2．2整式的加減第1課時合并同類項2．2整式的加減學目習標1．了解同類項、合并同類項的概念，掌握合并同類項法則，能正確合并同類項．2．能先合并同類項化簡后求值．學目習標1．了解同類項、合并同類項的概念，掌握合并同類項法則回顧與反思

下列各代數(shù)式分別是幾項的和，每項的系數(shù)是什么？⑴－xy2；⑵－m＋1；⑶－－s2+2s2t2－4t2⑷1325回顧與反思下列各代數(shù)式分別是幾項的和，每項的系數(shù)是

周末，點點一家要外出游玩，爸爸、 媽媽和點點各自選了他們要吃的東西：買的時候，點點怎么說？____個漢堡____個蘋果____個草莓_____瓶飲料

4383引入活動1周末，點點一家要外出游玩，爸爸、 媽媽和點

如圖，大長方形由兩個小長方形組成，求這個大長方形的面積。第一部分的面積：S1＝第二部分的面積：S2＝大長方形的面積是：S＝S1＋S28n5n＝8n＋5n＝（8＋5）n＝13

n85nⅠⅡ活動2人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項如圖，大長方形由兩個小長方形組成，求這個大長方形5做找“朋友”的游戲：要求：到前面來的同學幫助下列各個代數(shù)式找到自己的“朋友”（同類項），找到朋友的可以回到自己的座位，找不到朋友的先站在一邊。下面的同學檢查他們找的朋友對不對。

如何才能快速正確判斷兩個代數(shù)式是不是同類項？-4x7a2b－y2xn2m32a2b-x2y-4ab2πmn2

－y2x2-31212

所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項，叫做同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項做找“朋友”的游戲：如何才能快速正確判斷兩個代數(shù)式是不是同類游戲二

同類項速配（3）-3pq與3qp（1）2x2y與-3x2y

（2）2abc與2ab（4）-4x2y與5xy2

先判斷每一組是否是同類項，不是的，為前者配一個.√√3abcx2y××人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項游戲二同類項速配（3）-3pq與3qp（1）2x2y與-3總結(jié)歸納同類項的判別（1）同類項只與字母及其指數(shù)有關(guān)，與系數(shù)無關(guān)，與字母在單項式中的排列順序無關(guān)；（2）抓住“兩個相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指數(shù)要相同，這兩個條件缺一不可.并且不要忘記幾個常數(shù)項也是同類項.人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項總結(jié)歸納同類項的判別人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加典例精析例1(1)如果2a2bn+1與-4amb3是同類項，則m=

,n=

.

(2)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中沒有同類項的項是

.

226xy分析：(1)根據(jù)同類項的定義，可知a的指數(shù)相同，b的指數(shù)也相同，即m=2，n+1=3.人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項典例精析例1(1)如果2a2bn+1與-4amb3是同類項．練習1：判斷下列各題中的兩個項是否是同類項．(1)4與；()(2)32與a2；()(3)2x與；()(4)3mn與3mnp；()(5)2πr與－3x；()(6)3a2b與3ab2.(是不是不是不是不是不是人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項．是不是不是不是不是不是人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式試一試(1).10t－5t＝()t＝()t(2).3x2+8x2＝()x2＝()x2

(3).3ab2－

5ab2＝()ab2＝()ab2

10－553+8113－

5－

2人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項試一試(1).10t－5t＝(

合并同類項后，所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和，且字母部分不變。

把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項。合并同類項法則：人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項。4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2=－4x2＋5x＋5=4x2－8x2＋2x＋3x＋7－2=(4x2－8x2)＋(2x＋3x)＋(7－2)=(4－8)x2

＋(2＋3)x＋(7－2)例1將下式合并同類項：人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2=－4x2＋5x＋5=4x合并同類項練習2合并同類項：(1)4a2＋3b2＋2ab－4a2－3b2；(2)3x－2x2＋5＋3x2－2x－5；(3)a3＋a2b＋ab2－a2b－ab2－b3；(4)6a2－5b2＋2ab＋5b2－6a2.解：(1)2ab.(2)x2＋x.(3)a3－b3.(4)2ab.【點撥】合并同類項的“三注意”：(1)合并同類項時，不要漏掉系數(shù)的符號；(2)若一個多項式中含有若干個不同的同類項，則可用交換律、結(jié)合律和分配律將同類項進行合并；(3)不是同類項的不能合并，不能合并的項在運算的每一步中都要寫上，直至化簡的最后結(jié)果．人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項合并同類項解：(1)2ab.(2)x2＋x.

例2(1)求多項式的值，

其中x=1/2;

(2)求多項式的值，

其中a=-1/6，b=2，c=-3.

分析：在多項式求值時，可以先將多項式中的同類項合并，然后再代入求值，這樣可以簡化計算.解：(1)

當x=1/2時，原式=-5/2(2)當a=-1/6，b=2，c=-3時，原式=1.人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項例2(1)求多項式的值，

練習3

化簡求值求多項式5x2＋4x－6x2－x＋2x2－3x－1的值，其中x＝－3.解：原式＝x2－1.當x＝－3時，原式＝8.【點撥】多項式化簡求值的“三個步驟”：“一化、二代、三求值”，即(1)化簡所給多項式，使其不再含有同類項；(2)將所給的值代入化簡后的式子，若是負數(shù)，則需添加括號；(3)計算第(2)步所得的算式．練習3化簡求值解：原式＝x2－1.當x＝－3時，原式＝8.【跟蹤訓練4】求多項式3a＋abc－c2－3a＋c2的值，其中a＝，b＝2，c＝－3.解：3a＋abc－c2－3a＋c2＝(3－3)a＋abc＋(－＋)c2＝abc.當a＝，b＝2，c＝－3時，原式＝()×2×(－3)＝1.【跟蹤訓練4】求多項式3a＋abc－c2－3a＋課小堂結(jié)1．同類項：(1)所含字母相同；

(2)相同字母的指數(shù)也相同．2．合并同類項：把多項式中的同類項合并成一項．3．合并同類項法則．課小堂結(jié)1．同類項：(1)所含字母相同；隨堂練習：1.下列各對不是同類項的是(）A，-3x2y與2x2yB,-2xy2與

3x2yC，-5x2y與3yx2D，3mn2與2mn22.合并同類項正確的是（）

A4a+b=5abB6xy2-6y2x=0C6x2-4x2=2D3x2+2x3=5x5隨堂練習：隨堂練習：3.合并同類項

①X3-2X2+3X-1-5X+2+2X②2by+5ax-2ax-5by③ab-a+b-1.5+4a-2b-0.25-3ab④-mn+2mn-3mn2+4mn2隨堂練習：3.合并同類項2．2整式的加減第1課時合并同類項2．2整式的加減學目習標1．了解同類項、合并同類項的概念，掌握合并同類項法則，能正確合并同類項．2．能先合并同類項化簡后求值．學目習標1．了解同類項、合并同類項的概念，掌握合并同類項法則回顧與反思

下列各代數(shù)式分別是幾項的和，每項的系數(shù)是什么？⑴－xy2；⑵－m＋1；⑶－－s2+2s2t2－4t2⑷1325回顧與反思下列各代數(shù)式分別是幾項的和，每項的系數(shù)是

周末，點點一家要外出游玩，爸爸、 媽媽和點點各自選了他們要吃的東西：買的時候，點點怎么說？____個漢堡____個蘋果____個草莓_____瓶飲料

4383引入活動1周末，點點一家要外出游玩，爸爸、 媽媽和點

如圖，大長方形由兩個小長方形組成，求這個大長方形的面積。第一部分的面積：S1＝第二部分的面積：S2＝大長方形的面積是：S＝S1＋S28n5n＝8n＋5n＝（8＋5）n＝13

n85nⅠⅡ活動2人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項如圖，大長方形由兩個小長方形組成，求這個大長方形25做找“朋友”的游戲：要求：到前面來的同學幫助下列各個代數(shù)式找到自己的“朋友”（同類項），找到朋友的可以回到自己的座位，找不到朋友的先站在一邊。下面的同學檢查他們找的朋友對不對。

如何才能快速正確判斷兩個代數(shù)式是不是同類項？-4x7a2b－y2xn2m32a2b-x2y-4ab2πmn2

－y2x2-31212

所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項，叫做同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項做找“朋友”的游戲：如何才能快速正確判斷兩個代數(shù)式是不是同類游戲二

同類項速配（3）-3pq與3qp（1）2x2y與-3x2y

（2）2abc與2ab（4）-4x2y與5xy2

先判斷每一組是否是同類項，不是的，為前者配一個.√√3abcx2y××人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項游戲二同類項速配（3）-3pq與3qp（1）2x2y與-3總結(jié)歸納同類項的判別（1）同類項只與字母及其指數(shù)有關(guān)，與系數(shù)無關(guān)，與字母在單項式中的排列順序無關(guān)；（2）抓住“兩個相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指數(shù)要相同，這兩個條件缺一不可.并且不要忘記幾個常數(shù)項也是同類項.人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項總結(jié)歸納同類項的判別人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加典例精析例1(1)如果2a2bn+1與-4amb3是同類項，則m=

,n=

.

(2)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中沒有同類項的項是

.

226xy分析：(1)根據(jù)同類項的定義，可知a的指數(shù)相同，b的指數(shù)也相同，即m=2，n+1=3.人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項典例精析例1(1)如果2a2bn+1與-4amb3是同類項．練習1：判斷下列各題中的兩個項是否是同類項．(1)4與；()(2)32與a2；()(3)2x與；()(4)3mn與3mnp；()(5)2πr與－3x；()(6)3a2b與3ab2.(是不是不是不是不是不是人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項．是不是不是不是不是不是人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式試一試(1).10t－5t＝()t＝()t(2).3x2+8x2＝()x2＝()x2

(3).3ab2－

5ab2＝()ab2＝()ab2

10－553+8113－

5－

2人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項試一試(1).10t－5t＝(

合并同類項后，所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和，且字母部分不變。

把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項。合并同類項法則：人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項。4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2=－4x2＋5x＋5=4x2－8x2＋2x＋3x＋7－2=(4x2－8x2)＋(2x＋3x)＋(7－2)=(4－8)x2

＋(2＋3)x＋(7－2)例1將下式合并同類項：人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2=－4x2＋5x＋5=4x合并同類項練習2合并同類項：(1)4a2＋3b2＋2ab－4a2－3b2；(2)3x－2x2＋5＋3x2－2x－5；(3)a3＋a2b＋ab2－a2b－ab2－b3；(4)6a2－5b2＋2ab＋5b2－6a2.解：(1)2ab.(2)x2＋x.(3)a3－b3.(4)2ab.【點撥】合并同類項的“三注意”：(1)合并同類項時，不要漏掉系數(shù)的符號；(2)若一個多項式中含有若干個不同的同類項，則可用交換律、結(jié)合律和分配律將同類項進行合并；(3)不是同類項的不能合并，不能合并的項在運算的每一步中都要寫上，直至化簡的最后結(jié)果．人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項合并同類項解：(1)2ab.(2)x2＋x.

例2(1)求多項式的值，

其中x=1/2;

(2)求多項式的值，

其中a=-1/6，b=2，c=-3.

分析：在多項式求值時，可以先將多項式中的同類項合并，然后再代入求值，這樣可以簡化計算.解：(1)

當x=1/2時，原式=-5/2(2)當a=-1/6，b=2，c=-3時，原式=1.人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項人教版七年級上數(shù)學課件：2.2整式的加減第1課時合并同類項例2(1)求多項式