2017—2018學年（1)初三化學第五單元測試初三(）班學號姓名成績可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1C-12O—16Ca—40一、選擇題(只有一個正確答案：14×3=42分）1、以下現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律講解的是（)A.10g水受熱變成了10g水蒸汽B。50mL水中加入50mL酒精，整體積100mLC.5g蔗糖溶于95g水中，總質(zhì)量為100gD.紙在空氣中燃燒后化為灰燼,灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小2?；瘜W反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是（）A．物質(zhì)的總質(zhì)量B．元素種類C．原子數(shù)目D．分子數(shù)目3.3g碳在10g氧氣中充分燃燒后，能夠生成二氧化碳（)A.13gB.11gC.10gD。3g4.有關(guān)2CO＋O2錯誤!2CO2的表達正確的選項是（）．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳C．兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳5．以下化學方程式中，書寫正確的選項是（）點燃A．2HO====O↑+2H↑B．4P+5O22====2PO522C．2Zn+HSO====ZnSO+H↑D．KMnO4====K2MnO4+MnO2+O↑2424226。2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當食鹽的中毒事件，保證食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉(NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，差異它們的有效方法是間隔空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽,能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是（）A．SO2B．NH3C．N2D．NO27。某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水。則該物質(zhì)含有的全部元素是（）A．Cu、OB．Cu、O、HC．O、HD．Cu、H8.在化學反應(yīng)3NO2＋H2O2X＋NO中,X的化學式為（)A。HNO3B。NH3C。N2D。N2O59。鎂帶在耐高溫的容器中（內(nèi)含氧氣）密封加熱，以下列圖能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（)ABCD10．鈦擁有硬度大、密度小、熔點高、抗腐化性強等優(yōu)異性能，被譽為“未來金屬"。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3)。冶煉金屬鈦時，主要發(fā)生以下反應(yīng):2FeTiO3＋6C＋7Cl2==2X＋2TiCl4＋6CO.則X為（）A。FeCl2B.FeCl3C.FeO3D.FeCO3211．在必然條件下，物質(zhì)A，B發(fā)生反應(yīng)2A+2B═=2C+D，研究學習小組在實驗中獲取下表數(shù)據(jù)：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量(g）4。64.000反應(yīng)后質(zhì)量（g)00。48。0a以下說法正確的選項是（）第1頁共3頁A．反應(yīng)后原子的數(shù)目減少B．a(chǎn)=0。6C．B、D的相對分子質(zhì)量之比為9:1D．該反應(yīng)必然不是氧化反應(yīng)12.甲物質(zhì)是一種重要的有機化工原料.甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀表示圖以下。則以下說法中正確的選項是（）．乙是氧化物．甲的化學式可能為CH2OC．反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)不變D．生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1:113．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在必然條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如右圖所示。以下說法中不正確的選項是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:414．已知:,右圖表示必然質(zhì)量的和固體混雜物受熱過程中，某變量隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是（)A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成的質(zhì)量C．固體中的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)題號1234567891011121314答案二、填空與簡答題:（共42分）15．（6分）（1）某純凈物X在空氣中燃燒,反應(yīng)化學方程式為：X+3O2錯誤!2CO2+2H2O，試推測X的化學式為__________，依照是__。（2）丙與氧氣在點燃條件下反應(yīng)，其微觀表示圖以下,請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。16。（8分）分解過氧化氫溶液制氧氣,其中過氧化氫的氫元素和氧元素的質(zhì)量比是。34g過氧化氫中氧元素的質(zhì)量m1=；完會全分解后，放出氧氣的質(zhì)量m2=，依照質(zhì)量守恒定律，(m1_m2）能表示什么的質(zhì)量？17。（6分）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑的方程收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中，將其放于酒精燈（酒精化學式C2H5OH)的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該固體粉末含碳元素。你認為該結(jié)論(填“正確"或“不正確”)，原因是。18．（6分）以下列圖中“”表示碳原子，“”表示氧原子.其中表示混雜物的是(填圖的編號)，B圖表示(填物質(zhì)名稱），B與C在點燃時反應(yīng)生成D化學方程式是.19．(6分）如右圖實驗小組同學做了以下實驗.（1）A中反應(yīng)的化學方程式為,將帶火星的木條置于a處,若觀察到，說明已有氧氣產(chǎn)生。A第2頁共3頁（2）B中實驗現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏"，其原理主假如在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.反應(yīng)的化學方程式為.20．（10分）質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學中的一條重要規(guī)律，詳盡表述為：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量B總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.已知：（1)某科學興趣小組的同學設(shè)計了如上三個實驗裝置（天平略）來考據(jù)質(zhì)量守恒律。其中，只有A裝置能用來考據(jù)質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能夠。否定B裝置的原因是：。否定C裝置的原因是:。(2）小明將C裝置進行改進，如圖D所示。①D中小氣球的作用是②此實驗的現(xiàn)象是.③待完好反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)氣球膨脹得比較大,將裝置D置于天平上稱量,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是.三、計算題（本題包括2小題，共16分）21．（6分）莽草酸（化學式：CHO)是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料。請回答：7105（1)莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為。（2）174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為g。（3）對1歲以上的少兒介紹依照以下“體重—劑量表”服用“達菲”：體重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克每次用量30mg45mg60mg60mg假如患病少兒的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊（每顆膠囊含“達菲”75mg)2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用顆。22．(10分）同學們從山上收集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化)，方程使為：,測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m)與反應(yīng)時間（t)的關(guān)系以下表：反應(yīng)時間t∕st0t1t2t3t4t5t6