郭沫若天上的街市2022/12/271郭沫若天上的街市2022/12/201學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)欣賞現(xiàn)代詩歌的方法，并了解現(xiàn)代詩的寫法和風(fēng)格。2.理解并學(xué)習(xí)兩首詩歌中運(yùn)用的想象和聯(lián)想的手法。3.了解詩人在詩中所表達(dá)的思想感情。2022/12/272學(xué)習(xí)目標(biāo)2022/12/202預(yù)習(xí)與交流1.請給下面加點(diǎn)的字注音，并解釋下面詞語?？~緲定然：珍奇：閑游：陳列：（piāomiǎo）：形容隱隱約約，若有若無。必定這樣。貴重稀奇。悠閑散步。把東西擺出來供人觀看2022/12/273預(yù)習(xí)與交流（piāomiǎo）：形容隱隱約約，若有若無。必2.走近作者郭沫若(1892—1978)，原名，四川省樂山縣人，我國著名的、。他的著作很多，文學(xué)方面有詩集，話劇等。郭開貞文學(xué)家歷史學(xué)家《女神》《屈原》2022/12/2742.走近作者郭開貞文學(xué)家歷史學(xué)家《女神》《屈原》2022/13.背景資料。

《天上的街市》選自詩人第二部詩集。1921-1923年期間，“五四”運(yùn)動(dòng)高潮已過，中國正處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期。面對半殖民地半封建社會(huì)那“冷酷如鐵”“黑暗如漆”“腥穢如血”的黑暗現(xiàn)實(shí)，郭沫若感到極大的憤怒、苦悶和感傷，但他并沒有悲觀失望，依然孜孜不倦地探索和追求。就是這一時(shí)期，1921年10月24日，作者寫下了《天上的街市》?！缎强铡?022/12/2753.背景資料?！缎强铡?022/12/205詩歌朗誦注意詩歌的節(jié)奏、重音、韻腳。下面詩句中的“/”表示停頓，加“·”的字表示重讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星天上的/明星/現(xiàn)了好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈我想/那/縹緲的/空中定然/有美麗的/街市2022/12/276詩歌朗誦2022/12/206街市上/陳列的/一些物品定然/是世上/沒有的/珍奇你看/那淺淺的/天河定然/是不甚寬廣那/隔著河的/牛郎織女定能夠/騎著牛兒/來往我想/他們/此刻定然/在天街/閑游不信/？請看那朵流星是他們/提著燈籠/在走。2022/12/277街市上/陳列的/一些物品2022/12/207街市上/陳列的/一些物品定然/是世上/沒有的/珍奇你看/那淺淺的/天河定然/是不甚寬廣那/隔著河的/牛郎織女定能夠/騎著牛兒/來往我想/他們/此刻定然/在天街/閑游不信/？請看那朵流星是他們/提著燈籠/在走。這首詩的感情基調(diào)是美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁。朗讀時(shí)節(jié)奏不宜強(qiáng)，聲音不宜大，速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒緩。2022/12/278街市上/陳列的/一些物品這首詩的感情基調(diào)是美好、恬靜、自在整體感知1.詩人想象的“天上的街市”到底是一個(gè)怎樣世界？請用一兩個(gè)詞語概括一下。一個(gè)美麗、富饒、光明、自由、美滿的世界。2.詩人為什么想象這樣一個(gè)“天上的街市”，為什么改編牛郎織女的傳說？牛郎織女是勞動(dòng)人民的化身，他們的生活是中國勞苦大眾生活的反映，當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)極為黑暗，人民苦難深重。詩人希望人民都過上自由幸福的生活，他渴望出現(xiàn)一個(gè)理想的社會(huì)。這種生活在當(dāng)時(shí)只能是美好的想象，詩人贊美天上的幸福美好，就反映出人間生活的痛苦和黑暗，表達(dá)了詩人對現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)烈不滿，表達(dá)了被壓迫的勞苦大眾的心聲。2022/12/279整體感知2022/12/209深層探究1.作者寫的天上的街市美不美？美在哪兒？景美、街美、物美、生活美景美：天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈街美：我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市物美：街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇生活美：那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往

2022/12/2710深層探究2022/12/20102.作者為什么能寫出這么美的“天上的街市”?

運(yùn)用了想象和聯(lián)想。由街燈聯(lián)想到天上的明星，又由明星聯(lián)想到天上的街燈，再由天上的街燈聯(lián)想到天上的街市，想象到天上必定有美麗繁華的街市和街市上閑游的人，于是又聯(lián)想到傳說中的牛郎織女，想象到他們提著燈籠、騎著牛涉過天河，在街上自由地行走。2022/12/27112.作者為什么能寫出這么美的“天上的街市”?2022/12/3.這首詩的語言很好，請同學(xué)們用“這首詩的語言好在

”這一句式說話。（1）這首詩的語言好在詩句押韻、和諧。例如第一小節(jié)的韻腳“星”“燈”。（2）這首詩的語言好在用詞準(zhǔn)確。例如“珍奇”“淺淺的”，又如用“朵”作流星的量詞，而不用“顆”，寫出了流星的美，就像花兒一樣。與牛郎織女的美好生活相映成趣。（3）這首詩的語言好在語氣親切。例如“我想”“你看”。2022/12/27123.這首詩的語言很好，請同學(xué)們用“這首詩的語言2022/12

（4）這首詩的語言好在表達(dá)信心很堅(jiān)定。如反復(fù)出現(xiàn)的“定然”和“定”用這種堅(jiān)定的語氣表現(xiàn)詩人相信有這樣美好幸福的生活存在。只要我們面對黑暗如鐵的現(xiàn)實(shí)不妥協(xié)，不絕望，并為那樣美好的生活努力不已，奮斗不止，相信那樣的美好生活一定會(huì)到來。（5）這首詩的語言好在運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)。如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星”。

2022/12/2713（4）這首詩的語言好在表達(dá)信心很堅(jiān)定。如反復(fù)出現(xiàn)的板書設(shè)計(jì)

街市：美麗物品：珍奇美好街燈—明星天上的天河：淺淺自由（聯(lián)想）（想象）人物：牛郎、織女幸福生活：來往、閑游2022/12/2714板書設(shè)計(jì)2022/12/2014拓展延伸深秋時(shí)節(jié)，落葉飄零?？吹郊娂妷嬒碌穆淙~，你會(huì)聯(lián)想到什么？走在鋪滿落葉的鄉(xiāng)間小路上，你又會(huì)想些什么？葉兒如彩蝶般在空中翻飛著，自由、灑脫；又如身懷絕技的芭蕾舞者，輕盈的旋轉(zhuǎn)，尋找屬于自己的生活新鮮感，最后坦然地落入大地母親的懷抱，滿載著幸福、滿足。在如血的殘陽照耀下，老樹，還有落葉，形成一道凄美的風(fēng)景。2022/12/2715拓展延伸2022/12/2015太陽船吳望堯2022/12/2716太陽船吳望堯2022/12/2016預(yù)習(xí)與交流1.請給下面加點(diǎn)的字注音。鍍金閃爍焚起大火（dù）（shuò）（fén）2.作者簡介詩人，筆名，浙江金華人，詩人。著有詩集、等。吳望堯巴雷臺(tái)灣《地平線》《玫瑰城》2022/12/2717預(yù)習(xí)與交流（dù）（shuò）（fén）2.作者簡介吳望堯巴詩歌朗誦聽錄音范讀，把握節(jié)奏白晝\有一條神秘的航線，劃來\只鍍金的巨船，當(dāng)它\駛過\頂空的子午線，便\緩緩地扯下了帆。沿途\它\穿越緊密的光波，或\停靠于\云的海岸，當(dāng)它卸下批\閃爍的白銀，又馳向\另一個(gè)港灣。但\在它駛近黑暗的時(shí)候，船上\卻焚起了大火，使它沉沒于\灰色的浪濤，卻濺起了\銀星千顆。2022/12/2718詩歌朗誦2022/12/2018整體感知1.這首詩是按怎樣的順序展開想象的？時(shí)間順序。2.請你用簡潔的語言概括這首詩歌的主題。通過豐富而新奇的想象，把太陽想象成一條船，形象地向讀者展示太陽一天東升西落的歷程。2022/12/2719整體感知2022/12/2019

劃來巨船扯下船帆太陽船穿越光波東升西落?？亢０缎断掳足y駛進(jìn)黑暗濺起銀星板書設(shè)計(jì)2022/12/2720劃來巨船板書設(shè)計(jì)2022拓展延伸詩人吳望堯遙望太陽，浮想翩翩，比較閱讀下面的詩歌，說說前總理溫家寶仰望星空又想到了什么呢？2022/12/2721拓展延伸2022/12/2021仰望星空我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。2022/12/2722仰望星空2022/12/2022

從這首詩中，我們可以讀到一位大國總理的所思所想。全詩平白質(zhì)樸而又意味深長，詩中所透露的對真理、正義、自由、博愛的思考，對國家民族人類共同命運(yùn)的關(guān)懷，令人動(dòng)容，發(fā)人深省。2022/12/27232022/12/2023郭沫若天上的街市2022/12/2724郭沫若天上的街市2022/12/201學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)欣賞現(xiàn)代詩歌的方法，并了解現(xiàn)代詩的寫法和風(fēng)格。2.理解并學(xué)習(xí)兩首詩歌中運(yùn)用的想象和聯(lián)想的手法。3.了解詩人在詩中所表達(dá)的思想感情。2022/12/2725學(xué)習(xí)目標(biāo)2022/12/202預(yù)習(xí)與交流1.請給下面加點(diǎn)的字注音，并解釋下面詞語。縹緲定然：珍奇：閑游：陳列：（piāomiǎo）：形容隱隱約約，若有若無。必定這樣。貴重稀奇。悠閑散步。把東西擺出來供人觀看2022/12/2726預(yù)習(xí)與交流（piāomiǎo）：形容隱隱約約，若有若無。必2.走近作者郭沫若(1892—1978)，原名，四川省樂山縣人，我國著名的、。他的著作很多，文學(xué)方面有詩集，話劇等。郭開貞文學(xué)家歷史學(xué)家《女神》《屈原》2022/12/27272.走近作者郭開貞文學(xué)家歷史學(xué)家《女神》《屈原》2022/13.背景資料。

《天上的街市》選自詩人第二部詩集。1921-1923年期間，“五四”運(yùn)動(dòng)高潮已過，中國正處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期。面對半殖民地半封建社會(huì)那“冷酷如鐵”“黑暗如漆”“腥穢如血”的黑暗現(xiàn)實(shí)，郭沫若感到極大的憤怒、苦悶和感傷，但他并沒有悲觀失望，依然孜孜不倦地探索和追求。就是這一時(shí)期，1921年10月24日，作者寫下了《天上的街市》?！缎强铡?022/12/27283.背景資料?！缎强铡?022/12/205詩歌朗誦注意詩歌的節(jié)奏、重音、韻腳。下面詩句中的“/”表示停頓，加“·”的字表示重讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星天上的/明星/現(xiàn)了好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈我想/那/縹緲的/空中定然/有美麗的/街市2022/12/2729詩歌朗誦2022/12/206街市上/陳列的/一些物品定然/是世上/沒有的/珍奇你看/那淺淺的/天河定然/是不甚寬廣那/隔著河的/牛郎織女定能夠/騎著牛兒/來往我想/他們/此刻定然/在天街/閑游不信/？請看那朵流星是他們/提著燈籠/在走。2022/12/2730街市上/陳列的/一些物品2022/12/207街市上/陳列的/一些物品定然/是世上/沒有的/珍奇你看/那淺淺的/天河定然/是不甚寬廣那/隔著河的/牛郎織女定能夠/騎著牛兒/來往我想/他們/此刻定然/在天街/閑游不信/？請看那朵流星是他們/提著燈籠/在走。這首詩的感情基調(diào)是美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁。朗讀時(shí)節(jié)奏不宜強(qiáng)，聲音不宜大，速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒緩。2022/12/2731街市上/陳列的/一些物品這首詩的感情基調(diào)是美好、恬靜、自在整體感知1.詩人想象的“天上的街市”到底是一個(gè)怎樣世界？請用一兩個(gè)詞語概括一下。一個(gè)美麗、富饒、光明、自由、美滿的世界。2.詩人為什么想象這樣一個(gè)“天上的街市”，為什么改編牛郎織女的傳說？牛郎織女是勞動(dòng)人民的化身，他們的生活是中國勞苦大眾生活的反映，當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)極為黑暗，人民苦難深重。詩人希望人民都過上自由幸福的生活，他渴望出現(xiàn)一個(gè)理想的社會(huì)。這種生活在當(dāng)時(shí)只能是美好的想象，詩人贊美天上的幸福美好，就反映出人間生活的痛苦和黑暗，表達(dá)了詩人對現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)烈不滿，表達(dá)了被壓迫的勞苦大眾的心聲。2022/12/2732整體感知2022/12/209深層探究1.作者寫的天上的街市美不美？美在哪兒？景美、街美、物美、生活美景美：天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈街美：我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市物美：街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇生活美：那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往

2022/12/2733深層探究2022/12/20102.作者為什么能寫出這么美的“天上的街市”?

運(yùn)用了想象和聯(lián)想。由街燈聯(lián)想到天上的明星，又由明星聯(lián)想到天上的街燈，再由天上的街燈聯(lián)想到天上的街市，想象到天上必定有美麗繁華的街市和街市上閑游的人，于是又聯(lián)想到傳說中的牛郎織女，想象到他們提著燈籠、騎著牛涉過天河，在街上自由地行走。2022/12/27342.作者為什么能寫出這么美的“天上的街市”?2022/12/3.這首詩的語言很好，請同學(xué)們用“這首詩的語言好在

”這一句式說話。（1）這首詩的語言好在詩句押韻、和諧。例如第一小節(jié)的韻腳“星”“燈”。（2）這首詩的語言好在用詞準(zhǔn)確。例如“珍奇”“淺淺的”，又如用“朵”作流星的量詞，而不用“顆”，寫出了流星的美，就像花兒一樣。與牛郎織女的美好生活相映成趣。（3）這首詩的語言好在語氣親切。例如“我想”“你看”。2022/12/27353.這首詩的語言很好，請同學(xué)們用“這首詩的語言2022/12

（4）這首詩的語言好在表達(dá)信心很堅(jiān)定。如反復(fù)出現(xiàn)的“定然”和“定”用這種堅(jiān)定的語氣表現(xiàn)詩人相信有這樣美好幸福的生活存在。只要我們面對黑暗如鐵的現(xiàn)實(shí)不妥協(xié)，不絕望，并為那樣美好的生活努力不已，奮斗不止，相信那樣的美好生活一定會(huì)到來。（5）這首詩的語言好在運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)。如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星”。

2022/12/2736（4）這首詩的語言好在表達(dá)信心很堅(jiān)定。如反復(fù)出現(xiàn)的板書設(shè)計(jì)

街市：美麗物品：珍奇美好街燈—明星天上的天河：淺淺自由（聯(lián)想）（想象）人物：牛郎、織女幸福生活：來往、閑游2022/12/2737板書設(shè)計(jì)2022/12/2014拓展延伸深秋時(shí)節(jié)，落葉飄零?？吹郊娂妷嬒碌穆淙~，你會(huì)聯(lián)想到什么？走在鋪滿落葉的鄉(xiāng)間小路上，你又會(huì)想些什么？葉兒如彩蝶般在空中翻飛著，自由、灑脫；又如身懷絕技的芭蕾舞者，輕盈的旋轉(zhuǎn)，尋找屬于自己的生活新鮮感，最后坦然地落入大地母親的懷抱，滿載著幸福、滿足。在如血的殘陽照耀下，老樹，還有落葉，形成一道凄美的風(fēng)景。2022/12/2738拓展延伸2022/12/2015太陽船吳望堯2022/12/2739太陽船吳望堯2022/12/2016預(yù)習(xí)與交流1.請給下面加點(diǎn)的字注音。鍍金閃爍焚起大火（dù）（shuò）（fén）2.作者簡介詩人，筆名，浙江金華人，詩人。著有詩集、等。吳望堯巴雷臺(tái)灣《地平線》《玫瑰城》2022/12/2740預(yù)習(xí)與交流（dù）（shuò）（fén）2.作者簡介吳望堯巴詩歌朗誦聽錄音范讀，把握節(jié)奏白晝\有一條神秘的航線，劃來\只鍍金的巨船，當(dāng)它\駛過\頂空的子午線，便\緩緩地扯下了帆。沿途\它\穿越緊密的光波