R·一年級下冊第3課時七巧板R·一年級下冊第3課時七巧板一、創(chuàng)設情境，引入七巧板這些美麗的圖案都是由七巧板拼成的。一、創(chuàng)設情境，引入七巧板這些美麗的圖案都是由七巧板拼成的。

宋朝有個叫黃伯思的人，對幾何圖形很有研究，他熱情好客，發(fā)明了一種用6張小桌子組成的“燕幾”——請客吃飯的小桌子。后來有人把它改進為7張桌組成的燕幾，可以根據(jù)吃飯人數(shù)的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……這樣用餐時人人方便，氣氛更好。后來，有人把宴幾縮小改變到只有七塊板，用它拼圖，演變成一種玩具。七巧板的由來“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，后來流傳到國外，歐洲人稱之為“唐圖”。唐朝是中國十分昌盛的時期，外國人常用“唐”來代表中國。因此，七巧板就成了“來自中國的拼圖”。宋朝有個叫黃伯思的人，對幾何圖形很有研究，他熱情好客，

七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；正方形、平行四邊形最少，各只有___塊。二、動手操作，自主探索①②③④⑥⑤⑦5兩個大的三角形一樣大，兩個小的三角形一樣大，還有一塊中等的三角形。1

七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；正用一套七巧板拼三角形，看誰拼得多。

一套七巧板有7塊，1個、1個、5個。

拼三角形，看誰拼得多。每人用一套七巧板拼。知道了什么？用一套七巧板拼三角形，看誰拼得多。一套七巧板有7塊，1個利用七巧板拼三角形小明拼的小麗拼的小明兩塊板能不能拼成三角形？小麗那么三塊板能不能拼成三角形呢？怎樣拼呢？利用七巧板拼三角形小明拼的小麗拼的小明兩塊板能不能拼成三角形誰拼得多？①②③④⑥⑤⑦①②⑥⑤④誰拼得多？①②③④⑥⑤⑦①②⑥⑤④你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能移動正方形中的兩塊，把它變成一個三角形嗎？三、游戲活動，藝術欣賞你能移動正方形中的兩塊，把它變成一個三角形嗎？三、游戲活動，rènshíqīqiǎobǎn用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈起來。兩個大的三角形一樣大，兩個小的三角形一樣大，還有一塊中等的三角形。認識七巧板?！捌咔砂濉笔俏覈糯囊环N拼板玩具，后來流傳到國外，歐洲人稱之為“唐圖”。你能再挪動三角形中的一塊，把它變成長方形嗎？拼三角形，看誰拼得多。右邊的圖形是長方體的哪個面？用線連起來。折一折，用做一個，“1”七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；認識七巧板。七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；七巧板是由()種圖形組成的，其中()號是三角形，()號是正方形，()號是平行四邊形。的對面是“（）”。后來有人把它改進為7張桌組成的燕幾，可以根據(jù)吃飯人數(shù)的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……這樣用餐時人人方便，氣氛更好。你能用一套七巧板拼幾個長方形？兩塊板能不能拼成三角形？“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，后來流傳到國外，歐洲人稱之為“唐圖”。在七巧板拼成的圖形下面打“√”。你能再挪動三角形中的一塊，把它變成長方形嗎？rènshíqīqiǎobǎn你能再挪動三角形中的一你能再挪動長方形中的一塊，把它變成平行四邊形嗎？你能再挪動長方形中的一塊，把它變成平行四邊形嗎？人教版《認識圖形(二)》課件4七巧板大比“拼”七巧板大比“拼”人教版《認識圖形(二)》課件4人教版《認識圖形(二)》課件41.在七巧板拼成的圖形下面打“√”。√四、鞏固提升1.在七巧板拼成的圖形下面打“√”?！趟摹㈧柟烫嵘?.用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈起來。2.用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈起來。3.右邊的圖形是長方體的哪個面？用線連起來。下面左面后面3.右邊的圖形是長方體的哪個面？用線連起來。下面左面后面4.折一折，用做一個，“1”

的對面是“（）”。21426354.折一折，用做一個，“七巧板五、課堂小結七巧板五、課堂小結認識七巧板。rènshíqīqiǎobǎn1.七巧板是由()種圖形組成的，其中()號是三角形，()號是正方形，()號是平行四邊形。2.④號和⑥號可以拼成一個()形或()形或()形。3①②④⑥⑦⑤③三角正方平行四邊①②③④⑥⑤⑦認識七巧板。rènshíqīqiǎ3.()號和()號圖形完全一樣，()號和()號圖形也完全一樣。①②④⑥①②③④⑥⑤⑦3.()號和()號R·一年級下冊第3課時七巧板R·一年級下冊第3課時七巧板一、創(chuàng)設情境，引入七巧板這些美麗的圖案都是由七巧板拼成的。一、創(chuàng)設情境，引入七巧板這些美麗的圖案都是由七巧板拼成的。

宋朝有個叫黃伯思的人，對幾何圖形很有研究，他熱情好客，發(fā)明了一種用6張小桌子組成的“燕幾”——請客吃飯的小桌子。后來有人把它改進為7張桌組成的燕幾，可以根據(jù)吃飯人數(shù)的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……這樣用餐時人人方便，氣氛更好。后來，有人把宴幾縮小改變到只有七塊板，用它拼圖，演變成一種玩具。七巧板的由來“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，后來流傳到國外，歐洲人稱之為“唐圖”。唐朝是中國十分昌盛的時期，外國人常用“唐”來代表中國。因此，七巧板就成了“來自中國的拼圖”。宋朝有個叫黃伯思的人，對幾何圖形很有研究，他熱情好客，

七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；正方形、平行四邊形最少，各只有___塊。二、動手操作，自主探索①②③④⑥⑤⑦5兩個大的三角形一樣大，兩個小的三角形一樣大，還有一塊中等的三角形。1

七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；正用一套七巧板拼三角形，看誰拼得多。

一套七巧板有7塊，1個、1個、5個。

拼三角形，看誰拼得多。每人用一套七巧板拼。知道了什么？用一套七巧板拼三角形，看誰拼得多。一套七巧板有7塊，1個利用七巧板拼三角形小明拼的小麗拼的小明兩塊板能不能拼成三角形？小麗那么三塊板能不能拼成三角形呢？怎樣拼呢？利用七巧板拼三角形小明拼的小麗拼的小明兩塊板能不能拼成三角形誰拼得多？①②③④⑥⑤⑦①②⑥⑤④誰拼得多？①②③④⑥⑤⑦①②⑥⑤④你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能用一套七巧板拼幾個長方形？你能移動正方形中的兩塊，把它變成一個三角形嗎？三、游戲活動，藝術欣賞你能移動正方形中的兩塊，把它變成一個三角形嗎？三、游戲活動，rènshíqīqiǎobǎn用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈起來。兩個大的三角形一樣大，兩個小的三角形一樣大，還有一塊中等的三角形。認識七巧板。“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，后來流傳到國外，歐洲人稱之為“唐圖”。你能再挪動三角形中的一塊，把它變成長方形嗎？拼三角形，看誰拼得多。右邊的圖形是長方體的哪個面？用線連起來。折一折，用做一個，“1”七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；認識七巧板。七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；七巧板是由()種圖形組成的，其中()號是三角形，()號是正方形，()號是平行四邊形。的對面是“（）”。后來有人把它改進為7張桌組成的燕幾，可以根據(jù)吃飯人數(shù)的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……這樣用餐時人人方便，氣氛更好。你能用一套七巧板拼幾個長方形？兩塊板能不能拼成三角形？“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，后來流傳到國外，歐洲人稱之為“唐圖”。在七巧板拼成的圖形下面打“√”。你能再挪動三角形中的一塊，把它變成長方形嗎？rènshíqīqiǎobǎn你能再挪動三角形中的一你能再挪動長方形中的一塊，把它變成平行四邊形嗎？你能再挪動長方形中的一塊，把它變成平行四邊形嗎？人教版《認識圖形(二)》課件4七巧板大比“拼”七巧板大比“拼”人教版《認識圖形(二)》課件4人教版《認識圖形(二)》課件41.在七巧板拼成的圖形下面打“√”?！趟?、鞏固提升1.在七巧板拼成的圖形下面打“√”?！趟摹㈧柟烫嵘?.用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈起來。2.用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈起來。3.右邊的圖形是長方體的哪個面？用線連起來。下面左面后面3.右邊的圖形是長方體的哪個面？用線連起來。下面左面后面4.折一折，用做一個，“1”

的對面是“（）”。21426354.折一折，用做一個，“七巧板五、課堂小結七巧板五、課堂小結認識七巧板。rènshíqīqiǎobǎn1.七巧板是由()種圖形組成的，其中()號是三角形，()號是正方形，()號是平行四邊形。2.④號和⑥號可以拼成一個()形或