中學時代中學時代同學們，中學時代是我們每個人求知、探索、建立友誼、增長智慧的黃金時期，它非常值得珍愛，也確實讓人難以忘懷。今天，我們來學唱一首歌曲--中學時代同學們，中學時代是我們每個人求知、探索、建立友誼初聽歌曲范唱，感受歌曲的速度、情緒。初聽歌曲范唱，感受歌曲的速度、情緒。請你在教師播放的音樂聲中，有感情地配樂朗誦歌詞。請你在教師播放的音樂聲中，有感情地配樂朗誦歌詞。初中音樂_中學時代教學課件設(shè)計隨琴學唱歌曲，邊唱邊體會歌曲意境。隨琴學唱歌曲，邊唱邊體會歌曲意境。視唱：先慢練，準確后再逐步按原速演唱。24弱起拍子視唱：先慢練，準確后再逐步按原速演唱。24弱起拍子請同學們朗讀下面的節(jié)奏譜(用“

”讀)。請同學們朗讀下面的節(jié)奏譜(用“”讀)。分樂段學唱歌曲旋律和歌詞，聽唱與視唱相結(jié)合。分樂段學唱歌曲旋律和歌詞，聽唱與視唱相結(jié)合。復聽歌曲，注意體會齊唱與合唱不同的演唱效果。復聽歌曲，注意體會齊唱與合唱不同的演唱效果。初中音樂_中學時代教學課件設(shè)計聽唱歌曲，在樂譜恰當?shù)奈恢蒙袭嬌蠐Q氣記號“∨”。聽唱歌曲，在樂譜恰當?shù)奈恢蒙袭嬌蠐Q氣記號“∨”。隨伴奏能自信地、有表情地完整演唱歌曲。隨伴奏能自信地、有表情地完整演唱歌曲。歌曲的藝術(shù)處理

設(shè)計演唱形式：

A段問句用領(lǐng)唱，答句用齊唱的形式，Ｂ段前兩句分別用男女齊唱，之后用合唱的形式。歌曲的藝術(shù)處理設(shè)計演唱形式：你能為老師唱一首心中的歌，表達自己對老師的熱愛與祝福嗎？才藝展示你能為老師唱一首心中的歌，表達自己對老師的熱愛與祝福嗎？才藝中學時代中學時代同學們，中學時代是我們每個人求知、探索、建立友誼、增長智慧的黃金時期，它非常值得珍愛，也確實讓人難以忘懷。今天，我們來學唱一首歌曲--中學時代同學們，中學時代是我們每個人求知、探索、建立友誼初聽歌曲范唱，感受歌曲的速度、情緒。初聽歌曲范唱，感受歌曲的速度、情緒。請你在教師播放的音樂聲中，有感情地配樂朗誦歌詞。請你在教師播放的音樂聲中，有感情地配樂朗誦歌詞。初中音樂_中學時代教學課件設(shè)計隨琴學唱歌曲，邊唱邊體會歌曲意境。隨琴學唱歌曲，邊唱邊體會歌曲意境。視唱：先慢練，準確后再逐步按原速演唱。24弱起拍子視唱：先慢練，準確后再逐步按原速演唱。24弱起拍子請同學們朗讀下面的節(jié)奏譜(用“

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設(shè)計演唱形式：

A段問句用領(lǐng)唱，答句用齊唱的形式，Ｂ段前兩句分別用男女齊唱，之后用合唱的形式。歌曲的藝術(shù)處理設(shè)計演唱形式：