2023年葫蘆島龍港區(qū)六校聯(lián)考中考生物全真模擬試題含解析及點睛_第1頁
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文檔簡介

2023中考生物模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、蝗蟲身體表面具有能夠防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是()A.角質(zhì)層 B.外殼 C.外骨骼 D.角質(zhì)鱗片2、一棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”、“秦冠”等不同品種的蘋果,可采用()A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.播種3、下列關(guān)于艾滋病的敘述不正確的是()A.艾滋病病原體簡稱HIV

B.艾滋病患者不是唯一傳染源C.艾滋病可以通過母嬰傳播 D.同桌進餐會傳染艾滋病4、下列有關(guān)生物進化的敘述中正確的是(

)A.米勒的實驗為生命誕生提供了有力證據(jù)B.科學家發(fā)現(xiàn),越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越近的地層里C.化石為生物進化提供了最直接的證據(jù)D.生物進化遵循從無到有,從小到大的規(guī)律5、肯定含有Y染色體的是()A.精子 B.卵細胞 C.男性體細胞 D.受精卵6、植物進行呼吸作用最重要的意義()A.為光合作用提供原料 B.分解有機物C.為植物體的生命活動提供能量 D.吸收氧氣7、下列說法不正確的是()A.蝌蚪用鰓呼吸,發(fā)育成蛙時用肺呼吸B.馬鈴薯的生殖方式是有性生殖C.鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù)D.要確保嫁接成功,須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起8、科學家將南瓜放在太空培育,會形成品質(zhì)好的“巨人”南瓜。關(guān)于太空育種的說法正確的是()A.改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分B.太空培育的南瓜原本是地球上不存在的C.能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異D.產(chǎn)生的變異對人類都是有利的9、將狂犬病病狗擊斃,同時給接觸人員注射狂犬病疫苗。以上措施分別屬于()A.控制傳染源,切斷傳播途徑B.控制傳染源,保護易感人群C.切斷傳播途徑,控制傳染源D.切斷傳播途徑,保護易感人群10、材料二:2016年3月11日,山東省濟南市公安局查獲了一起毒疫苗案件,在社會上引起悍然大波.2010年以來,龐某衛(wèi)與其醫(yī)科學校畢業(yè)的女兒孫某,從上線疫苗批發(fā)企業(yè)人員及其他非法經(jīng)營者處非法購進25種兒童、成人用二類疫苗,未經(jīng)嚴格冷鏈存儲運輸銷往全國18個省市,涉案金額達5.7億元.輿情發(fā)酵速度極快,在曝光當日就被新華網(wǎng)、中央電視臺、人民網(wǎng)等重要新聞媒體報道,多家地方媒體發(fā)布評論文章.“問題疫苗”事件在輿論場中引發(fā)較大的恐慌情緒。結(jié)合材料二分析:下列有關(guān)注射疫苗的說法正確的是()①疫苗屬于抗體②疫苗屬于抗原③從傳染病防治措施看注射疫苗屬于控制傳染源④從傳染病防治措施看注射疫苗屬于保護易感人群A.②④ B.①③ C.①④ D.②③11、為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。對該實驗有關(guān)分析錯誤的是()A.該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響B(tài).該實驗的對照組是②號種子C.該實驗不嚴謹,實驗的偶然性太大D.該實驗存在兩個變量,不能保證單一變量12、有關(guān)人類的起源和發(fā)展,說法正確的是()A.人類起源于現(xiàn)代類人猿B.人類的發(fā)展與環(huán)境的變化無關(guān)C.人類起源是神創(chuàng)造的D.吃熟食,改善營養(yǎng),促進人類腦的發(fā)育13、下列關(guān)于幾種動物特征的描述中,錯誤的是()A.鯨體腔有膈,用肺呼吸B.家鴿身體呈流線型,有與肺相通的氣囊C.青蛙屬于脊椎動物,體溫不恒定D.沙蠶身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物14、如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,下列哪項不正確?()A.a(chǎn)、b和f體細胞中的染色體數(shù)目相同B.A過程中染色體數(shù)減少了一半C.c的染色體可以表示為22+YD.f的性別是由父方?jīng)Q定的15、下列有關(guān)生物進化的敘述,正確的是()A.化石為生物進化提供了唯一的證據(jù)B.越晚期地層中的化石越簡單、越低等C.生物進化遵循從低等到高等,從陸生到水生的規(guī)律D.生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導致了生物進化16、同學們在上課時,一會兒看課桌上的書,一會兒看前面的黑板,一會兒又注視著老師的舉止,可這些都能看得清清楚楚,這主要是因為()A.瞳孔可以縮小或放大,控制光線強弱B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié),使物像落在視網(wǎng)膜上C.物像落在視網(wǎng)膜上形成視覺D.眼球的轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)眼球的前后徑,使物像落在視網(wǎng)膜上17、下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不能提供能量的是()A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.脂肪D.鈣18、下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.因腦溢血導致不能說話,可能是血塊壓迫了聽覺中樞B.胸段脊髓橫斷后,大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動無法傳導到小腦C.兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭是復雜反射D.人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少會導致甲亢19、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答正確選項是A.草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)C.能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的D.圖中有5條食物鏈,其中最長的食物鏈是:草→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹20、依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是()A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物C.類群1中的病毒,它必須寄生在其他生物的話細胞中才能生活和繁殖D.1.2.3類群都能進行光合作用和呼吸作用21、袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分,假設受一對基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中水稻親本的雜交實驗分析回答:???????????????雜交組合親代子一代植株表現(xiàn)高桿矮桿甲高桿×矮桿453株446株乙高桿×高桿667株226株(1)水稻的高桿和矮桿是一對_____,通過_____組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中____是顯性性狀。?(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是_____和_____。?(3)對水稻進行培育時,人們更傾向于選擇_____(高桿/矮桿)的水稻,因為這種水稻不但抗倒伏,還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過_____(導管/篩管)運至果實中,從而提高產(chǎn)量。?(4)請在下圖坐標系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖:_____。(5)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠的地方要高一些,這種變異_____(能/不能)遺傳。22、根據(jù)右圖和提供的資料,回答問題:很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“?;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學技術(shù)的進步,“桑基魚塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術(shù)開發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是關(guān)系。(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是。(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復利用,提高了率。(5)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應是。

參考答案1、C【解析】

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分散失?!驹斀狻炕认x生活在陸地上,為適應陸地干燥的環(huán)境,身體表面有堅硬的外骨骼,可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),但外骨骼不能隨著節(jié)肢動物身體的長大而長大,因此會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,每蛻一次皮,動物齡期就增加一齡,最后變成成蟲。故選C?!军c睛】理解掌握節(jié)肢動物蝗蟲的主要特征是解題的關(guān)鍵。2、C【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據(jù)此作答?!驹斀狻考藿訉儆跓o性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此一棵樹上能結(jié)出不同品種的蘋果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同蘋果的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上即可??梢奀正確?!军c睛】熟練掌握嫁接的知識,最好既能用已掌握的知識解答題目,又能用所學的知識指導我們的生產(chǎn)生活。3、D【解析】

艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴重者可導致死亡的綜合征。目前,艾滋病已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題?!驹斀狻堪滩。传@得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,故A正確;艾滋病患者和病毒攜帶者是該病的傳染源,故B正確;艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中,可以通過母嬰傳播,故C正確;空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV,故D錯誤。故選D。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑、傳染源等,結(jié)合題意解答。4、C【解析】米勒實驗為生命起源的化學演化提供了實驗依據(jù),故A錯誤;不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,因此越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里,故B錯誤;在研究生物進化的過程中,化石是最直接、最重要、比較全面的證據(jù),故C正確;化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,不是遵循從無到有,從小到大的規(guī)律,故D錯誤。5、C【解析】

人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX?!驹斀狻緼、精子的性染色體是X或者Y,因此精子不一定含有Y染色體,A不正確。B、卵細胞的性染色體是X,因此卵細胞肯定不含有Y染色體,B不正確。C、男性體細胞的性染色體是XY,因此男性體細胞肯定含有Y染色體,C正確。D、受精卵的性染色體是XX或者XY,因此受精卵不一定含有Y染色體,D不正確。故選C?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道人的性別遺傳。6、C【解析】呼吸作用是生物的基本特征,其表達式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機物,釋放出能量,產(chǎn)生二氧化碳,滿足組織細胞進行生命活動的需求,同時一部分能量以熱的形式散失出來。因此呼吸作用最重要的意義是為生命活動提供能量。7、B【解析】試題分析:蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;大多數(shù)成體生活在陸了上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,A正確;馬鈴薯用塊莖發(fā)育成新的個體,屬于營養(yǎng)器官,無性生殖,B錯誤;胚盤內(nèi)含遺傳物質(zhì),這個小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù),C正確;嫁接的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層的吻合,形成層細胞不斷分裂產(chǎn)生細胞,促進傷口愈合,D正確。故選B。考點:本題考查動植物生殖的特點。8、C【解析】

太空育種即航天育種,也稱空間誘變育種,是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空,利用太空特殊的環(huán)境誘變作用,使種子產(chǎn)生變異,再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)。【詳解】科學家認為,太空育種主要是通過強輻射,微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異。由于億萬年來地球植物的形態(tài)、生理和進化始終深受地球重力的影響,一旦進入失重狀態(tài),同時受到其他物理輻射的作用,將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因變異。因此太空育種能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異,但是產(chǎn)生的變異不一定對生物自身是有利的,也不一定對人類都是有利的,同時太空育種只能產(chǎn)生生物的新品種,而不能培育出地球上原本不存在的生物,C正確。【點睛】解題的關(guān)鍵是知道太空育種可能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的、對人類有益的變異。9、B【解析】

傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性。【詳解】傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群三種。人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后,應及時注射狂犬病疫苗,屬于保護易感人群;將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀屬于控制傳染源。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握傳染病的預防措施解釋實際問題。10、A【解析】

預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預防某種傳染病。引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原,抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?!驹斀狻拷臃N的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體。因此,“注射的疫苗”屬于抗原,而不是抗體;注射疫苗后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體,增強抵抗力,從而避免傳染病的感染,所以從預防措施上看屬于保護易感人群。故選A?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預防傳染病的措施以及抗原、抗體的概念。11、D【解析】

(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。

(3)分析圖中數(shù)據(jù)可知,該同學設置了兩組對照實驗:①和②可形成對照,唯一變量是水;目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響;②和③可形成對照,唯一變量是空氣,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響?!驹斀狻竣佗谖ㄒ蛔兞渴撬?,②③唯一變量是空氣,因此該裝置可以同時探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響,A正確;種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,①號缺乏適量的水分種子不萌發(fā),③號缺乏空氣種子不萌發(fā),②號具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),因此設置②號瓶是起對照作用,B正確;探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數(shù)既不能過多,也不能過少,每組的種子數(shù)10粒比較適宜,該實驗探究種子只有1粒,實驗結(jié)果可能帶有偶然性,C正確;該同學設置了兩組對照實驗:①和②可形成對照,唯一變量是水;②和③可形成對照,唯一變量是空氣,實驗方案均保證了單一變量,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。12、D【解析】試題分析:A、人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,A錯誤;B、在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,B錯誤;C、人類起源是神創(chuàng)造的,沒有科學依據(jù),C錯誤;D、古人類不僅能使用工具,還能制造簡單的工具的能力,提高了工具的效能.又經(jīng)過若干萬年,古人類能夠用火,大腦也越來越發(fā)達,在群體生活中產(chǎn)生了語言。用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達,D正確。故選D。【考點定位】本題考查的是人類的起源和進化,難度一般,屬于了解層次。13、D【解析】

(1)哺乳動物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達,體溫恒定,是恒溫動物;哺乳;胎生。

(2)鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點身體呈流線型,飛行時可減小空氣阻力,利于飛行。體表除喙、足外,被覆羽毛。前肢變?yōu)橐?,翼是鳥類的飛行器官,生有幾排大型的正羽。兩翼展開,面積很大,能夠扇動空氣而飛翔。鳥類的羽毛有正羽與絨羽之分,正羽覆蓋在身體表面,最大的正羽生在兩翼和尾部,在飛行中起著重要作用;絨羽密生在正羽的下面,有保溫作用。

(3)兩棲動物是既能在水中生活,又可以在陸地上生活的一類動物。這種動物的皮膚又濕又黏,但并非絕不透水。它們小時候用鰓呼吸,成年后鰓就消失了,用肺呼吸。由于兩棲動物的肺不發(fā)達,需要利用潮濕皮膚來進行輔助呼吸,因此成體的兩棲動物需要呆在潮濕的地帶。它們的食物也從水生植物而轉(zhuǎn)為昆蟲或小動物。這類動物以青蛙、蟾蜍,蠑螈及大鯢為代表?!驹斀狻况L屬于哺乳動物,體腔有膈,用肺呼吸,A正確;家鴿身體呈流線型,有與肺相通的氣囊,B正確;青蛙屬于兩棲動物,體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動物,體溫不恒定,C正確;沙蠶的身體分節(jié),屬于環(huán)節(jié)動物,D錯誤。【點睛】關(guān)鍵是知道環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。14、C【解析】正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);a、b為該夫婦的體細胞,f的體細胞中的染色體一半來自父方,另一半來自母方,包含了父母雙方的遺傳物質(zhì);并且又恢復到父母體細胞中染色體的數(shù)目,因此a、b和f的染色體數(shù)均為23對,即46條。A正確。

在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半,B正確。

正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,因此生殖細胞c精子、d卵細胞中染色體的數(shù)目是23條,男性生殖細胞的染色體類型為22+Y和22+X,C錯誤。

在生殖過程中,男性產(chǎn)生的精子有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩。因此f的性別是由父方?jīng)Q定的。D正確。

故選C。15、D【解析】

化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系。也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,也可找到低等生物化石。【詳解】在研究生物進化的過程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù),但不是唯一證據(jù),此外還有比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù),故A錯誤;在越晚的地層中,成為化石的生物越簡單,越低等,在越近的地層中,成為化石的生物越復雜、越高等,故B錯誤;生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生,故C錯誤;生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導致了生物進化,故D正確。故選D?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知化石的分布規(guī)律。16、B【解析】

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用。虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進入眼球內(nèi)的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網(wǎng)膜上有感光細胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動?!驹斀狻客饨缥矬w反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。睫狀體內(nèi)有平滑肌,晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使物像落在視網(wǎng)膜上,來看清遠近不同的物體。故選:B。【點睛】知道:晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié),從而看清遠近不同的物體。17、D【解析】

在六大營養(yǎng)素中,只有糖類、油脂、蛋白質(zhì)可以在體內(nèi)氧化分解放出能量,提供動物生命活動所需能量?!驹斀狻渴澄锼牧悹I養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類,脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),也能提供能量。水、無機鹽、維生素不能提供能量,鈣屬于無機鹽,因此不能提供能量。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用。18、C【解析】

中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓組成,其中腦包括大腦、小腦和腦干.大腦包括左右兩個大腦半球,表面是大腦皮層,約有140億個神經(jīng)細胞,具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū),是人體的“最高司令部”;小腦具有使運動協(xié)調(diào)、準確、維持身體平衡的作用;腦干中具有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動的部位,如果這些部位受到損傷,心跳和呼吸就會停止,從而危及生命;脊髓能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應,還能將對這些刺激的反應傳到大腦,是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路,由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫做脊神經(jīng),由腦發(fā)出的神經(jīng)叫做腦神經(jīng),它們分布在身體各處,傳導神經(jīng)沖動?!驹斀狻緼、患腦溢血后,不能說話,是因為損傷了大腦皮層的語言中樞,故A錯誤;B、胸段脊髓橫斷后,大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動無法傳導到脊髓,故B錯誤;C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭,神經(jīng)中樞位于大腦皮層,因此是復雜的反射,故C正確;D、人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過多會導致甲亢,故D錯誤?!军c睛】本題主要考查非條件(簡單)反射和條件(復雜)反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能。理解掌握非條件(簡單)反射和條件(復雜)反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能是解答此題的關(guān)鍵。19、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體,生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。【詳解】A、圖中鼠、蛇、青蛙、吃蟲鳥、食草昆蟲、貓頭鷹六種動物,均是直接或間接以植物為食,自己不能制造有機物,為消費者,草是生產(chǎn)者,故A錯誤。B、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);圖中只有生產(chǎn)者和消費者,沒有非生物成分和分解者,所以不能是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),故B錯誤。C、能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的,具有單向流動、逐級遞減的特點,故C正確。D、圖中共有5條食物鏈:草→兔→貓頭鷹;草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹,草→食草昆蟲→蜘蛛→蛙→蛇→貓頭鷹,其中最長的食物鏈是:草→食草昆蟲→蜘蛛→蛙→蛇→貓頭鷹,D錯誤。故選C。20、D【解析】

根據(jù)題意可以看出:類群1沒有細胞結(jié)構(gòu),應是病毒,類群2有細胞結(jié)構(gòu),無成形的細胞核,應該是細菌,類群3有細胞結(jié)構(gòu),有成形的細胞核,可以是真菌、植物和動物?!驹斀狻恐谱魉崮虝r用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,無成形的細胞核,屬于類群2,故A正確;類群3是有成形的細胞核的生物,其中既有單細胞生物,如酵母菌,又有多細胞生物,如霉菌,故B正確;類群1是無細胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖,故C正確;類群1是病毒,類群2是細菌,類群3可以是真菌、植物和動物,只有植物才能進行光合作用,故D錯誤。故選D。【點睛】病毒無細胞結(jié)構(gòu),細菌無成形的細胞核。21、相對性狀乙組高桿BbBb矮桿篩管不能【解析】

(1)同種生物稱為相對性狀,如人的單眼皮和雙眼皮。(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性

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