中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)huàn導(dǎo)入一導(dǎo)入二7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)huàn導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一人工降雨導(dǎo)入一人工降雨返回風(fēng)力發(fā)電返回風(fēng)力發(fā)電導(dǎo)入二返回北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)點(diǎn)擊畫面播放視頻導(dǎo)入二返回北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)點(diǎn)擊畫面播放視頻整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。說說課文主要講述了什么內(nèi)容？20世紀(jì)前后人們的生活有了哪些變化？課文是用了哪些方法來具體介紹的？整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。呼風(fēng)喚雨世紀(jì)技術(shù)獲得改觀程度超過依賴潛入百億探索原子核奧秘日益船舶聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)家伯特蘭·羅素任何改善我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)呼風(fēng)喚雨世紀(jì)技術(shù)獲得改觀程度超過依賴潛入百億探索原子核奧秘日益船舶聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)家伯特蘭·羅素任何改善呼風(fēng)喚雨世紀(jì)技術(shù)獲得改觀我會(huì)讀字詞學(xué)喚技獲賴潛億索奧舶質(zhì)哲蘭發(fā)射火箭喚技獲賴潛億索奧舶質(zhì)哲蘭發(fā)射火箭_______便利_______便宜小區(qū)旁邊的超市貨物齊全，價(jià)格便（pián）宜，給我們的生活帶來了很大的便（biàn）利。piánbiàn便_______便利_______便宜小區(qū)旁邊的超市貨任（rén）老師今天給我們布置了新的學(xué)習(xí)任（rèn）務(wù)。_______任務(wù)_______姓任任rénrèn任（rén）老師今天給我們布置了新的學(xué)習(xí)任（rèn）我會(huì)寫喚紀(jì)技改程超億核奧益聯(lián)質(zhì)哲任善我會(huì)寫喚紀(jì)技改程超億核奧益聯(lián)質(zhì)哲任善根據(jù)意思寫出正確的詞語。很清楚地觀察。（）超出了人們預(yù)先的估計(jì)。（）想出新辦法、建立新理論、做出新的成績或東西。（）洞察出乎意料創(chuàng)造根據(jù)意思寫出正確的詞語。洞察出乎意料創(chuàng)造朗讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容？20世紀(jì)前后人們的生活有了哪些變化？課文是用了哪些說明方法來具體介紹的？本文講述了20世紀(jì)100年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。朗讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容？20世紀(jì)前后人們的生活有1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。2人類利用科技獲得發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，生活發(fā)生巨變。5科技將使人類的生活更加美好。1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類讀課文第一部分，說說作者是如何點(diǎn)題的。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。說明20世紀(jì)人類在利用自然方面取得了重大突破，既點(diǎn)明了課文題目，又說明了20世紀(jì)是一個(gè)非凡的世紀(jì)。課文解讀讀課文第一部分，說說作者是如何點(diǎn)題的。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。2人類利用科技獲得發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，生活發(fā)生巨變。5科技將使人類的生活更加美好。1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。正是人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才使神話中的“呼風(fēng)喚雨”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。設(shè)問是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的作比較在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲（huò）得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。突出這一百年來人類發(fā)生的變化之大。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。作比較在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？發(fā)現(xiàn)：指人們經(jīng)過研究、探索等，看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律。發(fā)明：指創(chuàng)造出的新事物或新方法。區(qū)別：“發(fā)現(xiàn)”的是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律，“發(fā)明”的是本來不存在的事物，是新的創(chuàng)造。“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？發(fā)現(xiàn)：指人們經(jīng)過研究、1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。2人類利用科技獲得發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，生活發(fā)生巨變。5科技將使人類的生活更加美好。1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類

20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。引用20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨引用：指寫文章時(shí)，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表達(dá)自己的思想感情，說明對(duì)新問題、新道理的見解。知識(shí)積累體會(huì)第3自然段中的詩句的妙用。引用：指寫文章時(shí)，有意引用成語、詩句、格言、典故等，用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，巧妙地利用古詩句寫出了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的成就之多，使枯燥的說明變得生動(dòng)形象。用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容20世紀(jì)科

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。具體說明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)取得的巨大成就及其給人類生活帶來的便利。舉例子20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天人教部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文上課課件7-呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。2人類利用科技獲得發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，生活發(fā)生巨變。5科技將使人類的生活更加美好。1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類

1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用。對(duì)上文內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，點(diǎn)明了文章的主題。說明科學(xué)技術(shù)改變了人類的生活方式，使人類的生活變得更加美好，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了科學(xué)技術(shù)在20世紀(jì)的重要作用。引用1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根我國的航天技術(shù)我國的航天技術(shù)總起：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)輝煌的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)回應(yīng)：人類靠科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨證明：科學(xué)技術(shù)使人類生活發(fā)生巨變總結(jié)：科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造美好的現(xiàn)在和未來燦爛的明天板書設(shè)計(jì)總起：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)輝煌的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨回應(yīng)：人類靠

20世紀(jì)的確是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。百年間，科技突飛猛進(jìn)，日新月異。依靠這股神奇的力量，我們不斷刷新著各種記錄。在感嘆科技改變生活的同時(shí)，我們更應(yīng)該看到還有很多未知領(lǐng)域在等待我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。課堂小結(jié)20世紀(jì)的確是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。百年間，科技突飛猛拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展一返回陪蛟龍?zhí)栆黄鹑ド詈Ｍ卣挂环祷嘏泸札執(zhí)栆黄鹑ド詈Ｅc科技有關(guān)的名言科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！囆∑娇茖W(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的?！猍美國]杜威拓展二返回與科技有關(guān)的名言拓展二返回隨堂練習(xí)1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.呼喚（huàn）技術(shù)（jì）

B.探索（suǒ）奧秘（ào）

C.哲學(xué)（zhé）物質(zhì)（zhǐ）C......隨堂練習(xí)1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）C.2.根據(jù)語境寫詞語。

kēxué（）jìshù（）與我們的生活liánxì（）越來越緊密,它在很大chénɡdù（）上ɡǎibiàn（）了我們的生活?？茖W(xué)技術(shù)聯(lián)系程度改變2.根據(jù)語境寫詞語?？茖W(xué)技術(shù)聯(lián)系程度改變3.課外閱讀。

2012年6月30日，“蛟龍”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝試驗(yàn)區(qū)成功進(jìn)行7000米級(jí)海試的最后一次下潛試驗(yàn)，下潛最大深度達(dá)到7035米。“蛟龍”7000米級(jí)海試的第四次、第五次、第六次下潛試驗(yàn)都突破七千米，最大下潛深度達(dá)到7062米，可以說這次海試獲得圓滿成功。3.課外閱讀。2012年6月30日，“蛟龍”號(hào)載人潛“蛟龍”號(hào)載人潛水器是國家“863”計(jì)劃重大專項(xiàng)，由國家海洋局下屬的中國大洋協(xié)會(huì)組織多家科研單位共同承擔(dān)研制任務(wù)，中船重工702所、中科院沈陽自動(dòng)化所、聲學(xué)所作為核心單位，聯(lián)合國內(nèi)百余家科研、生產(chǎn)部門和高校，在長達(dá)10年的研制和試驗(yàn)過程中，攻克了中國在深海技術(shù)領(lǐng)域面臨的一系列空白和關(guān)鍵技術(shù)瓶頸?！膀札垺碧?hào)載人潛水器是國家“863”計(jì)劃重大專項(xiàng)，由熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞。聯(lián)系生活實(shí)際，講述自己親身經(jīng)歷的科技改變生活的事例，與同學(xué)分享。搜集21世紀(jì)新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的相關(guān)資料，并與同學(xué)交流。課后作業(yè)熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞。課后作業(yè)中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)huàn導(dǎo)入一導(dǎo)入二7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)huàn導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一人工降雨導(dǎo)入一人工降雨返回風(fēng)力發(fā)電返回風(fēng)力發(fā)電導(dǎo)入二返回北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)點(diǎn)擊畫面播放視頻導(dǎo)入二返回北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)點(diǎn)擊畫面播放視頻整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。說說課文主要講述了什么內(nèi)容？20世紀(jì)前后人們的生活有了哪些變化？課文是用了哪些方法來具體介紹的？整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。呼風(fēng)喚雨世紀(jì)技術(shù)獲得改觀程度超過依賴潛入百億探索原子核奧秘日益船舶聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)家伯特蘭·羅素任何改善我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)呼風(fēng)喚雨世紀(jì)技術(shù)獲得改觀程度超過依賴潛入百億探索原子核奧秘日益船舶聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)家伯特蘭·羅素任何改善呼風(fēng)喚雨世紀(jì)技術(shù)獲得改觀我會(huì)讀字詞學(xué)喚技獲賴潛億索奧舶質(zhì)哲蘭發(fā)射火箭喚技獲賴潛億索奧舶質(zhì)哲蘭發(fā)射火箭_______便利_______便宜小區(qū)旁邊的超市貨物齊全，價(jià)格便（pián）宜，給我們的生活帶來了很大的便（biàn）利。piánbiàn便_______便利_______便宜小區(qū)旁邊的超市貨任（rén）老師今天給我們布置了新的學(xué)習(xí)任（rèn）務(wù)。_______任務(wù)_______姓任任rénrèn任（rén）老師今天給我們布置了新的學(xué)習(xí)任（rèn）我會(huì)寫喚紀(jì)技改程超億核奧益聯(lián)質(zhì)哲任善我會(huì)寫喚紀(jì)技改程超億核奧益聯(lián)質(zhì)哲任善根據(jù)意思寫出正確的詞語。很清楚地觀察。（）超出了人們預(yù)先的估計(jì)。（）想出新辦法、建立新理論、做出新的成績或東西。（）洞察出乎意料創(chuàng)造根據(jù)意思寫出正確的詞語。洞察出乎意料創(chuàng)造朗讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容？20世紀(jì)前后人們的生活有了哪些變化？課文是用了哪些說明方法來具體介紹的？本文講述了20世紀(jì)100年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。朗讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容？20世紀(jì)前后人們的生活有1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。2人類利用科技獲得發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，生活發(fā)生巨變。5科技將使人類的生活更加美好。1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類讀課文第一部分，說說作者是如何點(diǎn)題的。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。說明20世紀(jì)人類在利用自然方面取得了重大突破，既點(diǎn)明了課文題目，又說明了20世紀(jì)是一個(gè)非凡的世紀(jì)。課文解讀讀課文第一部分，說說作者是如何點(diǎn)題的。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。2人類利用科技獲得發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，生活發(fā)生巨變。5科技將使人類的生活更加美好。1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。正是人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才使神話中的“呼風(fēng)喚雨”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。設(shè)問是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的作比較在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲（huò）得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。突出這一百年來人類發(fā)生的變化之大。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。作比較在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？發(fā)現(xiàn)：指人們經(jīng)過研究、探索等，看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律。發(fā)明：指創(chuàng)造出的新事物或新方法。區(qū)別：“發(fā)現(xiàn)”的是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律，“發(fā)明”的是本來不存在的事物，是新的創(chuàng)造?！鞍l(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？發(fā)現(xiàn)：指人們經(jīng)過研究、1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。2人類利用科技獲得發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，生活發(fā)生巨變。5科技將使人類的生活更加美好。1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類

20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。引用20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨引用：指寫文章時(shí)，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表達(dá)自己的思想感情，說明對(duì)新問題、新道理的見解。知識(shí)積累體會(huì)第3自然段中的詩句的妙用。引用：指寫文章時(shí)，有意引用成語、詩句、格言、典故等，用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，巧妙地利用古詩句寫出了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的成就之多，使枯燥的說明變得生動(dòng)形象。用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容20世紀(jì)科

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。具體說明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)取得的巨大成就及其給人類生活帶來的便利。舉例子20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天人教部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文上課課件7-呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。2人類利用科技獲得發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，生活發(fā)生巨變。5科技將使人類的生活更加美好。1概述20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3～4揭示科學(xué)技術(shù)對(duì)人類

1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用。對(duì)上文內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，點(diǎn)明了文章的主題。說明科學(xué)技術(shù)改變了人類的生活方式，使人類的生活變得更加美好，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了科學(xué)技術(shù)在20世紀(jì)的重要作用。引用1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根我國的航天技術(shù)我國的航天技術(shù)總起：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)輝煌的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)回應(yīng)：人類靠科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨證明：科學(xué)技術(shù)使人類生活發(fā)生巨變總結(jié)：科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造美好的現(xiàn)在和未來燦爛的明天板書設(shè)計(jì)總起：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)輝煌的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨回應(yīng)：人類靠

20世紀(jì)的確是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。百年間，科技突飛猛進(jìn)，日新月異。依靠這股神奇的力量，我們不斷刷新著各種記錄。在感嘆科技改變生活的同時(shí)，我們更應(yīng)該看到還有很多未知領(lǐng)域在等待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。課堂小結(jié)20世紀(jì)的確是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。百年間，科技突飛猛拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展一返回陪蛟龍?zhí)栆黄鹑ド詈Ｍ卣挂环祷嘏泸札執(zhí)栆黄鹑ド詈Ｅc科技有關(guān)的名言科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！囆∑娇茖W(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的?！猍美國]杜威拓展二返回與科技有關(guān)的名言拓展二返回隨堂練習(xí)1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.呼喚（huàn）技術(shù)（jì）

B.探索（suǒ）奧秘（ào）

C.哲學(xué)（zhé）物質(zhì)（zhǐ）C......隨堂練習(xí)1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）C.2.根據(jù)語境寫詞語。

kēxué（）jìshù（）與我們的生活liánxì（）越來越緊密,它在很大chénɡdù（）上ɡǎibiàn（）了我們的生活。科學(xué)技術(shù)聯(lián)系程度改變2.根據(jù)語境寫詞語。科學(xué)技術(shù)聯(lián)系程度改變3.課外閱讀。

2012年6月30日，“蛟龍”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝試驗(yàn)區(qū)成功進(jìn)行7000米級(jí)海試的最后一次下潛試驗(yàn)，下潛最大深度達(dá)到7035米?！膀札垺?000米級(jí)海試的第四次、第五次、第六次下潛試驗(yàn)都突破七千米，最大下潛深度達(dá)到7062米，可以說這次海試獲得圓滿成功。3.課外閱讀。2012年6月30日，“蛟龍”號(hào)載人潛“蛟龍”號(hào)載人潛水器是國家“863”計(jì)劃重大專項(xiàng)，由國家海洋局下屬的中國大洋協(xié)會(huì)組織多家科研單位共同承擔(dān)研制任務(wù)，中船重工702所、中科院沈陽自動(dòng)化所、聲學(xué)所作為核心單位，聯(lián)合國內(nèi)百余家科研、生產(chǎn)部門和高校，在長達(dá)10年的研制和試驗(yàn)過程中，攻克了中國在深海技術(shù)領(lǐng)域面臨的一系列空白和關(guān)鍵技術(shù)瓶頸。“蛟龍”號(hào)載人潛水器是國家“863”計(jì)劃重大專項(xiàng)，由熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞。聯(lián)系生活實(shí)際，講述自己親身經(jīng)歷的科技改變生活的事例，與同學(xué)分享。搜集21世紀(jì)新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的相關(guān)資料，并與同學(xué)交流。課后作業(yè)熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞。課后作業(yè)中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精品教學(xué)資源中小學(xué)精