第六課"我"和"我們"第二課時(shí)集體生活成就我第六課"我"和"我們"1板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格2集體生活小組討論：視野開闊寄宿生活：生活自理集體讀書：熱愛閱讀你的集體對(duì)你有什么影響?集體生活小組討論：視野開闊你的集體對(duì)你有什么影響?3人與人之間的文明交往有哪些要求？實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。我會(huì)更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。不同的角色不同的職責(zé)你知道怎樣培養(yǎng)個(gè)性嗎？我是學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，我要……你的集體對(duì)你有什么影響?3、這對(duì)你有什么啟示？我是小組長(zhǎng)，我要……再次感謝您！我是個(gè)樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌，最后撐起了高樓大廈。人與人之間的文明交往有哪些要求？一堆沙子是松散的，可是它和水4不同的角色不同的職責(zé)1.我是班長(zhǎng)，我要……2.我是小組長(zhǎng)，我要……

3.我是課代表，我要……4.我是體育委員，我要……5.我是學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，我要……6.我是……，我要……通過回答上面的問題，你能得出什么結(jié)論？不同的角色不同的職責(zé)1.我是班長(zhǎng)，我要……通過回答上面的5點(diǎn)撥：①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。因此集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力點(diǎn)撥：因此集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力6敬愛的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)…..我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！學(xué)生元元某年某月某日在集體中涵養(yǎng)品格元元從擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編中得到了哪些收獲？敬愛的劉老師：在集體中涵養(yǎng)品格元元從擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編中得到7人與人之間的文明交往有哪些要求？平等待人、尊重他人、寬容他人、理解他人、關(guān)心他人、幫助他人……人與人之間的文明交往有哪些要求？平等待人、尊重他人、寬容他人8點(diǎn)撥：①在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)；②我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。因此集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力點(diǎn)撥：因此集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力91、集體生活的作用（1）培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力（2）培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力1、集體生活的作用（1）培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力10板塊二:在集體中發(fā)展個(gè)性板塊二:在集體中發(fā)展個(gè)性11你有個(gè)性嗎？你知道怎樣培養(yǎng)個(gè)性嗎？你有個(gè)性嗎？你知道怎樣培養(yǎng)個(gè)性嗎？12集體生活為我們搭建起與他人，與世界，交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。集體生活為我們搭建起與他人，與世界，交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上13情景感悟我是一個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一，如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。有的同學(xué)說我小心眼兒踢球不帶我，我很傷心，后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。情景感悟我是一個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一，如果考試成績(jī)不理想14情景感悟我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。我是個(gè)樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。情景感悟我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任15關(guān)心他人、幫助他人……通過回答上面的問題，你能得出什么結(jié)論？2、你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大”的這句話？《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。2、怎樣在集體中發(fā)展、完善個(gè)性？有的同學(xué)說我小心眼兒踢球不帶我，我很傷心，后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力人與人之間的文明交往有哪些要求？②我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。1、分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？2、你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？3、你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝?？關(guān)心他人、幫助他人……1、分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的16每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異，需要我們發(fā)現(xiàn)和完善自己的“明鏡”。也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異，需要我們發(fā)現(xiàn)和完善自17《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。知識(shí)積累《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以18學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，我也報(bào)名參加了輪滑接力項(xiàng)目小組，為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃，隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，無特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，功夫不負(fù)有心人，在比賽中我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)，老師肯定了我們的努力給予我們很高的評(píng)價(jià)，有目標(biāo)，而且我們所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，我也報(bào)名參加了輪191、訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)我們贏得比賽有怎樣的影響？2、你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大”的這句話？3、這對(duì)你有什么啟示？1、訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)我們贏得比賽有怎樣的影響？20我是小組長(zhǎng)，我要……板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格第六課"我"和"我們"人與人之間的文明交往有哪些要求？你的集體對(duì)你有什么影響?（1）集體生活為我們搭建平臺(tái)，我們可以展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。第六課"我"和"我們"每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異，需要我們發(fā)現(xiàn)和完善自己的“明鏡”?！杜f唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。2、怎樣在集體中發(fā)展、完善個(gè)性？3、這對(duì)你有什么啟示？我是體育委員，我要……有計(jì)劃，做到有備無患，對(duì)贏得比賽有積極的作用。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，也是我們個(gè)人的目標(biāo)，我們?cè)谕瓿赡繕?biāo)的過程中各盡其能，相互配合，就能夠取得成功。對(duì)你的啟示，我想聽你說！我是小組長(zhǎng)，我要……有計(jì)劃，做到有備無患，對(duì)贏得比賽有積極的21實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。22他們完成了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，又在這個(gè)過程中展示自己的特點(diǎn)和能力，成為運(yùn)動(dòng)明星?，F(xiàn)實(shí)例子他們完成了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，又在這個(gè)過程中展示自己的特點(diǎn)和能力，成為23啟示作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。啟示作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)242、怎樣在集體中發(fā)展、完善個(gè)性？（1）集體生活為我們搭建平臺(tái)，我們可以展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（2）每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。（3）作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。2、怎樣在集體中發(fā)展、完善個(gè)性？（1）集體生活為我們搭建平臺(tái)25第六課"我"和"我們"第二課時(shí)集體生活成就我第六課"我"和"我們"26板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格27集體生活小組討論：視野開闊寄宿生活：生活自理集體讀書：熱愛閱讀你的集體對(duì)你有什么影響?集體生活小組討論：視野開闊你的集體對(duì)你有什么影響?28人與人之間的文明交往有哪些要求？實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。我會(huì)更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。不同的角色不同的職責(zé)你知道怎樣培養(yǎng)個(gè)性嗎？我是學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，我要……你的集體對(duì)你有什么影響?3、這對(duì)你有什么啟示？我是小組長(zhǎng)，我要……再次感謝您！我是個(gè)樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌，最后撐起了高樓大廈。人與人之間的文明交往有哪些要求？一堆沙子是松散的，可是它和水29不同的角色不同的職責(zé)1.我是班長(zhǎng)，我要……2.我是小組長(zhǎng)，我要……

3.我是課代表，我要……4.我是體育委員，我要……5.我是學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，我要……6.我是……，我要……通過回答上面的問題，你能得出什么結(jié)論？不同的角色不同的職責(zé)1.我是班長(zhǎng)，我要……通過回答上面的30點(diǎn)撥：①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。因此集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力點(diǎn)撥：因此集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力31敬愛的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)…..我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！學(xué)生元元某年某月某日在集體中涵養(yǎng)品格元元從擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編中得到了哪些收獲？敬愛的劉老師：在集體中涵養(yǎng)品格元元從擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編中得到32人與人之間的文明交往有哪些要求？平等待人、尊重他人、寬容他人、理解他人、關(guān)心他人、幫助他人……人與人之間的文明交往有哪些要求？平等待人、尊重他人、寬容他人33點(diǎn)撥：①在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)；②我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。因此集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力點(diǎn)撥：因此集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力341、集體生活的作用（1）培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力（2）培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力1、集體生活的作用（1）培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力35板塊二:在集體中發(fā)展個(gè)性板塊二:在集體中發(fā)展個(gè)性36你有個(gè)性嗎？你知道怎樣培養(yǎng)個(gè)性嗎？你有個(gè)性嗎？你知道怎樣培養(yǎng)個(gè)性嗎？37集體生活為我們搭建起與他人，與世界，交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。集體生活為我們搭建起與他人，與世界，交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上38情景感悟我是一個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一，如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。有的同學(xué)說我小心眼兒踢球不帶我，我很傷心，后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。情景感悟我是一個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一，如果考試成績(jī)不理想39情景感悟我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。我是個(gè)樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。情景感悟我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任40關(guān)心他人、幫助他人……通過回答上面的問題，你能得出什么結(jié)論？2、你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大”的這句話？《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。2、怎樣在集體中發(fā)展、完善個(gè)性？有的同學(xué)說我小心眼兒踢球不帶我，我很傷心，后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力人與人之間的文明交往有哪些要求？②我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。1、分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？2、你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？3、你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝?？關(guān)心他人、幫助他人……1、分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的41每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異，需要我們發(fā)現(xiàn)和完善自己的“明鏡”。也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異，需要我們發(fā)現(xiàn)和完善自42《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。知識(shí)積累《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以43學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，我也報(bào)名參加了輪滑接力項(xiàng)目小組，為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃，隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，無特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，功夫不負(fù)有心人，在比賽中我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)，老師肯定了我們的努力給予我們很高的評(píng)價(jià)，有目標(biāo)，而且我們所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，我也報(bào)名參加了輪441、訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)我們贏得比賽有怎樣的影響？2、你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大”的這句話？3、這對(duì)你有什么啟示？1、訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)我們贏得比賽有怎樣的影響？45我是小組長(zhǎng)，我要……板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格第六課"我"和"我們"人與人之間的文明交往有哪些要求？你的集體對(duì)你有什么影響