學(xué)生體質(zhì)健康管理制度公示下半年某第二小

學(xué)第二版為貫徹落實(shí)《健康中國行動(2019-2030年)》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》，確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)《重慶市教育委員會轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》精神，南岸區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案》結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育本質(zhì)規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、各方參與、綜合施策、標(biāo)本兼治的基本原則，明確責(zé)任、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動，逐步構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門合力、學(xué)校主抓、家庭配合、社會支持的綜合治理機(jī)制，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升學(xué)生運(yùn)動能力和體質(zhì)健康水平,讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校校長是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育和管理，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。通過完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”體育教學(xué)模式，推進(jìn)一校一品、一校多品建設(shè)，強(qiáng)化體育課程開設(shè)剛性要求，不削減、擠占體育課時間，體魄強(qiáng)健正在成為新時代學(xué)生的標(biāo)配,健康活力正在成為校園新風(fēng)尚。組長：XX（校長）副組長：XXX（體育學(xué)科分管）組員：校極管理人員、全體班主任、全體體育老師U!（一）保證體育活動時間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實(shí)大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排大課間體育活動，除廣播操外，增設(shè)《奮武修德》武術(shù)操特色鍛煉活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時長等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。（二）建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并面向全體學(xué)生建立動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，健全家校溝通機(jī)制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。（三）保證體育活動時間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實(shí)大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時長等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。（四）開齊開足體育與健康課程。我校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時,小學(xué)三至六年級每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。（五）暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道家長反映問題和意見渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話（XXX）、班級群等，及時改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。（六）自查自糾和問題整改到位。學(xué)校要對照教育部、自治區(qū)教育廳、XX市教育局關(guān)于“體質(zhì)管理”的文件精神和體質(zhì)管理的具體工作要求，對照學(xué)校“五項(xiàng)管理”考核細(xì)則（附后）進(jìn)行自查并做好整改，對存在的問題，形成的原因，建立臺賬或問題整改清單。五、運(yùn)行措施（一）積極開展對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。市教育局每年統(tǒng)一組織隊(duì)伍對市級檢測點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行抽樣監(jiān)測，對檢測結(jié)果進(jìn)行分析評估后發(fā)布《體質(zhì)健康藍(lán)皮書》，反饋各地學(xué)生體質(zhì)健康水平，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障"閉環(huán)體系。測試要向家長進(jìn)行反饋，積極建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。任何人不得干預(yù)體質(zhì)監(jiān)測過程和結(jié)果。（二）做好體質(zhì)檢測。積極開展體質(zhì)健康測試，體育組根據(jù)國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)積極開展一年一度的體質(zhì)健康測試。測試時要有方案、有預(yù)案、有安全保障，確保測試活動安全有序開展，對請假暫時不能監(jiān)測的學(xué)生給予補(bǔ)測，對因身體原因不能監(jiān)測的，要出具醫(yī)院證明或殘疾證明。測試要向家長進(jìn)行反饋，積極建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。任何人不得干預(yù)體質(zhì)監(jiān)測過程和結(jié)果。（三）落實(shí)“勞體強(qiáng)身”工程。學(xué)校堅(jiān)持“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”體育教學(xué)模式。落實(shí)好“勞體強(qiáng)身”工程和“體育藝術(shù)2+1”活動要求，堅(jiān)持健康第一的教育理念，通過實(shí)施體教融合，促進(jìn)學(xué)校體育教育工作改革創(chuàng)新，推動學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的條件。引導(dǎo)家長支持學(xué)生參加各種形式的體育活動，確保學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。（四）體質(zhì)健康測試制度落實(shí)情況1、建立并落實(shí)面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度。每學(xué)年按要求開展好全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作，并及時錄入體測網(wǎng)。2、建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度。對體質(zhì)測試不合格的學(xué)生，分析原因，避免因情緒或心理原因影響學(xué)生健康體測工作，并進(jìn)行二次復(fù)核；所有學(xué)生體測結(jié)束后，體育室隨機(jī)對各班部分學(xué)生體測數(shù)據(jù)進(jìn)行二次復(fù)測，以保證學(xué)生體測的準(zhǔn)確性。抽測結(jié)果對比準(zhǔn)確率達(dá)90%,視為全部有效；及之需全部重測。3、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。打印保存學(xué)生體質(zhì)健康檔案，體育室每年對學(xué)生體質(zhì)檢測結(jié)果進(jìn)行分析，寫出分析報(bào)告存檔。（五）每年認(rèn)真進(jìn)行測試工作1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，加大經(jīng)費(fèi)投入，配齊測試器材。要因地制宜做好測試場地的建設(shè)工作，為測試工作的順利進(jìn)行提供保障條件。2、保證活動時間，推動經(jīng)常鍛煉。學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，體育教師要上好體育課，早操或課間操，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的體育鍛煉指導(dǎo)工作。3、各班級要認(rèn)真做好準(zhǔn)備并積極配合上級對該項(xiàng)工作的復(fù)查。學(xué)校將對工作開展得力的班級給予通報(bào)表揚(yáng)，對工作開展不力的班級給予通報(bào)批評。（六）加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。（七）切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。疫情期間，嚴(yán)格按上級要求做好防疫措施，嚴(yán)格實(shí)行測量體溫進(jìn)校園制度，定期對學(xué)校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等開展監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。（八）學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。（九）體育競賽管理學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。（十）提高體育教學(xué)質(zhì)量。要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能；鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加學(xué)校安排的各類體育賽事和運(yùn)動；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學(xué)生的體制健康。形成校內(nèi)競賽體質(zhì)“校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”逐層提高。體育教研組定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。六、加強(qiáng)監(jiān)管（一）落實(shí)工作到位。嚴(yán)格落實(shí)“體質(zhì)管理”，加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)管理工作的檢查監(jiān)督，將“體質(zhì)管理”列入教師年度工作評價考核的重點(diǎn)內(nèi)容。對存在問題較多的教師進(jìn)行嚴(yán)格追責(zé)，對存在的重點(diǎn)問題進(jìn)一步落實(shí)整改。在平時的工作中，建立學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和班子成員包年級方式，定期開展檢查監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，召開家長、部分學(xué)生代表座談會、問卷調(diào)查等方式，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。（二）全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的〃監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障〃閉環(huán)體系，健全家校溝通機(jī)制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力，定期研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。（三）教導(dǎo)處、年級組、教研組等職能部門要要加強(qiáng)監(jiān)督，定期或不定期抽查體育課，對違反本管理制度的教師，責(zé)令整改。