編號(hào)：時(shí)間：編號(hào)：時(shí)間：2021年X月X日 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼：第1頁(yè)共1。頁(yè)第第頁(yè)共10頁(yè)例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：”等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試」就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。這說(shuō)明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：A.堅(jiān)持不懈，朝著既定的目標(biāo)奮斗，就一定能到達(dá)成功的彼岸。B.不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，做任何事情都必須提前做好準(zhǔn)備，否則只會(huì)吃閉門羹。C.是金子總會(huì)發(fā)光的，最重要的是找到合適自己的舞臺(tái)。D.敢于嘗試，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。24.英國(guó)勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣市場(chǎng)買下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒(méi)有沉沒(méi)過(guò)。勞埃德保險(xiǎn)公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方而給帶來(lái)的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來(lái)捐給國(guó)家?，F(xiàn)在這艘船就停泊在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里。不過(guò)，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來(lái)此觀光的律師。當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場(chǎng)官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場(chǎng)上遭受了不幸的人。當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來(lái)參觀參觀這艘船呢？于是,他就把這艘船的歷史抄下來(lái)和這艘船的照片一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請(qǐng)他辯護(hù)，無(wú)論輸嬴，他都建議他們?nèi)タ纯催@艘船。它使我們知道：在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的。這說(shuō)明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：A.生活中，不全是一帆風(fēng)順的，要積極而對(duì)。B.雖然屢遭挫折，卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。C.而對(duì)困難和挫折的時(shí)候，要保持一顆平常心，坦然而。D.以上說(shuō)法都不對(duì)。25.“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn).”，從這里能看出習(xí)慣的重要性。良好的習(xí)慣可以提高人們生活與工作的品質(zhì)，不良的習(xí)慣則具有相反的作用，會(huì)影響工作，學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，以下說(shuō)法中正確的是：A.提高文化素養(yǎng)，全面認(rèn)識(shí)自我和他人關(guān)系，自覺進(jìn)行自我控制、自我完善B.強(qiáng)化意志力量，培養(yǎng)意志獨(dú)立的良好品質(zhì)C.強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，開闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高自己的適應(yīng)能力26.一個(gè)微型企業(yè)雇傭員工的目的就是讓他們?nèi)プ隼习遄约翰粫?huì)做的事。請(qǐng)判斷這句話的正誤。A.正確B.錯(cuò)誤.個(gè)體工商戶對(duì)自己的企業(yè)在經(jīng)濟(jì)上承擔(dān)無(wú)限責(zé)任。請(qǐng)判斷該說(shuō)法的正誤。B.錯(cuò)誤.初入職場(chǎng)，同事之間的是非，不可不信，也不可全信，對(duì)職場(chǎng)紛爭(zhēng)一無(wú)所知的時(shí)候，不能盲目發(fā)表意見，應(yīng)該保持（）立場(chǎng)。A.同情B.上司C.下司.任何一門學(xué)科領(lǐng)域都由基本概念、基本理論和基本構(gòu)成的，因此通過(guò)學(xué)習(xí)任何一門專業(yè)，都可以到到掌握一套“如何學(xué)習(xí)的方法”的目的。你認(rèn)為這種說(shuō)法：A.正確B.錯(cuò)誤C.不確定30.小李的工作表現(xiàn)一直不錯(cuò)，但是最近他老是悶悶不樂(lè)，團(tuán)隊(duì)主管與他進(jìn)行了一次交談，原來(lái)是他的家中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主管幫他解決了問(wèn)題，小李的工作積極性又提高了。這種情況說(shuō)明團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)管理者之間：B.相互理解的重要性C.相互信任的重要性D.平等的重要性.專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)可以作為投資入股。請(qǐng)判斷該說(shuō)法的正誤。B.錯(cuò)誤.在人際風(fēng)格溝通過(guò)程中，我們依據(jù)一個(gè)人在溝通過(guò)程中的情感流露的多少，以及溝通過(guò)程中做決策的速度是否果斷，把我們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降乃械娜丝煞譃樗姆N不同的類型。即：分析型、和藹型、表達(dá)型和支配型。有類人感情不外露，但是做事非常的果斷，總喜歡指揮你，命令你。這種類型的人屬于：A.分析型B.和藹型C.表達(dá)型.工作時(shí)同事間難免會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)與磨擦，若處理不當(dāng)，可能會(huì)擴(kuò)大事端，引發(fā)更多的問(wèn)題：若處理得當(dāng)，便能化火爆的爭(zhēng)執(zhí)為冷靜的溝通，有助于問(wèn)題的解決。當(dāng)同事憤怒時(shí)，下列做法中合理的處理方法是：A.不要以憤怒回報(bào)，但也不用妥協(xié)。B.對(duì)你自己的意見要堅(jiān)持，并表明你希望先冷靜下來(lái)，再討論問(wèn)題所在。C.如果他后悔自己的一時(shí)失態(tài)，立即表示你亳不介意。D.以上說(shuō)法都正確。34.尼采說(shuō)：“認(rèn)識(shí)了自己就懂得該成為怎樣的自己」在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中，對(duì)自我的認(rèn)知也是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)，那么我們應(yīng)該從哪方而來(lái)了解職業(yè)自我？A.職業(yè)能力B.職業(yè)興趣C.職業(yè)價(jià)值觀.大學(xué)生找不到適合自己的工作往往愿意歸罪于學(xué)非所愛、學(xué)非所用。例如，一個(gè)學(xué)上建的學(xué)生在沒(méi)畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)認(rèn)定對(duì)這個(gè)專業(yè)亳無(wú)興趣可言，并自認(rèn)為有一定的藝術(shù)細(xì)胞，立下了“棄理從文”的職業(yè)理想。他畢業(yè)后一心要當(dāng)主持人，結(jié)果一事無(wú)成。當(dāng)你不能在“興趣”中尋找工作的時(shí)候，就必須學(xué)會(huì)在工作中尋找“興趣”。以上現(xiàn)象說(shuō)明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？A.求職而試的虛假和浮躁C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對(duì)”D.參加招聘會(huì)衣著不得體.你是否經(jīng)歷過(guò)在一次激烈的交談中你意識(shí)到你的搭檔對(duì)你的談話沒(méi)有任何意識(shí)？可能是因?yàn)槟惚磉_(dá)觀點(diǎn)或是發(fā)表演講的方式不對(duì)或是對(duì)方本來(lái)就不想聽。遇到這種溝通對(duì)象，實(shí)在是難以將自己的想法和觀念表述清楚。我們的大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生剛?cè)肼殘?chǎng)時(shí)，就常常不善傾聽，給人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)了障礙。那么應(yīng)怎樣提高傾聽能力，傾聽別人時(shí)有哪些注意事項(xiàng)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：B.學(xué)著用眼神進(jìn)行交流，讓說(shuō)話者知道你對(duì)他說(shuō)的非常感興趣。C.不要急著說(shuō)話，有時(shí)候，對(duì)方所需要的只是一對(duì)善于傾聽的耳朵。D.假如你集中注意力的時(shí)間很短，主動(dòng)重復(fù)對(duì)方剛剛說(shuō)的話以保持注意力。37.除了技能方而外還有許多柔性的要求，而這些柔性的要求很大程度上都是通過(guò)面試表現(xiàn)出來(lái)的。文職崗位要求有很強(qiáng)的表達(dá)能力。這樣，在而試中我們應(yīng)該：A.在回答考官的問(wèn)題時(shí)，可以嘗試運(yùn)用辯證法，把問(wèn)題回答的圓滿完整?；卮饐?wèn)題不要陷入絕對(duì)的肯定與否定，應(yīng)正反兩個(gè)方而考慮。B.回答問(wèn)題前首先要冷靜思考，理清思路，不要急于回答問(wèn)題。C.在面試時(shí)要特別注意說(shuō)話內(nèi)容、說(shuō)話語(yǔ)氣以及表達(dá)出的誠(chéng)意。切忌顛三倒四，語(yǔ)義不清。.按勞動(dòng)部有關(guān)規(guī)定，在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)不視為就業(yè)，不受《勞動(dòng)法》約束，可以不簽勞動(dòng)合同：在校生如在勤工助學(xué)期間發(fā)生傷亡事故，按規(guī)定也不能定性為工傷。隨著近年來(lái)大學(xué)生假期打工侵權(quán)事件的逐年增多，怎樣在勤工助學(xué)和實(shí)習(xí)兼職時(shí)保護(hù)好自己的權(quán)益，成為大學(xué)生所必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。對(duì)此，以下做法正確的是：A.不要選擇小公司、不穩(wěn)定的公司作為實(shí)習(xí)兼職單位C.事先與企業(yè)談好薪金，工作時(shí)間D.切勿提供證件或復(fù)印件等個(gè)人資料.根據(jù)國(guó)家和地方政府的有關(guān)規(guī)定，北京、上海地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，以下選項(xiàng)不屬于優(yōu)惠政策的是：A.免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估B.免費(fèi)政策培訓(xùn)C.無(wú)償貸款擔(dān)保D.稅費(fèi)減免.什么是時(shí)間管理的基礎(chǔ)？A.目標(biāo)的確定B.時(shí)間預(yù)算D.確定做事的程序41.有句意語(yǔ)說(shuō)：“有什么樣的思路有就什么樣的出路」這句話表達(dá)的意思是：B.一個(gè)人的創(chuàng)新能力，特別是創(chuàng)新思維能力的強(qiáng)弱，將決定他將來(lái)的發(fā)展前途。C.人要有創(chuàng)新思維，否則就不會(huì)有好的出路。D.以上說(shuō)法都正確。42.判斷下列說(shuō)法是否正確：我們?cè)诠ぷ骱蜕畹倪^(guò)程中，常把單向的通知當(dāng)成了溝通。你在與別人溝通的過(guò)程中是否是一方說(shuō)而另一方聽，這樣的效果非常不好，換句話說(shuō)，只有雙向的才叫做溝通，任何單向的都不叫溝通。因此溝通的另外一個(gè)非常重要的特征是：溝通一定是一個(gè)雙向的過(guò)程。A.正確B.錯(cuò)誤43.市場(chǎng)增長(zhǎng)率高，而相對(duì)市場(chǎng)占有率低的產(chǎn)品稱為（）產(chǎn)品。A.金牛類B.問(wèn)題類C.明星類D.狗類.有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)行表現(xiàn)他的勞累憔悴?！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊J這說(shuō)明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：A.一個(gè)好的老師善于從小事情上教育學(xué)生。B.一個(gè)優(yōu)秀的人才細(xì)節(jié)上總是有獨(dú)到之處的。C人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。.經(jīng)營(yíng)者有出據(jù)購(gòu)物憑證和單據(jù)的義務(wù)。請(qǐng)判斷該說(shuō)法的正誤。A.正確B.錯(cuò)誤46.誰(shuí)首次提出了職業(yè)選擇理論，并闡述了個(gè)性與環(huán)境類型相匹配的思想？A.霍蘭德B.萊恩C.桑代克D.坎貝爾47.極富創(chuàng)意，他們感情強(qiáng)烈，原則性強(qiáng)且具有良好的個(gè)人品德，善于獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)造性思考。即使而對(duì)懷疑，他們對(duì)自己的觀點(diǎn)仍然深信不疑。看問(wèn)題常常更能入木三分。對(duì)他們來(lái)說(shuō),稱心如意的職業(yè)是能從事創(chuàng)新性工作，主要是幫助別人成長(zhǎng)。他們喜歡生產(chǎn)或提供一種自己能感到自豪的產(chǎn)品或服務(wù)。工作必須符合其個(gè)人的價(jià)值觀，這類人在邁爾斯―布瑞格斯類型診斷量表(MBTI)中屬于:B.ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺、判斷C.INTJ型，內(nèi)向、直覺、思考、判斷D.INFJ型，內(nèi)向、直覺、感覺、判斷48.關(guān)于“情商”，下列說(shuō)法正確的是：A.情商(EmotionalQuotient簡(jiǎn)寫EQ)是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力。B.情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。C.情商對(duì)于人的成功起著比智商更加重要的作用。49.人脈也是需要規(guī)劃的，大學(xué)生涉世之初，要注意人脈資源的規(guī)劃，如何進(jìn)行人脈