新課導(dǎo)入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？新課導(dǎo)入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？6一封信6一封信fēnɡ封信fēnɡ封信我會認封削鍋朝刮胡燈修冷肩團

重完期結(jié)束鮮wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我會認封削鍋朝刮胡wánfēngxi讀一讀fēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiāntuán一封信削好鍋里朝窗外刮胡子

臺燈修不好冷清肩膀

一團

重新

寫完星期天

一大束鮮花húchóngwánqīshùxiān讀一讀fēngxiāoguōcháoguādēng朝

cháo

zhāo

（唐朝）（朝代）（朝陽）（朝霞）多音字重

chóng

zhòng（重新）（重來）（重要）（重量）結(jié)

jié（結(jié)果）（結(jié)實）

jiē（結(jié)束）（結(jié)尾）朝cháozhāo（唐朝）（朝代）（朝陽）（朝霞）多封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，認清字形。思考：課文寫了一件什么事？

課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫得不好，在媽媽的幫助下重新寫了一封信的故事。

朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，認清字形。課文講了小女孩露西想給讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸今jīn今天今年今jīn今天今年聽課文朗讀，說一說，露西一共給爸爸寫了幾次信？聽課文朗讀，說一說，露西一共給爸爸寫了幾次信？

輕聲讀課文，邊讀邊想：露西兩次寫信分別寫了什么？用“——”畫出第一封信的內(nèi)容，用“~~~~”畫出第二封信的內(nèi)容。輕聲讀課文，邊讀邊想：露西兩次寫信分別寫了什么？

“親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪里了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你?！?/p>

“親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！钡谝淮蔚诙巍坝H愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！弊x課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心為什么露西會很不開心？露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心為什么露西會很不開刮ɡuā胡hú以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。刮ɡuā胡hú以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一邊聽音樂。媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。想想爸爸在家時還會陪“我”做那些小游戲呢？小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一燈dēnɡ修xiū

家里的臺燈壞了，我們修不好。

燈dēnɡ修xiū家里的臺燈壞了，我們修不好。

家里的臺燈壞了，我們修不好。

想一想：僅僅是臺燈壞了需要爸爸修嗎？還有什么是需要爸爸做的？

從早到晚，家里總是很冷清。

爸爸不在的家，冷冷清清，沒有溫暖的開水，沒有_____,沒有______......家里的臺燈壞了，我們修不好。

想一想：僅僅是臺燈壞了需要爸想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔(dān)心、自責(zé)……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔(dān)心、“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！薄坝H愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。露西覺得這封信寫得怎么樣？

重chónɡ寫露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。露西3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?.爸爸，我們天天想你。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺第二次寫信是露西一個人的話嗎？露西說：“......”媽媽說：“......”第二次寫信是露西一個人的話嗎？露西說：“......”

我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。

露西第一封信里說她們過得并不好，為什么媽媽要說我們過得挺好的？

除了小狗希比希帶來的快樂，生活中還有什么美好的事情呢？我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦家里的臺燈壞了，我們修不好。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。露西兩次提到修臺燈，有什么不同？家里的臺燈壞了，我們修不好。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?/p>

聽到媽媽說的好消息，露西是什么反應(yīng)？露西為什么會高興地叫了起來？還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?/p>

聽到媽媽說的好消息，露西是什從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸仔細讀讀兩封信，它們有什么不同？

內(nèi)容、露西的心情、爸爸的心情......仔細讀讀兩封信，它們有什么不同？

內(nèi)容、露西的心情、爸爸的心第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開通過對比兩封信，你學(xué)到了什么？露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。說明露西是一個善解人意的孩子，我們也要向露西學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。通過對比兩封信，你學(xué)到了什么？露西的第二封信雖然內(nèi)容團tuán兩封信最后結(jié)局如何？團tuán兩封信最后結(jié)局如何？束shù鮮xiān束shù鮮xiān你更喜歡哪一封？為什么？兩封信又有什么共同點呢？你更喜歡哪一封？為什么？兩封信又有什么共同點呢？露西是一個怎樣的孩子？你從哪里看出來？露西是一個怎樣的孩子？你從哪里看出來？削xiāo鍋ɡuō媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。削xiāo鍋ɡuō媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務(wù)，說明露西是一個懂事、乖巧的孩子。也為后文把不開心的信改成開心的信埋下伏筆。露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務(wù)，說明露西是一個懂事學(xué)了課文，你都從露西身上學(xué)到了什么？你能來說說你得到的啟示嗎？

學(xué)了課文，你都從露西身上學(xué)到了什么？你能來說說你得到的啟示嗎小朋友們，你有什么想對爸爸媽媽說的嗎？請你把對他們的愛寫成一封信吧。稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。

先署名，后日期，分行寫在右下角。寫信格式順口溜小朋友們，你有什么想對爸爸媽媽說的嗎？請你把對他們的愛寫成一支zhī書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢。部首：十組詞：幾支彩筆一支軍隊造句：媽媽給我買了幾支彩筆。音序：Z結(jié)構(gòu):上下

支zhī書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢圓yuán書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。部首：口組詞：圓珠筆圓形造句：姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。音序：Y結(jié)構(gòu):全包圍

圓yuán書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。部珠zhū書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。部首：王組詞：圓珠筆汗珠造句：爸爸額頭上滾著豆大的汗珠。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

珠zhū書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。筆bǐ書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。部首：竹組詞：圓珠筆鋼筆造句：爸爸給我買了一只英雄鋼筆。音序：B結(jié)構(gòu):上下

筆bǐ書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。部首：竹組詞：燈dēng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。部首：火組詞：臺燈電燈造句：姐姐一直在臺燈下寫東西。音序：D結(jié)構(gòu):左右

燈dēng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。部首：火組詞：臺電diàn書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。部首：田組詞：電影電腦造句：我可喜歡看武術(shù)電影了。音序：D結(jié)構(gòu):獨體

電diàn書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。部首：一封信一支圓珠筆一束鮮花

一沓紙一團紙一盞電燈

又蹦又跳閃閃發(fā)光一封信一支圓珠筆一束鮮花

一沓紙今圓珠今天寫信圓珠筆水珠鉛筆筆寫我會寫燈電封臺燈一支筆電影一封支信一封信今圓珠今天寫信圓珠筆水珠鉛筆筆寫我會寫燈電封臺燈一支筆電影一課文板書一封信第一封信：不開心第二封信過得挺好臺燈壞了冷清太陽閃閃發(fā)光希比希又蹦又跳自己修臺燈看電影一束大鮮花自立自強樂觀開朗課文板書一封信第一封信：不開心第二封信臺燈壞了冷清太陽閃閃發(fā)新課導(dǎo)入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？新課導(dǎo)入以前沒有手機、微信、QQ的時候大家靠什么聯(lián)系對方？6一封信6一封信fēnɡ封信fēnɡ封信我會認封削鍋朝刮胡燈修冷肩團

重完期結(jié)束鮮wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我會認封削鍋朝刮胡wánfēngxi讀一讀fēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiāntuán一封信削好鍋里朝窗外刮胡子

臺燈修不好冷清肩膀

一團

重新

寫完星期天

一大束鮮花húchóngwánqīshùxiān讀一讀fēngxiāoguōcháoguādēng朝

cháo

zhāo

（唐朝）（朝代）（朝陽）（朝霞）多音字重

chóng

zhòng（重新）（重來）（重要）（重量）結(jié)

jié（結(jié)果）（結(jié)實）

jiē（結(jié)束）（結(jié)尾）朝cháozhāo（唐朝）（朝代）（朝陽）（朝霞）多封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)封團朝燈修削鍋重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鮮結(jié)朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，認清字形。思考：課文寫了一件什么事？

課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫得不好，在媽媽的幫助下重新寫了一封信的故事。

朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，認清字形。課文講了小女孩露西想給讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸今jīn今天今年今jīn今天今年聽課文朗讀，說一說，露西一共給爸爸寫了幾次信？聽課文朗讀，說一說，露西一共給爸爸寫了幾次信？

輕聲讀課文，邊讀邊想：露西兩次寫信分別寫了什么？用“——”畫出第一封信的內(nèi)容，用“~~~~”畫出第二封信的內(nèi)容。輕聲讀課文，邊讀邊想：露西兩次寫信分別寫了什么？

“親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪里了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你?！?/p>

“親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！钡谝淮蔚诙巍坝H愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！弊x課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心為什么露西會很不開心？露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？很不開心為什么露西會很不開刮ɡuā胡hú以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。刮ɡuā胡hú以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一邊聽音樂。媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。想想爸爸在家時還會陪“我”做那些小游戲呢？小練筆用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一燈dēnɡ修xiū

家里的臺燈壞了，我們修不好。

燈dēnɡ修xiū家里的臺燈壞了，我們修不好。

家里的臺燈壞了，我們修不好。

想一想：僅僅是臺燈壞了需要爸爸修嗎？還有什么是需要爸爸做的？

從早到晚，家里總是很冷清。

爸爸不在的家，冷冷清清，沒有溫暖的開水，沒有_____,沒有______......家里的臺燈壞了，我們修不好。

想一想：僅僅是臺燈壞了需要爸想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔(dān)心、自責(zé)……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過、擔(dān)心、“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！薄坝H愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。露西覺得這封信寫得怎么樣？

重chónɡ寫露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。露西3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?.爸爸，我們天天想你。1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺第二次寫信是露西一個人的話嗎？露西說：“......”媽媽說：“......”第二次寫信是露西一個人的話嗎？露西說：“......”

我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。

露西第一封信里說她們過得并不好，為什么媽媽要說我們過得挺好的？

除了小狗希比希帶來的快樂，生活中還有什么美好的事情呢？我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦家里的臺燈壞了，我們修不好。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。露西兩次提到修臺燈，有什么不同？家里的臺燈壞了，我們修不好。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?/p>

聽到媽媽說的好消息，露西是什么反應(yīng)？露西為什么會高興地叫了起來？還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?/p>

聽到媽媽說的好消息，露西是什從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心、得意、對爸仔細讀讀兩封信，它們有什么不同？

內(nèi)容、露西的心情、爸爸的心情......仔細讀讀兩封信，它們有什么不同？

內(nèi)容、露西的心情、爸爸的心第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開通過對比兩封信，你學(xué)到了什么？露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。說明露西是一個善解人意的孩子，我們也要向露西學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。通過對比兩封信，你學(xué)到了什么？露西的第二封信雖然內(nèi)容團tuán兩封信最后結(jié)局如何？團tuán兩封信最后結(jié)局如何？束shù鮮xiān束shù鮮xiān你更喜歡哪一封？為什么？兩封信又有什么共同點呢？你更喜歡哪一封？為什么？兩封信又有什么共同點呢？露西是一個怎樣的孩子？你從哪里看出來？露西是一個怎樣的孩子？你從哪里看出來？削xiāo鍋ɡuō媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。削xiāo鍋ɡuō媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務(wù)，說明露西是一個懂事、乖巧的孩子。也為后文把不開心的信改成開心的信埋下伏筆。露西在媽媽回家之前幫助媽媽做家務(wù)，說明露西是一個懂事學(xué)了課文，你都從露西身上學(xué)到了什么？你能來說說你得到的啟示嗎？

學(xué)了課文，你都從露西身上學(xué)到了什么？你能來說說你得到的啟示嗎小朋友們，你有什么想對爸爸媽媽說的嗎？請你把對他們的愛寫成一封信吧。稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。

先署名，后日期，分行寫在右下角。寫信格式順口溜小朋友們，你有什么想對爸爸媽媽說的嗎？請你把對他們的愛寫成一支zh