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文檔簡介

《水的用處》中班教案活動目標

1、通過活動了解水可以使我們身邊的環(huán)境變得潔凈。

2、了解不同的玩具有不同的清洗方法。

活動預備

供應各種玩具圖片的幼兒操作包和筆人手一份。

活動過程

1、導入、引起興趣

師：今日教師給你們猜個謎（幼兒猜謎——水）。

2、談話爭論

師：水有什么作用？

小結：水可以解渴、水可以清洗，世界上的生命都離不開水，水的本事真大。

師：這里有很多玩具臟了，怎樣用水把它們清洗呢？

3、幼兒完成操作包

師：操作包中有哪些玩具？

用什么方法可以讓這些玩具變得潔凈？

幼兒操作

溝通操作結果

活動生成及建議

1、此活動可以延長到生活領域，幼兒有了這些學問閱歷后，可以在生活區(qū)域中選用適宜的方法清洗各種玩具。

2、爭論：自然角中的植物是否每天都需要澆水？需要澆多少水？什么時候澆適宜？

《水的用處》中班教案2

活動目標

1、使幼兒知道水能解渴，應多喝開水。

2、讓幼兒敘述水與人們的親密關系，了解自來水的來源。

3、教育幼兒節(jié)省用水，愛護水資源。

4、初步了解水的小常識。

5、積極的參加活動，大膽的`說出自己的想法。

活動預備

1、ppt課件：水的作用

2、ppt課件：假如沒有水

活動過程

一、情景導入活動

1.教師拿著水杯喝水。

教師：小朋友，你們想喝水嗎?

2.請幼兒拿水杯喝水。

提問：喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?

二、了解自來水的來源。

1.我們喝的水是從哪里來的?

出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程

2.江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?

江河里的水不清潔，不能直接飲用，

自來水廠把江河里的水抽上來進展加工、凈化、消毒，變成自來水，

通過自來水管道輸送到各個地方，我們翻開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。”

三、水與人們的親密關系。

1.ppt課件：水的作用

了解水對人們的作用

2.ppt課件：假如沒有水

我們人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。

3.節(jié)省用水，愛惜水資源。

(1)教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)省用水，不要任憑把水鋪張掉。

(2)水的用處那么多，我們應當怎樣節(jié)省用水?

(讓幼兒自由爭論，教師提示幼兒講出：

我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應立刻關起來……)

四、活動完畢

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