敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超1學習目標1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。2、理清論證的層次結構。3、分析論證方法。學習目標1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。2找關鍵句，理清文章結構關鍵句：能夠高度概括一段話的中心意思的句子最明確的表達作者觀點的句子總領的句子總結的句子找關鍵句，理清文章結構關鍵句：3理清課文結構本文開頭交代題目來源后就提出了全篇的中心論點：“”。

主體部分別論述了

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的重要。末段總結全文，簡言之，敬業(yè)就是“”，樂業(yè)就是“”，這才是人類合理的生活，再次強調中心論點?？梢娙牡目傮w結構是

式。理清課文結構4敬業(yè)與樂業(yè)提出問題分析問題解決問題（1）（2—8）（9）揭示全文論述的中心論點。論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性總結全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)總分總文章結構：敬業(yè)與樂業(yè)提出問題分析問題解決問題（1）（2—8）（9）揭示5閱讀2——5段閱讀2——5段6合作探究1、概括“有業(yè)之必要”時運用了哪些論據？2、在用論據證明“有業(yè)之必要”的過程中，采用了哪些論證方法？合作探究7第一層：論述“有業(yè)”的必要引用孔子的話，（第2、3段）“飽食終日，無所用心”之人“群居終日，言不及義，好行小惠”之人反面論證舉百丈禪師的故事（第4段）正面論證講道理，得出“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”的結論（第5段）比喻論證對比論證，強調“有業(yè)”的必要性強調“有業(yè)”是做人之本“敬業(yè)與樂業(yè)”的前提是“有業(yè)”，這一層為下文論述作鋪墊。第一層：論述“有業(yè)”的必要引用孔子的話，（第2、3段）“飽食8閱讀“敬業(yè)”部分閱讀“敬業(yè)”部分9要敬業(yè)（6-7）(1)什么叫敬業(yè)？(2)為什么要敬業(yè)？(3)怎樣才能做到敬業(yè)？67引用

做

論據。朱子的話道理列舉

作

論據。兩個地位懸殊的職業(yè)事實（當大總統(tǒng)、當車夫）引用______________________

做

論據。列舉

作

論據。佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人事實曾文正、莊子、孔子的名言道理（舉例論證）（道理論證）（舉例論證、道理論證、對比論證）要敬業(yè)（6-7）(1)什么叫敬業(yè)？(2)為什么要敬業(yè)？(3)10合作探究

讀第8段“樂業(yè)”部分1、作者是如何看待人生的苦樂的？2、作者筆下的兩種苦人有何表現(xiàn)？3、從幾方面論證了“凡職業(yè)都是有趣味的”？4、分析本段所運用的論證方法。5、為“凡職業(yè)都是有趣味的”舉幾個眾所周知的例子。合作探究讀第8段“樂業(yè)”部分11第三層：論述“樂業(yè)”的重要性。1、表明人生苦樂的看法正面說理論證2、兩種人生表現(xiàn)無業(yè)游民，日子難過厭惡本業(yè)，逃脫不得反面舉例論證3、“樂業(yè)”的趣味性從四個方面闡述論證了“凡職業(yè)都是有趣味的”的道理。（道理論證）在于主觀的心，不在客觀的事第三層：論述“樂業(yè)”的重要性。1、表明人生苦樂的看法正面說理12試為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供一兩個例子。

居里夫人從成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，異常艱辛和枯燥，但他們懷著一定找到“鐳”的堅定夢想，從不因為無聊、艱苦而放棄，最終發(fā)現(xiàn)了“鐳”。

2006年感動中國十大人物之一——孔祥瑞。1972年，孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當了工人。他放棄了多次學習深造的機會，始終堅持在實踐中學習，把工作崗位當課堂，把生產實踐作為教材，把設備故障作為課題，把身邊懷有一技之長的工友作為老師，努力攻克了一個又一個技術難關，150項革新，給國家?guī)?000萬元效益。

試為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供一兩個例子。13一位孤獨而幸福的郵遞員

《感動中國》2005年度人物獲獎者“王順友”

頒獎詞：他樸實得像一塊石頭，一個人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。一位孤獨而幸福的郵遞員《感動中國》2005年度人14槍王何祥美何祥美，男，漢族，29歲。江西崇義人，現(xiàn)人民解放軍73653部隊73分隊上士。從農家子弟到具備特種爆破、深海潛水、傘機降等30多種作戰(zhàn)本領的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標兵”……南京軍區(qū)戰(zhàn)士何祥美，用青春、熱血和忠誠，把自己的軍旅生涯書寫得既精彩又壯美。槍王何祥美

何祥美，江西崇義人，現(xiàn)人民解放軍73653部隊73分隊上士。從農家子弟到具備特種爆破、深海潛水、傘機降等30多種作戰(zhàn)本領的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標兵”……南京軍區(qū)戰(zhàn)士何祥美，用青春、熱血和忠誠，把自己的軍旅生涯書寫得既精彩又壯美。槍王何祥美槍王何祥美15梁啟超先生在演講結尾說道：“我深信人類合理的生活總該如此”，結合自身實際，用自己的話說說你認為怎樣才能“合理的生活”？拓展延伸梁啟超先生在演講結尾說道：“我深信人類合理的生活總該16有業(yè)—敬業(yè)—樂業(yè)

并不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學生的學習。正如作者所言：“凡可以名為一件事的，其性質都是可敬?！币幸环菡數穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。業(yè)：有業(yè)—敬業(yè)—樂業(yè)并不局限于狹義的謀生職業(yè)，17看重學業(yè)，樂于學業(yè)，就會迎來豐收的季節(jié)！本課寄語看重學業(yè)，樂于學業(yè)，就會迎來豐收的季節(jié)！本課寄語18賞析積累，體會演講特色大量引用經典、格言，是課文在論證—亡的最大特點。請學生記誦、積累。

敬業(yè)樂群。---《禮記》

安其居，樂其業(yè)---《老子》

飽食終日，無所用心，難矣哉。------《論浯》

群居終日，言不及義．好行小慧，難矣哉。-----《論語》

主一無適便是敬。------《論語》

雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。-----《莊子》

用志不分，乃凝于神。-----《莊子·達生》

素其位而行。不愿乎其外。------《禮記·中庸》

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。-----《論語》

其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾---《論語》

賞析積累，體會演講特色敬業(yè)樂群。19敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超20學習目標1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。2、理清論證的層次結構。3、分析論證方法。學習目標1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。21找關鍵句，理清文章結構關鍵句：能夠高度概括一段話的中心意思的句子最明確的表達作者觀點的句子總領的句子總結的句子找關鍵句，理清文章結構關鍵句：22理清課文結構本文開頭交代題目來源后就提出了全篇的中心論點：“”。

主體部分別論述了

、

和

的重要。末段總結全文，簡言之，敬業(yè)就是“”，樂業(yè)就是“”，這才是人類合理的生活，再次強調中心論點?？梢娙牡目傮w結構是

式。理清課文結構23敬業(yè)與樂業(yè)提出問題分析問題解決問題（1）（2—8）（9）揭示全文論述的中心論點。論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性總結全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)總分總文章結構：敬業(yè)與樂業(yè)提出問題分析問題解決問題（1）（2—8）（9）揭示24閱讀2——5段閱讀2——5段25合作探究1、概括“有業(yè)之必要”時運用了哪些論據？2、在用論據證明“有業(yè)之必要”的過程中，采用了哪些論證方法？合作探究26第一層：論述“有業(yè)”的必要引用孔子的話，（第2、3段）“飽食終日，無所用心”之人“群居終日，言不及義，好行小惠”之人反面論證舉百丈禪師的故事（第4段）正面論證講道理，得出“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”的結論（第5段）比喻論證對比論證，強調“有業(yè)”的必要性強調“有業(yè)”是做人之本“敬業(yè)與樂業(yè)”的前提是“有業(yè)”，這一層為下文論述作鋪墊。第一層：論述“有業(yè)”的必要引用孔子的話，（第2、3段）“飽食27閱讀“敬業(yè)”部分閱讀“敬業(yè)”部分28要敬業(yè)（6-7）(1)什么叫敬業(yè)？(2)為什么要敬業(yè)？(3)怎樣才能做到敬業(yè)？67引用

做

論據。朱子的話道理列舉

作

論據。兩個地位懸殊的職業(yè)事實（當大總統(tǒng)、當車夫）引用______________________

做

論據。列舉

作

論據。佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人事實曾文正、莊子、孔子的名言道理（舉例論證）（道理論證）（舉例論證、道理論證、對比論證）要敬業(yè)（6-7）(1)什么叫敬業(yè)？(2)為什么要敬業(yè)？(3)29合作探究

讀第8段“樂業(yè)”部分1、作者是如何看待人生的苦樂的？2、作者筆下的兩種苦人有何表現(xiàn)？3、從幾方面論證了“凡職業(yè)都是有趣味的”？4、分析本段所運用的論證方法。5、為“凡職業(yè)都是有趣味的”舉幾個眾所周知的例子。合作探究讀第8段“樂業(yè)”部分30第三層：論述“樂業(yè)”的重要性。1、表明人生苦樂的看法正面說理論證2、兩種人生表現(xiàn)無業(yè)游民，日子難過厭惡本業(yè)，逃脫不得反面舉例論證3、“樂業(yè)”的趣味性從四個方面闡述論證了“凡職業(yè)都是有趣味的”的道理。（道理論證）在于主觀的心，不在客觀的事第三層：論述“樂業(yè)”的重要性。1、表明人生苦樂的看法正面說理31試為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供一兩個例子。

居里夫人從成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，異常艱辛和枯燥，但他們懷著一定找到“鐳”的堅定夢想，從不因為無聊、艱苦而放棄，最終發(fā)現(xiàn)了“鐳”。

2006年感動中國十大人物之一——孔祥瑞。1972年，孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當了工人。他放棄了多次學習深造的機會，始終堅持在實踐中學習，把工作崗位當課堂，把生產實踐作為教材，把設備故障作為課題，把身邊懷有一技之長的工友作為老師，努力攻克了一個又一個技術難關，150項革新，給國家?guī)?000萬元效益。

試為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供一兩個例子。32一位孤獨而幸福的郵遞員

《感動中國》2005年度人物獲獎者“王順友”

頒獎詞：他樸實得像一塊石頭，一個人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。一位孤獨而幸福的郵遞員《感動中國》2005年度人33槍王何祥美何祥美，男，漢族，29歲。江西崇義人，現(xiàn)人民解放軍73653部隊73分隊上士。從農家子弟到具備特種爆破、深海潛水、傘機降等30多種作戰(zhàn)本領的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標兵”……南京軍區(qū)戰(zhàn)士何祥美，用青春、熱血和忠誠，把自己的軍旅生涯書寫得既精彩又壯美。槍王何祥美

何祥美，江西崇義人，現(xiàn)人民解放軍73653部隊73分隊上士。從農家子弟到具備特種爆破、深海潛水、傘機降等30多種作戰(zhàn)本領的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標兵”……南京軍區(qū)戰(zhàn)士何祥美，用青春、熱血和忠誠，把自己的軍旅生涯書寫得既精彩又壯美。槍王何祥美槍王何祥美34梁啟超先生在演講結尾說道：“我深信人類合理的生活總該如此”，結合自身實際，用自己的話說說你認為怎樣才能“合理的生活”？拓展延伸梁啟超先生在演講結尾說道：“我深信人類合理的生活總該35有業(yè)—敬業(yè)—樂業(yè)

并不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學生的學習。正如作者所言：“凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。”要有一份正當的職業(yè)，對于所作的事情要生出敬意