考點(diǎn)22經(jīng)濟(jì)權(quán)利江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)梳理·整合考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)整理課件考點(diǎn)22經(jīng)濟(jì)權(quán)利江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真1考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)題型名師預(yù)測(cè)考查頻度命題角度知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利2015江西，16，2分2015南昌，6，2分2014江西，6，2分2013江西，16(1)，1分單選綜合★★★智力成果權(quán)5年4考，常以國(guó)家實(shí)施法律法規(guī)、生活中侵犯智力成果權(quán)的事例為材料單獨(dú)考查。2018中考可結(jié)合“2017·護(hù)苗行動(dòng)”、學(xué)生的生活事例進(jìn)行考查整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)2考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合(1)含義：是指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。(2)分類(lèi)：①占有權(quán)：指的是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)。②使用權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。③收益權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。④處分權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利。它包括事實(shí)上的處分(所有人將其生活資料全部消費(fèi)，如吃掉、用掉)和法律上的處分(所有人將財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給、賣(mài)給他人)。1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及分類(lèi)分別是什么？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練(一)內(nèi)容梳理

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合(1)含義：是指財(cái)產(chǎn)所3考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護(hù)。國(guó)家通過(guò)刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)。(2)公民的非法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受法律保護(hù)，反而要受到法律制裁。(3)涉及的相關(guān)法律：《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》《中華人民共和國(guó)民法通則》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)行政法》等。2．如何理解法律保護(hù)公民合法的財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護(hù)4考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)我國(guó)公民依法享有私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)不受侵犯。(2)繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)形式：①繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。②繼承順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人，或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。(3)繼承方式：包括法定繼承和遺囑繼承兩種。公民將自己的合法財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財(cái)產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈(zèng)人依據(jù)遺贈(zèng)人(立遺囑人)的遺贈(zèng)取得財(cái)產(chǎn)。受遺贈(zèng)人獲得遺贈(zèng)的遺產(chǎn)，受我國(guó)法律保護(hù)。1.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)及其實(shí)現(xiàn)形式分別是怎樣的？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)我國(guó)公民依法享有私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，5考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德，本著注重情義，互諒互讓?zhuān)湍缊F(tuán)結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問(wèn)題。(2)當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。2．當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議和受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們除了要6考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)智力成果的含義：所謂智力成果，主要指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。(2)智力成果權(quán)：也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。

1．如何正確理解智力成果及智力成果權(quán)？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練智力成果權(quán)整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)智力成果的含義：所謂智力成果，主要7考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練(1)出版的文學(xué)作品。(2)發(fā)表的畫(huà)作。(3)制作小發(fā)明并獲得專(zhuān)利等。2．未成年人的智力成果包括哪些方面？(1)公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，不容他人侵犯。保護(hù)智力成果權(quán)，有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)我們要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。3．公民應(yīng)如何依法保護(hù)智力成果權(quán)？整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線8考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】

觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該屬于處分權(quán)。使用權(quán)是指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)并沒(méi)有利用財(cái)產(chǎn)的性能和用途，而是把財(cái)產(chǎn)的占有、使用、收益等權(quán)利無(wú)償?shù)亟o了別人。易錯(cuò)一：公民捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)行使了對(duì)個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)。

考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練(二)易錯(cuò)點(diǎn)撥整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該屬于處分權(quán)。使9考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。不管是兒子還是女兒，都屬于第一順序繼承人，都有按照法定程序繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。易錯(cuò)二：嫁出去的女兒潑出去的水。

考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。不管是兒子還是女兒，都10考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】

觀點(diǎn)錯(cuò)誤。未成年人享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。父母處分未成年子女名下的財(cái)產(chǎn)，前提必須是為了孩子的利益，如為了子女上學(xué)、治病等。除為孩子利益外，父母不得以任何理由出賣(mài)、贈(zèng)與等處分未成年子女名下的財(cái)產(chǎn)。未成年人享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。未成年人也享有智力成果權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利。易錯(cuò)三：未成年人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)權(quán)利?？键c(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。未成年人享有財(cái)產(chǎn)所11例1【2015·南昌6·單選】2015年3月1日，我國(guó)不動(dòng)產(chǎn)(如房屋)統(tǒng)一登記開(kāi)始正式實(shí)施。江蘇省徐州市居民刑衛(wèi)鋒拿到全國(guó)第一本不動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書(shū)時(shí)，記者問(wèn)他：“這張證拿在手里是什么感覺(jué)？”刑衛(wèi)鋒說(shuō)：“踏實(shí)?！毙绦l(wèi)鋒感到踏實(shí)，是因?yàn)樗腳_______得到了更有效的保障。(

)A．智力成果權(quán)B．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C．財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)D．人格尊嚴(yán)權(quán)考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利B考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練江西考題在線整理課件例1【2015·南昌6·單選】2015年3月1日，我國(guó)不動(dòng)12考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。題干中刑衛(wèi)鋒拿到不動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書(shū)，表明他對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)行使了占有權(quán)。這說(shuō)明他的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到了法律保護(hù)。材料沒(méi)有涉及財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)的知識(shí)，A、C不符合題意；人格尊嚴(yán)權(quán)屬于人身權(quán)利，D與材料考查內(nèi)容不相符?！敬鸢浮緽

考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對(duì)自13考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利例2【2014·江西6·單選】2014年5月1日起實(shí)施的新商標(biāo)法，進(jìn)一步加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處，將法定賠償額上限從50萬(wàn)元提高到300萬(wàn)元。該規(guī)定有利于維護(hù)(

)A．人身自由權(quán)B．財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)C．人格尊嚴(yán)權(quán)D．智力成果權(quán)考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練D整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利例2【2014·江西6·單選】201414考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】智力成果權(quán)也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)。材料講到進(jìn)一步加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處，由此可知這是對(duì)公民智力成果權(quán)的保護(hù)，D正確；A、B、C均與題干無(wú)關(guān)?！敬鸢浮緿考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】智力成果權(quán)也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著15考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利例3【2015·江西16節(jié)選】“法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提?！苯荒陙?lái)，我國(guó)制定和修改了一系列法律法規(guī)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀下列法律條文?？键c(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練法律條文我的解讀

▲“廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者、廣告發(fā)布者……有下列行為之一的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；假冒他人專(zhuān)利的；……”——《中華人民共和國(guó)廣告法》整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利例3【2015·江西16節(jié)選】“法律是16考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】材料中的“依法承擔(dān)民事責(zé)任”說(shuō)明任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任或違法必究；“假冒他人專(zhuān)利”要承擔(dān)法律責(zé)任說(shuō)明法律保障公民的智力成果權(quán)。【答案】①公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，不容他人侵犯。②任何違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律相應(yīng)的制裁?？键c(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】材料中的“依法承擔(dān)民事責(zé)任”說(shuō)17考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解題指導(dǎo)】

答卷要注意“意在筆先、先易后難、多引少編?！薄耙庠诠P先”就是要求我們?cè)诖痤}時(shí)要先審清題意，找試題與教材的結(jié)合點(diǎn)，多角度、多層次去思考，寬口徑提取知識(shí)，構(gòu)思好答案，把握好邏輯關(guān)系再作答，以避免答非所問(wèn)、顧此失彼、遺漏等問(wèn)題出現(xiàn)?！跋纫缀箅y”就是指通過(guò)審題，結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)試題的難易程度，先做易的再做難的，從而節(jié)省時(shí)間，提高解題效率?！岸嘁倬帯本褪且笪覀儽M量運(yùn)用教材中的觀點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用思想品德學(xué)科術(shù)語(yǔ)，解決問(wèn)題，力求在知識(shí)的運(yùn)用中有所創(chuàng)新，而不能東拼西湊、生搬硬套，隨心所欲。考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解題指導(dǎo)】考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)18考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利中考真題演練1．【2017·廣東·單選】《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見(jiàn)》提出，要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償。這說(shuō)明(

)A．國(guó)家保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)B．知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為將徹底消除C．侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為是犯罪行為D．國(guó)家加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作力度D[解析]題干中“要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償”說(shuō)明國(guó)家加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作力度，有助于保護(hù)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此D正確；A不符合題意；B、C觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，排除。故選D。

考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利中考真題演練1．【2017·廣東·19考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利2．【2017·重慶·單選】中學(xué)生李琪愛(ài)好繪畫(huà)，其作品多次獲獎(jiǎng)，小有名氣。為參加學(xué)校舉辦的創(chuàng)意集市活動(dòng)，她精心挑選了10幅作品。在活動(dòng)中，李琪售出8幅，共收入450元，剩余2幅贈(zèng)送給了好友。想到爺爺生日臨近，李琪便用這筆錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的山寨手機(jī)，作為禮物送給了爺爺。對(duì)此，下列理解正確的是(

)A．作品獲獎(jiǎng)，說(shuō)明李琪對(duì)畫(huà)作享有處分權(quán)B．李琪將畫(huà)作送給好友，行使了財(cái)產(chǎn)使用權(quán)C．李琪到集市去售賣(mài)畫(huà)作，行使了財(cái)產(chǎn)收益權(quán)D．李琪購(gòu)買(mǎi)山寨手機(jī)，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn)D考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練[解析]購(gòu)買(mǎi)山寨手機(jī)侵犯了他人的智力成果權(quán)，李琪購(gòu)買(mǎi)山寨手機(jī)，作為禮物送給了爺爺，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn)，所以D符合題意；A錯(cuò)誤，作品獲獎(jiǎng)，說(shuō)明李琪對(duì)畫(huà)作享有所有權(quán)；B錯(cuò)誤，李琪將畫(huà)作送給好友行使的是處分權(quán)；C錯(cuò)誤，李琪到集市去售賣(mài)畫(huà)作，行使了財(cái)產(chǎn)處分權(quán)。故選D。

整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利2．【2017·重慶·單選】中學(xué)生李琪愛(ài)20考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利3．【2017·安徽·單選】2016年11月27日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，必須加快完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，依法有效保護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)組織和公民財(cái)產(chǎn)權(quán)。對(duì)此，下列理解正確的是(

)A．只要完善立法就可以保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)B．確保了經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康的發(fā)展C．我國(guó)當(dāng)前產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度已經(jīng)完善D．為保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障D考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練

[解析]題干描述“加快完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，依法有效保護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)組織和公民財(cái)產(chǎn)權(quán)”為保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)提供了法律依據(jù)，這是保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)有力的保障，故D符合題意，A、B、C說(shuō)法絕對(duì)。故選D。整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利3．【2017·安徽·單選】2016年121考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利4．【2017·衡陽(yáng)】八年級(jí)學(xué)生小許的油畫(huà)參加全國(guó)中學(xué)生畫(huà)展評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。不久，小許發(fā)現(xiàn)他的獲獎(jiǎng)油畫(huà)刊登在某專(zhuān)業(yè)畫(huà)集上。小許去找出版商要作品酬費(fèi)，出版商對(duì)他說(shuō)：“你還沒(méi)成年，沒(méi)有酬費(fèi)?！闭?qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小許和出版商的言行作出判斷并說(shuō)明理由?？键c(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利4．【2017·衡陽(yáng)】八年級(jí)學(xué)生小許的油22考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練①小許的要求是正確的，出版商的言行是錯(cuò)誤的。②我國(guó)民法通則規(guī)定：無(wú)論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以享有著作權(quán)，其著作權(quán)不受侵犯，在使用其作品時(shí)，應(yīng)征得著作權(quán)人(或其法定代理人)的同意，在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報(bào)酬。小許不能因其年齡小而喪失著作權(quán)和獲得報(bào)酬的權(quán)利。③出版商的做法是不對(duì)的，是沒(méi)有法律依據(jù)的。

整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線23考點(diǎn)22經(jīng)濟(jì)權(quán)利江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)梳理·整合考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)整理課件考點(diǎn)22經(jīng)濟(jì)權(quán)利江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真24考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)題型名師預(yù)測(cè)考查頻度命題角度知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利2015江西，16，2分2015南昌，6，2分2014江西，6，2分2013江西，16(1)，1分單選綜合★★★智力成果權(quán)5年4考，常以國(guó)家實(shí)施法律法規(guī)、生活中侵犯智力成果權(quán)的事例為材料單獨(dú)考查。2018中考可結(jié)合“2017·護(hù)苗行動(dòng)”、學(xué)生的生活事例進(jìn)行考查整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)25考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合(1)含義：是指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。(2)分類(lèi)：①占有權(quán)：指的是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)。②使用權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。③收益權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。④處分權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利。它包括事實(shí)上的處分(所有人將其生活資料全部消費(fèi)，如吃掉、用掉)和法律上的處分(所有人將財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給、賣(mài)給他人)。1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及分類(lèi)分別是什么？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練(一)內(nèi)容梳理

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合(1)含義：是指財(cái)產(chǎn)所26考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護(hù)。國(guó)家通過(guò)刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)。(2)公民的非法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受法律保護(hù)，反而要受到法律制裁。(3)涉及的相關(guān)法律：《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》《中華人民共和國(guó)民法通則》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)行政法》等。2．如何理解法律保護(hù)公民合法的財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護(hù)27考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)我國(guó)公民依法享有私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)不受侵犯。(2)繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)形式：①繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。②繼承順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人，或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。(3)繼承方式：包括法定繼承和遺囑繼承兩種。公民將自己的合法財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財(cái)產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈(zèng)人依據(jù)遺贈(zèng)人(立遺囑人)的遺贈(zèng)取得財(cái)產(chǎn)。受遺贈(zèng)人獲得遺贈(zèng)的遺產(chǎn)，受我國(guó)法律保護(hù)。1.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)及其實(shí)現(xiàn)形式分別是怎樣的？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)我國(guó)公民依法享有私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，28考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德，本著注重情義，互諒互讓?zhuān)湍缊F(tuán)結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問(wèn)題。(2)當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。2．當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議和受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們除了要29考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)智力成果的含義：所謂智力成果，主要指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。(2)智力成果權(quán)：也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。

1．如何正確理解智力成果及智力成果權(quán)？考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練智力成果權(quán)整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)智力成果的含義：所謂智力成果，主要30考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練(1)出版的文學(xué)作品。(2)發(fā)表的畫(huà)作。(3)制作小發(fā)明并獲得專(zhuān)利等。2．未成年人的智力成果包括哪些方面？(1)公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，不容他人侵犯。保護(hù)智力成果權(quán)，有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)我們要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。3．公民應(yīng)如何依法保護(hù)智力成果權(quán)？整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線31考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】

觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該屬于處分權(quán)。使用權(quán)是指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)并沒(méi)有利用財(cái)產(chǎn)的性能和用途，而是把財(cái)產(chǎn)的占有、使用、收益等權(quán)利無(wú)償?shù)亟o了別人。易錯(cuò)一：公民捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)行使了對(duì)個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)。

考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練(二)易錯(cuò)點(diǎn)撥整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該屬于處分權(quán)。使32考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。不管是兒子還是女兒，都屬于第一順序繼承人，都有按照法定程序繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。易錯(cuò)二：嫁出去的女兒潑出去的水。

考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。不管是兒子還是女兒，都33考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】

觀點(diǎn)錯(cuò)誤。未成年人享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。父母處分未成年子女名下的財(cái)產(chǎn)，前提必須是為了孩子的利益，如為了子女上學(xué)、治病等。除為孩子利益外，父母不得以任何理由出賣(mài)、贈(zèng)與等處分未成年子女名下的財(cái)產(chǎn)。未成年人享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。未成年人也享有智力成果權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利。易錯(cuò)三：未成年人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)權(quán)利?？键c(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。未成年人享有財(cái)產(chǎn)所34例1【2015·南昌6·單選】2015年3月1日，我國(guó)不動(dòng)產(chǎn)(如房屋)統(tǒng)一登記開(kāi)始正式實(shí)施。江蘇省徐州市居民刑衛(wèi)鋒拿到全國(guó)第一本不動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書(shū)時(shí)，記者問(wèn)他：“這張證拿在手里是什么感覺(jué)？”刑衛(wèi)鋒說(shuō)：“踏實(shí)。”刑衛(wèi)鋒感到踏實(shí)，是因?yàn)樗腳_______得到了更有效的保障。(

)A．智力成果權(quán)B．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C．財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)D．人格尊嚴(yán)權(quán)考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利B考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練江西考題在線整理課件例1【2015·南昌6·單選】2015年3月1日，我國(guó)不動(dòng)35考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。題干中刑衛(wèi)鋒拿到不動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書(shū)，表明他對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)行使了占有權(quán)。這說(shuō)明他的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到了法律保護(hù)。材料沒(méi)有涉及財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)的知識(shí)，A、C不符合題意；人格尊嚴(yán)權(quán)屬于人身權(quán)利，D與材料考查內(nèi)容不相符。【答案】B

考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對(duì)自36考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利例2【2014·江西6·單選】2014年5月1日起實(shí)施的新商標(biāo)法，進(jìn)一步加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處，將法定賠償額上限從50萬(wàn)元提高到300萬(wàn)元。該規(guī)定有利于維護(hù)(

)A．人身自由權(quán)B．財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)C．人格尊嚴(yán)權(quán)D．智力成果權(quán)考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練D整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利例2【2014·江西6·單選】201437考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】智力成果權(quán)也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)。材料講到進(jìn)一步加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處，由此可知這是對(duì)公民智力成果權(quán)的保護(hù)，D正確；A、B、C均與題干無(wú)關(guān)?！敬鸢浮緿考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】智力成果權(quán)也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著38考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利例3【2015·江西16節(jié)選】“法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提?！苯荒陙?lái)，我國(guó)制定和修改了一系列法律法規(guī)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀下列法律條文?？键c(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練法律條文我的解讀

▲“廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者、廣告發(fā)布者……有下列行為之一的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；假冒他人專(zhuān)利的；……”——《中華人民共和國(guó)廣告法》整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利例3【2015·江西16節(jié)選】“法律是39考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】材料中的“依法承擔(dān)民事責(zé)任”說(shuō)明任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任或違法必究；“假冒他人專(zhuān)利”要承擔(dān)法律責(zé)任說(shuō)明法律保障公民的智力成果權(quán)?！敬鸢浮竣俟竦闹橇Τ晒麢?quán)受法律保護(hù)，不容他人侵犯。②任何違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律相應(yīng)的制裁?？键c(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析】材料中的“依法承擔(dān)民事責(zé)任”說(shuō)40考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解題指導(dǎo)】

答卷要注意“意在筆先、先易后難、多引少編?！薄耙庠诠P先”就是要求我們?cè)诖痤}時(shí)要先審清題意，找試題與教材的結(jié)合點(diǎn)，多角度、多層次去思考，寬口徑提取知識(shí)，構(gòu)思好答案，把握好邏輯關(guān)系再作答，以避免答非所問(wèn)、顧此失彼、遺漏等問(wèn)題出現(xiàn)?！跋纫缀箅y”就是指通過(guò)審題，結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)試題的難易程度，先做易的再做難的，從而節(jié)省時(shí)間，提高解題效率?！岸嘁倬帯本褪且笪覀儽M量運(yùn)用教材中的觀點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用思想品德學(xué)科術(shù)語(yǔ)，解決問(wèn)題，力求在知識(shí)的運(yùn)用中有所創(chuàng)新，而不能東拼西湊、生搬硬套，隨心所欲?？键c(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解題指導(dǎo)】考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)41考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利中考真題演練1．【2017·廣東·單選】《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見(jiàn)》提出，要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償。這說(shuō)明(

)A．國(guó)家保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)B．知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為將徹底消除C．侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為是犯罪行為D．國(guó)家加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作力度D[解析]題干中“要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償”說(shuō)明國(guó)家加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作力度，有助于保護(hù)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此D正確；A不符合題意；B、C觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，排除。故選D。

考點(diǎn)梳理·整合目標(biāo)解讀·預(yù)測(cè)江西考題在線中考真題演練整理課件考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利中考真題演練1．【2017·廣東·42考點(diǎn)22┃經(jīng)濟(jì)權(quán)利2．【2017·重慶·單選】中學(xué)生李琪愛(ài)好繪畫(huà)，其作品多次獲獎(jiǎng)，小有名氣。為參加學(xué)校舉辦的創(chuàng)意集市活動(dòng)，她精心