本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法高三的（英語(yǔ)學(xué)習(xí)）不要過度鉆研語(yǔ)法，英語(yǔ)理應(yīng)以翻譯為主。下面是我為大家整理的高考英語(yǔ)根基學(xué)識(shí)點(diǎn)歸納，僅供參考，熱愛可以（珍藏）與共享喲!

高三（英語(yǔ)（學(xué)習(xí)（方法）））

1.詞匯：詞匯是組成英語(yǔ)學(xué)識(shí)大廈的基石，英語(yǔ)詞匯量的多少標(biāo)志著你的英語(yǔ)水平。擴(kuò)大詞匯量的好方法是：把閱讀材料中以及練習(xí)題的生詞和（短語(yǔ)）全都標(biāo)出，在字典中查一遍，注上音標(biāo)，注解和典型用法。但是，還有幾十天就要高考的處境下，有些同學(xué)假設(shè)單詞還沒有過關(guān)，這里有個(gè)建議。高考復(fù)習(xí)時(shí)的那份高考詞匯表，包括了高考要考的全體詞匯。在結(jié)果階段，大家可以將詞匯表從頭到尾背3-4遍。

首先把詞匯表過一遍，熟諳和簡(jiǎn)樸的一帶而過。重點(diǎn)放在不熟諳的和重要的詞匯上。把不熟諳的單詞確定用特殊顏色的筆記號(hào)下來，然后下次特意反復(fù)閱讀。而重要的詞匯就是你在考試中經(jīng)常見到，而又一知半解的詞匯。這些詞匯確定要用字典專心查出，加以記憶。

2.語(yǔ)法：在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，留神查漏補(bǔ)缺，掃除盲點(diǎn)。專心對(duì)待全體的語(yǔ)法題目。在對(duì)答案和講評(píng)時(shí)，那么確定要把錯(cuò)的更正，把學(xué)識(shí)點(diǎn)記憶一遍。查找自己學(xué)識(shí)布局中存在的缺陷，掃除學(xué)識(shí)的盲點(diǎn)。在語(yǔ)法題方面，不妨以配備一本特意的錯(cuò)題本.有時(shí)間就經(jīng)常翻看，解決記憶問題。

3.完形填空：多做練習(xí)，做完之后全文讀一遍，建立自己的語(yǔ)感，有助于以后的做題。同時(shí)，建議大家一邊讀一邊做，能確定的就選擇了，不確定的就標(biāo)記上，暫時(shí)不管。其次遍的時(shí)候再通過對(duì)上下文的理解去分析不確定的選項(xiàng)。這樣可以節(jié)省時(shí)間，而正確率也能有所提高。

4.閱讀理解：閱讀量大，分值高。得閱讀者得天下.平日要多做閱讀，多做限定時(shí)間的閱讀。做題時(shí)先粗看全文，理出（文章）的坨(大體意思)，再看問題，根據(jù)問題的特點(diǎn)，再帶著問題在文章中找出細(xì)節(jié)的支持點(diǎn)來5.七選五：此道題是一個(gè)新點(diǎn)。建議大家多找一些練習(xí)。留神七個(gè)選項(xiàng)中的有信息意義的實(shí)詞，利用上下文重復(fù)的原理來做出推理判斷。此外，值得留神的是：規(guī)律關(guān)聯(lián)詞和代詞的代指關(guān)系在解題時(shí)尤為重要!

6.（作文）：首先留神的是書寫工整。給閱卷老師一個(gè)良好的印象，這是你告成的第一步。

高考英語(yǔ)根基學(xué)識(shí)點(diǎn)歸納

1.agreat/goodmany:alargenumberof大量。修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

I’mquitebusy.Ihaveagreatmanythingstodo.我很忙，我有好多事要做。

若復(fù)數(shù)名詞前有限定詞或其修飾的為代詞時(shí)，應(yīng)加of.

①Agreatmanyofthebookshavebeensoldout.已經(jīng)賣了好多書了。

②Agreatmanyofthemareoutofwork.他們好多人失業(yè)了。

2.able(可以的，有才能的，可能的)①Heisanableman.那人才能不小。enable(v)使??能

②Wemustlearnmoretoenableustofaceallthedifficulties.我們要多學(xué)學(xué)識(shí)以便能面對(duì)各種困難。disable:有殘疾的，不能干的;thedisabled表示一類人(殘疾人)able作詞輟時(shí)

①可以??的，值得??的(有被動(dòng)含義)

eatable可食用的，measurable可以測(cè)量、估計(jì)的;readable可讀的②其他含義：conformable舒適的、安逸的;suitable適合的，恰當(dāng)?shù)?/p>

3.above,over,on

三個(gè)詞都可以表示“在??上“，但用法不同。On表示與某物體外觀接觸;over表示在某物體垂直的上方，含“布滿、籠罩、跨越”之意，與under相對(duì);above表示位置高于，但不確定垂直，與below相對(duì)。留神：與數(shù)字、數(shù)量、長(zhǎng)度詞連用時(shí)，多用over,同morethan。如：over10,000people一萬(wàn)多人;表示年齡、刻度多用above，如amanabovefifty五十開外的人;abovezero零度以上。習(xí)慣用語(yǔ)：wellaboveaverage遠(yuǎn)在一般以上;abovesea-level海拔以上;theoneabove上面的一個(gè);aboveall首先，尤其重要的是;overthere那邊;allover廣泛;overagain再一遍;overandover一再地

[應(yīng)用]介詞填空

①Therelayanumbrella_______thetableandsomeraincoats_____it.

②Themotherheldanumbrella______theboy’sheadsothatthesunwouldn’tburnhim.

③Thereseemedtobeawarandmanyplaneswereflying____thecity.④Themoonwas______thetreesintheeast.Key:①on,under②over③over④aboveaboveall首先，更加是，最重要的是afterall畢竟，終究

atall(用來加強(qiáng)語(yǔ)氣)與not連用，表示“一點(diǎn)也不，完全不”。inall總共

allbut幾乎，差點(diǎn)沒(=almost,nearly)①Wehaveallbutfinishedthework.②Thedayturnedoutfineafterall.

③Childrenneedmanythings,butabovealltheyneedlove.

④Hewasn’tatalltired.

⑤Doyoufeelillatall(真的，切實(shí))?⑥Thereweretwentyinallattheparty.accident/event/incidentevent一般指重大事情。accident多指意外或偶然發(fā)生的事故，更加是不幸的、有損害性的事故。incident相對(duì)于accident來說，顯得不很重要，指“小事情”，它還可以用來表示“事變”，如叛亂、爆炸等。如：

Thebroadcasterisbroadcastingthenewsoncurrentevents.播送員正在播報(bào)時(shí)事新聞。

Hewasbadlyinjuredinthetrafficaccident.在那起交通事故中，他嚴(yán)重受傷。

Therewasanincidentonthebus:amanfoughtwiththeconductor.那輛公共汽車上發(fā)生了一件事，有個(gè)人和售票員打了起來。

HaveyouheardofXi’anIncident?你聽說過“西安事變”嗎?

admitvt.①接納，許可??進(jìn)入(allowsb./sth.toenter)

Hewasadmittedtotheschoolthisyear.Onlytwohundredboysandgirlsareadmittedtoourschooleveryyear.

②供認(rèn)，后可接名詞，doing、從句或復(fù)合布局。Iadmitmyfault.Sheadmittedhavingreadtheletter.Headmittedthathiscomprehensionwasweak.Youmustadmitthetasktobedifficult.advice建議;警告。是不成數(shù)名詞，“一條建議”應(yīng)用apieceofadvice。常用布局。

givesb.advice(on)/giveadvice給某人提(關(guān)于??的)建議;忠告某人。

ask(sb.)foradvice征求(某人的)觀法。

①M(fèi)arxgaveussomegoodadviceonhowtolearna

foreignlanguage.

關(guān)于如何學(xué)好外語(yǔ)，馬克思給我們提了些好建議。②Ifyoutake/followmyadvice,you’llpasstheexam.假設(shè)你聽從我的建議，你會(huì)考試及格的。③Let’saskourteacherforsomeadvice.咱們征求一下老師的觀法吧。

admire(=respect/praise)vt.羨慕，敬重，夸獎(jiǎng)admiresb.(forsth.)佩服某人某事

VisitorstoBeijinggreatlyadmireourPalaceMuseum.去北京的游人極其羨慕我們的故宮。Iadmirehimforhiswisdom.我佩服他的聰慧。別忘了夸獎(jiǎng)孩子。

比較：envy(=jealous)vt.嫉妨，羨慕

envysb.(sth.)嫉妒/羨慕某人某事Weallenvyyouyourgoodfuture.我們都很羨慕你的好運(yùn)。advisesb.todosth.建議某人做某事(suggest不這樣用)。

①Iadviseyoutotakethechance.我建議你抓住機(jī)遇。

②—Whatdoyouadvisemetodo?你建議我怎么辦?

—Iadviseyounottoloseheart;justkeepon.我勸你不要灰心，持續(xù)干。

advise還可同suggest一樣，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞(短語(yǔ))和that從句(用虛擬語(yǔ)氣)作賓語(yǔ)。①—Whatwouldyouadvise?你有什么建議嗎?—Iadviseyouanearlystart我建議你早點(diǎn)啟程。

②Iadviseholdingamettingtodiscusstheproblem.我建議召開一次會(huì)議來議論這個(gè)問題。

③Iadviseyou(should)gotoonce.我建議你連忙去。advise，persuade

persuadesb.todosth.意為“壓服某人做某事”，強(qiáng)調(diào)奉勸告成，壓服;advisesb.todosth.意為“奉勸某人做某事”，不涉及奉勸是否有效，相當(dāng)于trytopersuadesb.todosth.。如：

Thedoctorpersuadedmyfathertogiveupsmoking.醫(yī)生壓服我爸爸戒了煙。

Thedoctoradvisedmyfathertogiveupsmoking,butfailed.

醫(yī)生勸我爸爸戒煙，但沒告成。advise;suggest

advise與suggest都可作“建議”講，二者用法有同有異。

(1)一致點(diǎn)表示建議做某事，advise與suggest都可采用以下三種句型:①+名詞②+動(dòng)名詞

③+that從句(從句中常用should加動(dòng)詞原形，should可以省略。)

eg.Headvised/suggestedanearlystart.Headvised/suggested(our)startingearly.

Headvised/suggestedthatwe(should)startearly.(注：只要是用從句表示建議該做的事，從句中就可用“should+動(dòng)詞原形”，should可以省略。)上面的第三句可轉(zhuǎn)化為：

Itwassuggestedthatwe(should)startearly.

Whathesuggestedwasthatwe(should)startearly.Hissuggestionwasthatwe(should)startearly.(2)不同點(diǎn)

①advise后可以跟人稱代詞作賓語(yǔ)，而suggest后不成以跟人稱代詞作賓語(yǔ)。故可以說：

advisesb.todosth.;advisesb.against(doing)sth.;advisesb.on/aboutsth.;suggest(tosb.)that...

前三種布局中不成將advise改為suggest，如：他建議我們?nèi)⒂^博物館。

[正]Headvisedustogotovisitthemuseum.[誤]Hesuggestedustogotovisitthemuseum.

[誤]Hesuggestedusthatwegotovisitthemuseum.②suggest還有“示意、說明、說、指出(一個(gè)事實(shí))”的意思。此時(shí)從句中用陳述語(yǔ)氣，不用虛擬語(yǔ)氣。如：

Thesmileonhisfacesuggestedthathewaspleased.Havingexaminedcarefully,thedoctorsuggestedthatthepatientwasseriouslyill.(句中suggest陳述了一個(gè)事實(shí)，故用陳述語(yǔ)氣。)對(duì)比：

Havingexaminedcarefully,thedoctorsuggestedthatthePatientbe

operatedonatonce.(句中suggest表示建議該做某事，從句中用should加動(dòng)詞原形，should在從句中省略。)

affect(=haveaneffectonsth.)vt.影響(effectn.影響)

Thismayaffectyourhealth.這或許會(huì)影響你的健康。

Mythroatisalwaysaffectedbybadweather.我的嗓子總是受惡劣天氣的影響。afraid

1)“beafraidof+名詞”，意為“畏縮”。2)“beafraidofdoingsth”意為“惦記，畏縮??”。3)“beafraidfor?”意為“為??惦記?！?)“beafraidthat?”意為“惦記，或許”。5)“beafraidtodo”意為“畏縮，惦記而不敢做某事”。

6)I’mafraidso/not.或許是這樣/或許不會(huì)這樣[應(yīng)用]完成（句子）

①女孩子一般都怕蛇。Girlsareusually______

_____snakes.

②他怕把杯子打碎，因而很提防。Hewascarefulbecausehewasafraid___________theglass.

③你不為自己的安好惦記嗎?Areyouafraid_______yoursafety?

④或許她會(huì)迷路。Iam__________shewillloseherway.

⑤湯姆把錢丟了，也不敢報(bào)告他母親。Tomlostthemoneyandwasafraid______________hismother.Key:①afraid,of②of,breaking③for④afraid,that⑤totell

againandagain=timeandtimeagain=overandover=overandoveragain一再地

Theoldmanthinksofhishappypastagainandagain.這位老人一再地想起他幸福的過去。age

(1)n.年齡，時(shí)代，時(shí)期

Theoldmandiedattheageof80/whenhewas80yearsofage/whenhewas80yearsold.那位老人80歲時(shí)去世了。

Heisyoungforhisage.就他的年齡而論，他是年輕的。

Whatistheageofthechurch?這座教堂多少年了?

Hewasthegreatestpoetoftheage.他是那個(gè)時(shí)代最宏偉的詩(shī)人。(2)vi./vt.變老

Heisagingfast.Worryagesaman.他老得很快。憂慮令人老!

Ifoundhimgreatlyaged.我察覺他老多了。拓展：(1)adj.aged??歲的，年老的

aboyagedten一個(gè)10歲的男孩anagedman老人

(2)人生的七期

baby→infant→child→youth→manhood→middleage→oldage

嬰兒/0→幼兒7→（兒童）12→青年28→壯年40→中年65→老年

agree同意。常用桔構(gòu)：

(1)agreeon對(duì)??取得一致觀法或達(dá)成協(xié)議,一般表示原雙方共同商討以后達(dá)成協(xié)議的名詞)。主語(yǔ)務(wù)必是兩者以上。也常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示“(某事)是大家都同意的”。如：

①Theyagreedonthedateforthenextmeeting.對(duì)下次會(huì)議的日期他們達(dá)成了一致觀法。②Atlast,theplanwasagreedon.結(jié)果，這項(xiàng)籌劃通過了。

③Idon’tagreewithyoutothisarrangement,butperhaps,afteradiscussionwewillagreeonthisproject.我不贊同你在這件事的安置，但或許在協(xié)商之后我們可以就這個(gè)工程達(dá)成共識(shí)。

(2)agreeto同意;贊成。to為介詞，后接表示“建議;手段;籌劃”等名詞。

①Doyouagreetomyplan?你同意我的籌劃嗎?②Theheadmasterhasagreedtooursuggestionfortheholiday.校長(zhǎng)同意了我們度假的建議。(3)agreewith同意;贊成。后接sb.或what從句。Iagreewithyou,butIdon’tagreewithwhathesaid.我同意你的觀法，但我不同意他所說的。另外，agreewith還有“與??相適應(yīng)/相一致”的意思。Theclimateheredoesn’tagreewithme.我不適應(yīng)這里的氣候。

(4)agreetodosth.同意、允許做某事。

Doyouagreetogowithusifweagreetolendyousomemoney?假設(shè)我們?cè)试S借錢給你，你同意和我們一起去嗎?ahead短語(yǔ)歸納

goahead朝前走，請(qǐng)便(同意對(duì)方持續(xù)干或同意對(duì)方的苦求);goahead(on)with?持續(xù);aheadof在??前面，早于，優(yōu)先;aheadoftime提前[應(yīng)用]完成句子

①他朝前走去看看發(fā)生了什么事情。He________________toseewhathadhappened.

②我可以坐這個(gè)座位嗎?請(qǐng)坐吧。MayItakethisseat?_______________.

③湯姆的數(shù)學(xué)比瑪麗好。Tomis_______________Maryinmaths.

④她比我早到2個(gè)小時(shí)。Shearrivedtwohours______________me.

⑤他們已提前三周完成了設(shè)計(jì)。Theyhavecompletedthedesign___________________________time.

Key:①went,ahead②Go,ahead③/④ahead,of⑤three,weeks,ahead,of

alive,living,live,lively,lovely識(shí)別1)lovely意“心愛的”，“美好的”如：alovelyday美好的一天alovelygirl心愛的女孩2)alive意為“活著的、有活力的”,是表語(yǔ)形容詞，可修飾人、物;

在句中做表語(yǔ)賓補(bǔ)和或后置定詞，不能用作前置定語(yǔ)。如

Hewasalivewhenhewastakentothehospital.他被送往醫(yī)院時(shí)還活著。

Althoughheisold,heisstillverymuchalive.雖然年老了，但他仍特別活躍。

Thefishisstillalive/living.那條魚還活著。

Keephimalive,please.請(qǐng)讓他活下去吧。

Heistheonlymanaliveintheaccident.他是事故中惟一活著的人。

Afterthewar,heremainedalive.戰(zhàn)后他還活著。Thosealivewillgatherhere.活著的人將在此相聚。3)living意為“活著的、有生命的”，主要用于作前置定語(yǔ)及冠詞the之后表示一類人，也可用作表語(yǔ)，可修飾人或物。如：alivingplant活的植物

Thelivingwillgoonwiththeworkofthedead.活著的人將持續(xù)死者的工作。

alllivingthings全體生物theliving在世者，活著的人們

Latinisnotalivinglanguage.拉丁語(yǔ)不是現(xiàn)代使用的語(yǔ)言。

Heisstilllivingattheageof95.95歲了他還活著。4)live[laiv](1)(動(dòng)、植物)“活的”，“有生命的”，“活生生的，主要用來說鳥或（其它）動(dòng)物，作前置定語(yǔ);如：alivefish一條活魚alivetiger一只活老虎

(2)實(shí)況的，現(xiàn)場(chǎng)直播的;如：alivereport現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道aliveshow/broadcast/TVprogram現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播的表演/實(shí)況播送/現(xiàn)場(chǎng)直播的電視節(jié)目

living有精神的，活潑的，高興的，輕快的

Hergrandfatherisstilllivingattheageof93.她爺爺已經(jīng)93歲了，依舊健在。5)lively意為“活潑的”，“有生氣的”,生動(dòng)的“生動(dòng)的”，可用作表語(yǔ)、定語(yǔ)，指人或物。如：alivelychild活潑的孩子

alivelydeion生動(dòng)的描述如：

alivelymind活躍的頭腦alivelydiscussion強(qiáng)烈的議論

awayofmakingone’sclasseslively使課堂生動(dòng)的方法

HetoldalivelystoryabouthislifeinAfrica.他陳述了一個(gè)有關(guān)他的非洲生活的一個(gè)生動(dòng)（故事）。

Youngchildrenareusuallylively.年輕人通常很活潑。

allthesameadj.都一樣;無所謂(to+n.)

①Youcanstayorleavenow;It’sallthesametome.②It’sallthesametomewhetherwe’llgotheretodayortomorrow.adv.依舊，還是

Thankyouallthesame.

alltheyearround全年，一年到頭

InthewestcoastofCanada,itrainsalltheyearround.allow與permit1)用法一致allow/permitsb.todosth.允許某人做某事

allow/permitdoingsth.允許做某事。此時(shí)動(dòng)詞只用ing形式。

（反義詞）forbid具有同樣用法。2)意義有異同

大量處境下可換用，只是詞意的強(qiáng)弱上有差異。allow語(yǔ)意較弱，含有“聽任”，“默許”，“不加阻攔”的意思;permit語(yǔ)意較強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)“正式認(rèn)可”，“批準(zhǔn)”的意思。如：

Thenurseallowedhimtoremainthere,thoughitwasnotpermitted.

護(hù)士讓他留在那里，雖然這時(shí)(規(guī)定)不允許的。amaz