安老師的活力課堂部編新教材小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件安老師的活力課堂部編新教材1四年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度部編新教材小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課課件周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注一8.26—8.30《觀潮》（3）《走月亮》（3）書法（1）課外閱讀（1）

二9.2—9.6《現(xiàn)代詩二首》（1）《繁星》（1）《口語交際》（1）習(xí)作（2）課外閱讀（1）《語文園地》（2）

三9.9—9.12《一個(gè)豆莢里的五粒豆》（3）《蝙蝠和雷達(dá)》（3）書法（1）9.13中秋節(jié)放假四9.16—9.20《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》（2）《蝴蝶的家》（1）《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）課外閱讀（1）

五9.23—9.27《古詩三首》（3）《爬山虎的腳》（3）書法（1）課外閱讀（1）

六9.29—9.30《蟋蟀的住宅》（3）10.1—10.7國(guó)慶節(jié)放假七10.8—10.12《口語交際》（1）《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）《盤古開天地》（3）

八10.14—10.18《精衛(wèi)填?！罚?）《普羅米修斯》（3）《女媧補(bǔ)天》（1）《習(xí)作》（2）

九10.21—10.25《語文園地》（2）《快樂讀書吧》（1）課外閱讀（2）《麻雀》（3）

十10.28—11.1《爬天都峰》（3）習(xí)作（3）《牛和鵝》（2）

十一11.4—11.8《一只窩囊的大老虎》（3）《陀螺》（3）書法（1）課外閱讀（1）

十二11.11—11.15《口語交際》（1）《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）《古詩三首》（3）

十三11.18—11.22《為中華之崛起而讀書》（3）《梅蘭芳蓄須》（2）《延安，我把你追尋》（1）書法（1）課外閱讀（1）

十四12.25—11.29《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）《王戎不取道旁李》（3）課外閱讀（1）

十五12.2—12.6《西門豹治鄴》（3）《故事二則》（1）《口語交際》（1）《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）

十六12.9—12.13復(fù)習(xí)（8）

十七12.16—12.20復(fù)習(xí)（8）

十八12.23—12.27復(fù)習(xí)（8）

十九12.30—2020.1.3期末考試四年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度部編新教材周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注一8.22第六單元語文園地第2課時(shí)統(tǒng)編版語文四年級(jí)（上）第六單元語文園地第2課時(shí)統(tǒng)編版語文四年級(jí)（上）31.讀詞語，了解詞語的含義，并能試著運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。1.讀詞語，了解詞語的含義，并能試著運(yùn)用。4你知道下面詞語的意思嗎？你會(huì)在什么情況下使用它們？打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子我知道做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞。你知道下面詞語的意思嗎？你會(huì)在什么情況下使用它們？5

我知道一個(gè)人臨事當(dāng)先時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞。我知道一個(gè)人承擔(dān)關(guān)鍵的任務(wù),承擔(dān)對(duì)全局有主要作用的工作時(shí)，用“挑大梁”這個(gè)詞。我知道一個(gè)人臨事當(dāng)先時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞。6我知道一個(gè)人具有優(yōu)勢(shì)或有利的地位時(shí)，用“占上風(fēng)”這個(gè)詞。人們常用“破天荒”形容以前從來沒有出現(xiàn)過而突然發(fā)生的事。我知道一個(gè)人具有優(yōu)勢(shì)或有利的地位時(shí)，用“占上風(fēng)”這7我知道做事失敗或丟丑時(shí)，可以用“栽跟頭”這個(gè)詞。我知道從旁幫腔、攛掇或助勢(shì)，可以用“敲邊鼓”這個(gè)詞。我知道遇事提供方便條件，可以用“開綠燈”這個(gè)詞。我知道做事失敗或丟丑時(shí)，可以用“栽跟頭”這個(gè)詞。8我能用其中的詞語說句子：開綠燈：老師永遠(yuǎn)不會(huì)為不完成作業(yè)的同學(xué)開綠燈。我能用其中的詞語說句子：開綠燈：老師永遠(yuǎn)不會(huì)為不完成作業(yè)的同9栽跟頭：這次演出多虧了同學(xué)的幫忙，要不然我真得栽跟頭。栽跟頭：這次演出多虧了同學(xué)的幫忙，要不然我真得栽跟頭。10一向是成績(jī)優(yōu)異的小明，這次月考居然不及格，真是破天荒的事。一向是成績(jī)優(yōu)異的小明，這次月考居然不及格，真是破天荒11這樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴我發(fā)現(xiàn)：這些三字成語通俗易懂，且具有趣味性。……這樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴我發(fā)現(xiàn)12選一個(gè)詞，仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。生氣自豪快樂

著急傷心選一個(gè)詞，仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。生氣自豪13悲痛煩躁得意痛快振奮郁悶這樣的詞還有很多：我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是描寫心情的?！礋┰甑靡馔纯煺駣^郁悶這樣的詞還有很多：我發(fā)現(xiàn)：這14寫“害怕”

我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。寫“害怕”我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過15媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上16他真的生氣了，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球。他真的生氣了，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地17她立刻跺了跺腳，地板差點(diǎn)兒被她踩碎，又大聲吼叫，差點(diǎn)把天花板震動(dòng)。她立刻跺了跺腳，地板差點(diǎn)兒被她踩碎，又大聲吼叫，差18寫“快樂”同學(xué)們聽到下周要去野炊，高興得手舞足蹈、歡呼雀躍。寫“快樂”同學(xué)們聽到下周要去野炊，高興得手舞足蹈、歡19啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路20尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，時(shí)不再來。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，時(shí)不再來。21尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

比喻人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。差之毫厘，謬以千里。

開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。差之毫厘，謬以千里。22一言既出，駟馬難追。

指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。機(jī)不可失，時(shí)不再來。

好的時(shí)機(jī)不可放過，失掉了不會(huì)再來。

一言既出，駟馬難追。機(jī)不可失，時(shí)不再來。23病從口入，禍從口出。

指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而招致。告訴我們一個(gè)人在說話做事時(shí)要就工作方法，該說的話說，不該說的話不說。比上不足，比下有余。

趕不上前面的，卻超過了后面的。這是滿足現(xiàn)狀、不努力進(jìn)取的人安慰自己的話。有時(shí)也用來勸人要知足。病從口入，禍從口出。比上不足，比下有余。24這樣的短句還有很多：路遙知馬力，日久見人心。若要人不知，除非己莫為。我發(fā)現(xiàn)：這些都是口口相傳留下來的，多是口語形式的通俗易懂的短句。這樣的短句還有很多：路遙知馬力，日久見人心。若要人不知，25作業(yè)超市說出和“破天荒”相同類型的詞語并用它寫一個(gè)句子。用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“煩躁”。作業(yè)超市說出和“破天荒”相同類型的詞語并用它寫一個(gè)句子。用動(dòng)26安老師的活力課堂部編新教材小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件安老師的活力課堂部編新教材27四年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度部編新教材小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課課件周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注一8.26—8.30《觀潮》（3）《走月亮》（3）書法（1）課外閱讀（1）

二9.2—9.6《現(xiàn)代詩二首》（1）《繁星》（1）《口語交際》（1）習(xí)作（2）課外閱讀（1）《語文園地》（2）

三9.9—9.12《一個(gè)豆莢里的五粒豆》（3）《蝙蝠和雷達(dá)》（3）書法（1）9.13中秋節(jié)放假四9.16—9.20《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》（2）《蝴蝶的家》（1）《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）課外閱讀（1）

五9.23—9.27《古詩三首》（3）《爬山虎的腳》（3）書法（1）課外閱讀（1）

六9.29—9.30《蟋蟀的住宅》（3）10.1—10.7國(guó)慶節(jié)放假七10.8—10.12《口語交際》（1）《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）《盤古開天地》（3）

八10.14—10.18《精衛(wèi)填海》（2）《普羅米修斯》（3）《女媧補(bǔ)天》（1）《習(xí)作》（2）

九10.21—10.25《語文園地》（2）《快樂讀書吧》（1）課外閱讀（2）《麻雀》（3）

十10.28—11.1《爬天都峰》（3）習(xí)作（3）《牛和鵝》（2）

十一11.4—11.8《一只窩囊的大老虎》（3）《陀螺》（3）書法（1）課外閱讀（1）

十二11.11—11.15《口語交際》（1）《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）《古詩三首》（3）

十三11.18—11.22《為中華之崛起而讀書》（3）《梅蘭芳蓄須》（2）《延安，我把你追尋》（1）書法（1）課外閱讀（1）

十四12.25—11.29《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）《王戎不取道旁李》（3）課外閱讀（1）

十五12.2—12.6《西門豹治鄴》（3）《故事二則》（1）《口語交際》（1）《習(xí)作》（2）《語文園地》（2）

十六12.9—12.13復(fù)習(xí)（8）

十七12.16—12.20復(fù)習(xí)（8）

十八12.23—12.27復(fù)習(xí)（8）

十九12.30—2020.1.3期末考試四年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度部編新教材周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注一8.228第六單元語文園地第2課時(shí)統(tǒng)編版語文四年級(jí)（上）第六單元語文園地第2課時(shí)統(tǒng)編版語文四年級(jí)（上）291.讀詞語，了解詞語的含義，并能試著運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。1.讀詞語，了解詞語的含義，并能試著運(yùn)用。30你知道下面詞語的意思嗎？你會(huì)在什么情況下使用它們？打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子我知道做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞。你知道下面詞語的意思嗎？你會(huì)在什么情況下使用它們？31

我知道一個(gè)人臨事當(dāng)先時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞。我知道一個(gè)人承擔(dān)關(guān)鍵的任務(wù),承擔(dān)對(duì)全局有主要作用的工作時(shí)，用“挑大梁”這個(gè)詞。我知道一個(gè)人臨事當(dāng)先時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞。32我知道一個(gè)人具有優(yōu)勢(shì)或有利的地位時(shí)，用“占上風(fēng)”這個(gè)詞。人們常用“破天荒”形容以前從來沒有出現(xiàn)過而突然發(fā)生的事。我知道一個(gè)人具有優(yōu)勢(shì)或有利的地位時(shí)，用“占上風(fēng)”這33我知道做事失敗或丟丑時(shí)，可以用“栽跟頭”這個(gè)詞。我知道從旁幫腔、攛掇或助勢(shì)，可以用“敲邊鼓”這個(gè)詞。我知道遇事提供方便條件，可以用“開綠燈”這個(gè)詞。我知道做事失敗或丟丑時(shí)，可以用“栽跟頭”這個(gè)詞。34我能用其中的詞語說句子：開綠燈：老師永遠(yuǎn)不會(huì)為不完成作業(yè)的同學(xué)開綠燈。我能用其中的詞語說句子：開綠燈：老師永遠(yuǎn)不會(huì)為不完成作業(yè)的同35栽跟頭：這次演出多虧了同學(xué)的幫忙，要不然我真得栽跟頭。栽跟頭：這次演出多虧了同學(xué)的幫忙，要不然我真得栽跟頭。36一向是成績(jī)優(yōu)異的小明，這次月考居然不及格，真是破天荒的事。一向是成績(jī)優(yōu)異的小明，這次月考居然不及格，真是破天荒37這樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴我發(fā)現(xiàn)：這些三字成語通俗易懂，且具有趣味性?！@樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴我發(fā)現(xiàn)38選一個(gè)詞，仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。生氣自豪快樂

著急傷心選一個(gè)詞，仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。生氣自豪39悲痛煩躁得意痛快振奮郁悶這樣的詞還有很多：我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是描寫心情的?！礋┰甑靡馔纯煺駣^郁悶這樣的詞還有很多：我發(fā)現(xiàn)：這40寫“害怕”

我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。寫“害怕”我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過41媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上42他真的生氣了，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球。他真的生氣了，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地43她立刻跺了跺腳，地板差點(diǎn)兒被她踩碎，又大聲吼叫，差點(diǎn)把天花板震動(dòng)。她立刻跺了跺腳，地板差點(diǎn)兒被她踩碎，又大聲吼叫，差44寫“快樂”同學(xué)們聽到下周要去野炊，高興得手舞足蹈、歡呼雀躍。寫“快樂”同學(xué)們聽到下周要去野炊，高興得手舞足蹈、歡45啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路46尺有所短，寸有所