電視采訪策劃方案篇一：電視訪談節(jié)目策劃案電視訪談節(jié)目策劃案節(jié)目名稱：節(jié)目類型：訪談類電視節(jié)目時長:一小時期數(shù)：訪談對象：訪談主題：錄制時1X1:錄制地點:擬播時間：方案編目一、節(jié)目整體闡述二、節(jié)目形態(tài)方案（附第一期節(jié)目文案）三、欄目組織方案四、節(jié)目運行方案第一部分節(jié)目整體闡述節(jié)目理念與特點：在繽紛復雜的現(xiàn)代社會，總有一些人感動我們,影響我們，無論他們是成功還是非成功人士，節(jié)目將帶領(lǐng)我們感受他們的人生經(jīng)歷與美好品格，挖掘人物內(nèi)心潛在的力量與與眾不同的個性。力求節(jié)目樹立精品意識，堅持娛樂性、藝術(shù)性、思想性的高品質(zhì)統(tǒng)一O節(jié)目內(nèi)容：一對一訪談，包括VcR播放，現(xiàn)場電話連接，特邀嘉賓，現(xiàn)場觀眾互動等。訪談嘉賓選擇：各社會階層帶給我們影響與感動的嘉賓，可根據(jù)熱點新聞事件等關(guān)注熱點進行選擇，符合觀眾心理需求或者是挖掘鮮為人知卻與眾不同的嘉賓，引領(lǐng)關(guān)注潮流，帶給觀眾新視點，新體驗，新感動錄制現(xiàn)場設(shè)置：以暖色調(diào)為基礎(chǔ)，營造溫馨平和的氣氛，造型元素現(xiàn)代化，簡潔，大方，時尚。第二部分節(jié)目形態(tài)方案節(jié)目名稱：優(yōu)點：缺點：備選名稱：訪談主題：成長與成功，感動與夢想節(jié)目錄制流程：（可根據(jù)情況進行靈活調(diào)整）開場:l.VcR,節(jié)目名稱，冠名本期內(nèi)容預告主持人開場，與嘉賓上場并落座主持人開場白，介紹本期訪談嘉賓訪談環(huán)節(jié):1.主持人與嘉賓對話，穿插VcRl放送（嘉賓平時生活，參加活動等片段或是以嘉賓的特殊經(jīng)歷錄制成短片，帶領(lǐng)嘉賓回憶，探討事件影響，三分鐘左右）VcR2放送（家人，朋友，粉絲等寄語片段，三分鐘左右）特邀嘉賓上場（對嘉賓成長發(fā)展有特別影響力的人，挖掘嘉賓成長歷程）與現(xiàn)場觀眾互動（嘉賓解決觀眾想了解的問題等）主持人邀請嘉賓現(xiàn)場表演（根據(jù)其職業(yè)特性選擇）訪談尾聲，主持人總結(jié)與寄語提供節(jié)目熱線以及參與節(jié)目的方法下期人物訪談預告（配合小片）第三部分節(jié)目組織方案專家顧問組：邀請相關(guān)專家參與節(jié)目的設(shè)計及話題的討論、設(shè)計、解答。節(jié)目組構(gòu)成：選題組主編1人負責節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握選題員1人負責收集選題并打包篩選編導組編導4人負責節(jié)目的制作和編輯攝像5人負責節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝制片組包裝1人負責節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設(shè)計制片1人負責節(jié)目經(jīng)營，廣告，場地，錄制，觀眾的落實第四部分節(jié)目運行方案L收視分析：（1）收視群體：面向青少年及以上各年齡階層各職業(yè)觀眾，所以必定將有很大的收視群體；（2）收視預測：推廣形式：通過網(wǎng)絡，報紙，雜志，電視廣告等形式推廣節(jié)目，擴大節(jié)目知名度，提高節(jié)收視率節(jié)目收益：（1）冠名單位（2）廣告單位制作期：（1）成立欄目組，進行人員分工；（2）配合節(jié)目廣告代理公司進行宣傳，招商，力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經(jīng)費來源；（3）欄目組將細分節(jié)目結(jié)構(gòu)，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)階段轉(zhuǎn)移，在做出全年選題計劃的同時，設(shè)計定期的特別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式；（4）節(jié)目審核、修改、播出階段節(jié)目播后意見反饋階段：據(jù)觀眾收視率及相關(guān)部門領(lǐng)導、專家的意見，完善節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，設(shè)計好主題節(jié)目內(nèi)容，并根據(jù)時效，如事件性、影響性等等，做好特別嘉賓與節(jié)目的準備，可進行節(jié)目相應的改版。附第一期節(jié)目文案篇二：第四章電視采訪策劃第四章電視采訪策劃策劃的基本方式?電視采訪策劃的定義?電視采訪策劃的必要性?現(xiàn)代電視采訪策劃理念?如何進行電視采訪策劃電視采訪策劃的定義?策劃：圍繞確定什么選題以及如何采訪報道所進行的多維性思維活動?電視采訪策劃：電視記者為了迅速準確地采訪到新聞事實，在采訪報道之前所做的準備工作。電視采訪策劃的必要性?新聞節(jié)目分為三類：消息類，專題類，談話類?電視采訪的復雜性和難度：突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝?獲得采訪機會的需要?電視采訪是一個協(xié)同作戰(zhàn)，分工合作的過程，沒有事前的周密策劃,面對復雜的現(xiàn)場，各工種之間很難配合默契，不能順利完成原始畫面的采集工作?電視記者介入現(xiàn)場如果缺少合理的策劃，很容易破壞現(xiàn)場必要的原始信息?電視記者在現(xiàn)場組織信息時，必須要有一定的目的性，沒有策劃，記者就不能在一些可預知的新聞現(xiàn)場迅速找到拍攝的對象和細節(jié)?完成節(jié)目樣式的需要現(xiàn)代電視采訪策劃理念（消息類）？以編輯部為核心的采訪策劃大編輯部意識是電視采訪宏觀策劃的一大發(fā)展?記者完成的具體策劃工作以編輯部為核心的采訪策劃?必要性?如何操作必要性?反映新聞媒體的整體的報道能力，對新聞事實的反映能力和各種信息集合的能力?電視采訪的整體策劃可以對電視臺的采訪活動進行統(tǒng)籌調(diào)度，保證資源的最有效的利用，避免人力物力的浪費如何操作?明確報道思想?確定采訪意圖?統(tǒng)一調(diào)度電視采訪的各部門和工種明確報道思想?報道思想的定義報道思想是編輯部在一定時期內(nèi)或階段內(nèi)，為達到預期的新聞傳播目的而制定的新聞報道的設(shè)想，意圖。報道思想一般包含一個時期的總體設(shè)想和具體的報道提示?報道思想的形成總體報道思想是根據(jù)當前黨和政府的方針，政策，中心工作，全局和實際情況，經(jīng)過通盤考慮之后綜合制定形成的?報道思想的作用道思想是選題的理論依據(jù)。報道思想是選擇題材的依據(jù)和出發(fā)點。它指明采訪的方向，范圍，內(nèi)容，重點；也是判斷事物是否具有新聞價值的參照以及報道角度選擇和主題立意構(gòu)思的出發(fā)點明確采訪意圖?采訪意圖：采訪報道的主導傳播意向，它是根據(jù)節(jié)目編輯部在一定時期內(nèi)的總體報道思想而確立的，具體采訪報道的是根據(jù)具體的報道提示而確定的?主導傳播意向根據(jù)編輯部的總體報道思想明確主導的傳播意向。編輯部總體報道思想是根據(jù)國家和政府的方針，政策，中心工作，全局和實際情況，通盤考慮綜合確定。全局出發(fā)，宏觀把握。明確了主導傳播意向才能確定選題?具體采訪目的明確具體采訪目的就是明確采訪發(fā)揮什么樣的作用，達到什么樣的傳播目的，采訪報道的具體目的是依照具體的報道提示而確定的，具體報道提示是根據(jù)總體報道思想而形成的，它指明采訪的方向，重點。采訪目的對于報道角度有參照作用。統(tǒng)一調(diào)度電視采訪的各部門和工種?確定不同的報道地點?確定相關(guān)被訪人物?收集資料?確定報道整體時段等等記者完成的采訪策劃工作?研究采訪對象?做好物質(zhì)準備?擬定采訪計劃確定具體的選題擬定采訪計劃?選定采訪對象明確要選擇對哪些人進行采訪，先后順序如何?確定攝制組采訪的方式方法?選擇采訪角度?確定采訪報道的范圍，重點，步驟，周期，初步考慮電視采訪報道的體裁，篇幅等確定攝制組采訪的方式方法?電視記者的鏡頭存在方式：是指畫面中呈現(xiàn)出的記者與被攝對象之間的關(guān)系狀態(tài)。旁觀式：在電視采訪中盡量不在鏡頭中出現(xiàn)，攝制組成員的形象和聲音，同時在節(jié)目的編輯中努力消除攝制組在采訪現(xiàn)場的存在痕跡，其特點就是能比較完整地保留采訪現(xiàn)場原生態(tài)的生活狀態(tài)。能充分突出采訪對象，難度比較大。聲音參與式：電視記者在現(xiàn)場的拍攝鏡頭中只出現(xiàn)聲音。由于隱去了記者的形象，這一點與旁觀式介入方式一致，采訪所拍攝的素材能夠保持突出采訪對象的優(yōu)勢，避免記者的形象喧賓奪主。記者的聲音作為一種較為溫和的激發(fā)現(xiàn)場信息的手段，可以與采訪對象形成充分的互動，避免現(xiàn)場節(jié)奏過于緩慢和信息冗長的現(xiàn)象發(fā)生。出鏡參與式：電視記者在采訪現(xiàn)場將全部身體，言行出現(xiàn)在鏡頭中的現(xiàn)場介入方式就是出境參與式，也叫出境采訪?確定節(jié)目的結(jié)構(gòu)，形式展現(xiàn)采訪過程，插入采訪片斷選擇采訪角度?新聞價值：傳統(tǒng)新聞價值標準：興趣，影響，接近，及時，顯要，沖突，異常，現(xiàn)代標準要素：影響，趣味，信息，可視性?判斷什么事物值得采訪報道?選擇角度與客觀事實?選擇角度與報道形式?角度與電視特色的發(fā)揮電視報道以現(xiàn)場背景做襯托，因此地點環(huán)境，時間，人物的選擇都可以構(gòu)成不同角度。判斷什么事物值得報道判斷某個事物能夠引起受眾的普遍關(guān)注?判斷同一事件的各種事實構(gòu)成中哪個最重要，哪個次之?判斷某些看來不太顯著的社會信息和新聞線索能否引發(fā)出重要新聞?判斷某個已經(jīng)報道的新聞背后是否還隱藏著更深層的內(nèi)容?在地方新聞中或其他消息中發(fā)現(xiàn)適合全國性報道的內(nèi)容?在全國性新聞中發(fā)現(xiàn)適合地方進一步擴展報道的內(nèi)容？在一般性新聞中迅速發(fā)現(xiàn)特寫，專題報道的角度?察覺，預見到一些將會構(gòu)成重大新聞的跡象？?確定報道的范圍，重點，步驟，初步考慮電視采訪報道的體裁，篇幅等專題類，談話類新聞節(jié)目的采訪策劃?選擇題材?信息收集?價值取向?明確主題及角度?節(jié)目樣式的設(shè)計：信息資料的“電視化”電視采訪策劃電視采訪策劃的基本要求?策劃要以調(diào)查研究作基礎(chǔ)?策劃必須尊重新聞規(guī)律?策劃方案要有可操作性和可行性?策劃要有具有靈活性和可變性，要有應變的多個方案篇三：電視訪談節(jié)目流程策劃書訪談節(jié)目流程節(jié)目名稱：XXX節(jié)目類別：訪談類節(jié)目主旨：通過揭示現(xiàn)在大學生中的一個普遍現(xiàn)象，即大家更多依賴社交平臺講述自己內(nèi)心，而忽略掉生活中身邊的人的關(guān)心的現(xiàn)象來呼吁大學生更多的關(guān)注生活，留意生活。節(jié)目定位：人物訪談類節(jié)目風格:街頭隨機采訪六、本期嘉賓：大一至大三的在校學生和部分授課老師及某方面專家七、本期話題：如何利用好網(wǎng)絡交流平臺八節(jié)目設(shè)備及場地：教室里，四把把椅子，一個桌子九、節(jié)目時長：20分鐘十、工作人員：主持人…燈光—XXX攝象—XXX化妝—XXX十一、節(jié)目流程：1,主持人開場白：現(xiàn)場的朋友以及電視機前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《XXX》，我是主持人XXX,網(wǎng)絡交往是交往主體在網(wǎng)絡上發(fā)生互動并相互影響的過程。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡交往已經(jīng)成為大學生群體人際交往的重要方式與內(nèi)容。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(cmuc)20XX年7月發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,大學生上網(wǎng)率為84%,其中大約有76%的學生沉溺于網(wǎng)絡交往。目前大多數(shù)大學生都依賴通過社交平臺，比如微博，空間，人人，mSn,Facebook等方式來溝通交流，而忽略與身邊人的溝通接觸。甚至有嚴重者因此排斥在生活中與他人接觸，有自閉，孤僻的傾向。今天我們針對這一現(xiàn)象，做了一些調(diào)查訪談，為了讓大家更多的見識到不同年齡層對網(wǎng)絡社交的看法以及依賴程度。接下來，先讓我們看一些有關(guān)的案例和調(diào)查報道。（備注：此處插入XXX等人搜集到的案例和調(diào)查報道之類的文章。）看完上面的這些案例后，我想大家應該對網(wǎng)絡社交在大學生中簡單地了解。接下來讓我們看特派小記者在大同大學里現(xiàn)場的訪談調(diào)查情況。具體了解一下我們自己身邊的人是如何對待網(wǎng)絡社交的。2,開始情景再現(xiàn)當時的訪談情況，三人一組，分別扮演被訪談者和當時提問的小記者以及做筆錄的人。根據(jù)采訪的對象不同，扮演人略有變換。第一組是極端版，由XXX和XXX扮演第二組是普通版第三組是大三的學生第四組是老師組模式：主持人A提問：XXX小組人員B模仿被訪談者的回答：嘉賓點評及建議。（時間待定）（）備注：每訪談完一個類型的人群后，主持人做一個簡單地總結(jié)。具體是在學生組后和教師組后分別總結(jié)，并介紹一下接下來我們訪談調(diào)查的人群類型。4,片尾：主持人發(fā)言：看完這些訪談后我想大家對于社交平臺帶給我們的影響肯定有了更為深刻的認識?；蛟S也在其中找到了自己的影子。我們不得不承認這是一個電子化的時代，但我們要學會在快節(jié)奏的機器時代里定位自己，沉淀自己，取其精華去其糟粕，合理利用網(wǎng)絡社交平臺，做一個生活中的社交達人。據(jù)報道稱美國多數(shù)大學生沉溺于網(wǎng)絡社交。對這些媒介表現(xiàn)出類似毒品和酒精上癮者的癡迷癥狀。許多學生反映，他們?yōu)槭ツ芘c人聯(lián)系的媒介感到沮喪，一些學生甚至將這種沮喪感等同于沒有朋友和家人陪伴的感覺。另有學生稱如果無法發(fā)送短信或即時消息，我就感覺相當孤單，仿佛與生活脫軌。他們要是被禁止使用媒介與