猜一猜葉密千層秀，花開萬點金。猜一猜葉密千層秀，花開萬點金。12、桂花雨教學講解課件12、桂花雨教學講解課件琦君桂花雨琦君桂花雨琦君，原名潘希真，散文家、小說家，一生飄泊。1917年生于故鄉(xiāng)浙江溫州

11歲跟隨父親來到杭州

32歲遷至臺灣

60歲旅居美國

84歲回到故鄉(xiāng)溫州

87歲回到臺灣居住

89歲病逝在北京琦君，原名潘希真，散文家、小說家，一生飄泊。1917年生于故一、初讀課文1.讀準生字，讀通課文。一、初讀課文1.讀準生字，讀通課文。二、檢查預習

檀香笨笨拙拙桂花鹵撮一點桂花二、檢查預習四人小組檢查讀書情況。要求：1、每個人一個自然段，輪流讀。遇到問題互相糾正。2、

評選出讀得最好和最不熟練的組員。二、檢查預習四人小組檢查讀書情況。二、檢查預習三、自由朗讀課文要求：1、讀準字音。2、讀完每一自然段，思考這一自然段寫了什么內容。三、自由朗讀課文要求：1、讀準字音。文章脈絡（1）小時候，我最喜歡桂花及其原因。（2）“搖桂花”時間的選擇及其原因。（3）“搖桂花”的情景。（4）“搖桂花”后，曬桂花、藏桂花、食桂花。（5）母親愛家鄉(xiāng)的金桂。（6）“我”愛童年的“桂花雨”。（1）（2-4）（5-6）文章脈絡（1）小時候，我最喜歡桂花及其原因。（1）

默讀第一自然段，思考：“我”為什么最喜歡桂花？

小時候，我最喜歡桂花。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)，也得仔細地從綠葉里找細花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。默讀第一自然段，思考：“我”為什么最喜歡桂花？

桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。

作者用了什么方法來突出桂花的？桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。

作者用

不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)，也得仔細地從綠葉里找細花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。

不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)，也得

桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如任它開過謝落在泥土里，尤其是被風雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。浸：1、泡在液體里。2、液體滲入或滲出。3、逐漸桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾自由讀課文第3小節(jié)

1、課文中的哪些詞句讓你體會到了作者的搖花樂，用橫線畫出來。

2、讀好句子，在旁邊寫寫你的感受。

自由讀課文第3小節(jié)

1、課文中的哪些詞句讓你體會到了作者的搖

“搖桂花”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”急切“搖桂花”對我是件大事，所以老是纏著母親問：

這下，我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地搖。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨啊！”讀了這句話，你仿佛看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？這下，我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著

這下，我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地搖。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨?。　笨鞓愤@下，我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著

桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨?。　惫鸹娂娐湎聛?，落得我們滿頭滿身，我就沐浴著紛紛飄落的桂花雨，呼吸著沁人心脾的桂花香氣，享受著搖花樂的僅我一人嗎？沐浴著紛紛飄落的桂花雨，呼吸著沁人心脾的桂花母親洗凈雙手，撮一點點桂花放在水晶盤中，父親馬上點上檀香，爐香裊裊，兩種香混合在一起，父親頓時詩性大發(fā)，作詩一首：細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。母親洗凈雙手，撮一點點桂花放在水晶盤中，父親撮1.聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西：～成一堆。～土?！?。2.用手指捏取細碎的東西：～藥。搓兩個手掌相對或一個手掌放在別的東西上擦。撮1.聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西：～成一堆?！??！?/p>

，細細香風淡淡煙

競收桂子慶豐年兒童解得搖花樂花雨繽紛入夢甜競：爭解：明白、知道、體會細細香風淡淡煙競收桂子慶豐年兒童解得搖花樂花雨繽紛入全年，整個村莊都沉浸在掛花香中。

全年，整個村莊都沉浸在掛花香中。

可是母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！边@句話的意思這句話的情感舉生活中的例子可是母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家月是故鄉(xiāng)明

花是故鄉(xiāng)香外地的水再甜，也比不上

。外地的（

）再

（

），也比不上

。月是故鄉(xiāng)明

花是故鄉(xiāng)香外地的水再甜，也比不上

我總是不能忘卻舊事，我一輩子最愛寫的就是故鄉(xiāng)，親人，朋友，花草樹木。這魂牽夢縈的故土，這難以割舍的童年，倘若都能一一地收藏起來，藏在記憶的花園里，我想那一定是一朵朵常開不敗的花。當我們想起來的時候，會覺得很溫馨，那我們收獲的不僅僅是花朵的芬芳，更是美麗的人生。我總是不能忘卻舊事，我一輩子最愛寫的就是故鄉(xiāng)，親人，朋每回我寫到我的父母家人與親友，我都禁不住熱淚盈眶，我忘不了他們對我的關愛，我也珍惜自己對他們的一份情，像花草樹木似的，誰能沒有根呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？每回我寫到我的父母家人與親友，

每到這時，我就會想起童年時代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。每到這時，我就會想起童年時代的“搖花樂”和那陣猜一猜葉密千層秀，花開萬點金。猜一猜葉密千層秀，花開萬點金。12、桂花雨教學講解課件12、桂花雨教學講解課件琦君桂花雨琦君桂花雨琦君，原名潘希真，散文家、小說家，一生飄泊。1917年生于故鄉(xiāng)浙江溫州

11歲跟隨父親來到杭州

32歲遷至臺灣

60歲旅居美國

84歲回到故鄉(xiāng)溫州

87歲回到臺灣居住

89歲病逝在北京琦君，原名潘希真，散文家、小說家，一生飄泊。1917年生于故一、初讀課文1.讀準生字，讀通課文。一、初讀課文1.讀準生字，讀通課文。二、檢查預習

檀香笨笨拙拙桂花鹵撮一點桂花二、檢查預習四人小組檢查讀書情況。要求：1、每個人一個自然段，輪流讀。遇到問題互相糾正。2、

評選出讀得最好和最不熟練的組員。二、檢查預習四人小組檢查讀書情況。二、檢查預習三、自由朗讀課文要求：1、讀準字音。2、讀完每一自然段，思考這一自然段寫了什么內容。三、自由朗讀課文要求：1、讀準字音。文章脈絡（1）小時候，我最喜歡桂花及其原因。（2）“搖桂花”時間的選擇及其原因。（3）“搖桂花”的情景。（4）“搖桂花”后，曬桂花、藏桂花、食桂花。（5）母親愛家鄉(xiāng)的金桂。（6）“我”愛童年的“桂花雨”。（1）（2-4）（5-6）文章脈絡（1）小時候，我最喜歡桂花及其原因。（1）

默讀第一自然段，思考：“我”為什么最喜歡桂花？

小時候，我最喜歡桂花。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)，也得仔細地從綠葉里找細花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。默讀第一自然段，思考：“我”為什么最喜歡桂花？

桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。

作者用了什么方法來突出桂花的？桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。

作者用

不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)，也得仔細地從綠葉里找細花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。

不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)，也得

桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如任它開過謝落在泥土里，尤其是被風雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。浸：1、泡在液體里。2、液體滲入或滲出。3、逐漸桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾自由讀課文第3小節(jié)

1、課文中的哪些詞句讓你體會到了作者的搖花樂，用橫線畫出來。

2、讀好句子，在旁邊寫寫你的感受。

自由讀課文第3小節(jié)

1、課文中的哪些詞句讓你體會到了作者的搖

“搖桂花”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”急切“搖桂花”對我是件大事，所以老是纏著母親問：

這下，我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地搖。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨啊！”讀了這句話，你仿佛看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？這下，我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著

這下，我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地搖。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨??！”快樂這下，我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著

桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“?。≌嫦裣掠?！好香的雨??！”桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就沐浴著紛紛飄落的桂花雨，呼吸著沁人心脾的桂花香氣，享受著搖花樂的僅我一人嗎？沐浴著紛紛飄落的桂花雨，呼吸著沁人心脾的桂花母親洗凈雙手，撮一點點桂花放在水晶盤中，父親馬上點上檀香，爐香裊裊，兩種香混合在一起，父親頓時詩性大發(fā)，作詩一首：細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。母親洗凈雙手，撮一點點桂花放在水晶盤中，父親撮1.聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西：～成一堆?！??！?。2.用手指捏取細碎的東西：～藥。搓兩個手掌相對或一個手掌放在別的東西上擦。撮1.聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西：～成一堆?！??！?/p>

，細細香風淡淡煙

競收桂子慶豐年兒童解得搖花樂花雨繽紛入夢甜競：爭解：明白、知道、體會細細香風淡淡煙競收桂子慶豐年兒童解得搖花樂花雨繽紛入全年，整個村莊都沉浸在掛花香中。

全年，整個村莊都沉浸在掛花香中。

可是母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。”這句話的意思這句話的情感舉生活中的例子可是母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家月是故鄉(xiāng)明

花是故鄉(xiāng)香外地的水再甜，也比不上

。外地的（

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），也比不上

。月是故鄉(xiāng)明

花是故鄉(xiāng)香外地的水再甜，也比不上

我總是不能忘卻舊事，我一輩子最愛寫的就是故鄉(xiāng)，親人，朋友，花草樹木。這魂牽夢縈的故土，這難以割舍的童年，倘若都能一一地收藏起來，藏在記憶的花園里，我想那一定是一朵朵常開不敗的花。當我們想起