，寫在該試題紙上或草稿紙上無效.要注青試卷清潔，不要在試卷上涂劃。3、答題必須用苴，黑鋼筆或IM1珠筆技寫，其它均無效.4、特殊要求攜帶的用具諦注明，沒有特殊要求填“無”?一無一、名詞解釋（每小題5分，共30分）1、視聽傳播.2、教學(xué)開發(fā)3、知識管理4、學(xué)習(xí)5、耗放結(jié)構(gòu)理論6、教學(xué)方法二、簡答題（每小題16分，共80分）1、簡述程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)及其組成要素。2、簡述影響教育技術(shù)理論與實踐發(fā)展的因素.3、簡迷你所熟悉的學(xué)習(xí)理論及相關(guān)學(xué)習(xí)模式.4、筒述教學(xué)設(shè)計的基本環(huán)節(jié).5、簡述教學(xué)媒體的選擇依據(jù)，并結(jié)合實例進行分析.三、論述題（每小題20分，共40分）1、談?wù)勀銓ECT94定義中提出的教育技術(shù)范畤的認識.2、談?wù)勀銓φJ知風(fēng)格的認識及其對教學(xué)設(shè)計的影響.2013年聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院623教育技術(shù)學(xué)考研真

題聊城大學(xué)訓(xùn)3年碩士研究生入學(xué)考試初試試題考試科II[623]教育技術(shù)學(xué)考試科II[623]教育技術(shù)學(xué)適用專業(yè)教行技術(shù)學(xué)注意小頂：1、本試題共4道大題（共II個小題）.滿分】50分.2、本卷為試JS，答題另有答題紙。答案也寫在答題如h,寫在該試題斑上誠草稿紙上無效.3,答題必須用收、黑鋼第或圓珠第/寫，其它均無效。4、特殊要求攜帶的用JL請注明，沒有特殊要求填“無“。無一、名稱解糕（共4題，每小題5分，共20分）.支架式教學(xué).多媒體技術(shù).教學(xué)資源.遠程教育二、簡答題（共4題,每題15分,共60分）.